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《爱迪生》读后感

时间:2023-04-29 15:44:16 读后感 我要投稿

《爱迪生》读后感

  读完一本名著以后,你有什么总结呢?是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的《爱迪生》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《爱迪生》读后感

《爱迪生》读后感1

  理想怎样才能变成现实?今天,我从《伟人爱迪生》一影片中找到了答案。

  放学后我的眼前还出现着这样一幅画面:黑沉沉的天幕下,在放满实验用品的实验室里,一位40岁左右的美国人面色严峻,注视着手上的灯丝,那双深蓝的眼睛里充满了坚毅而自信的光芒。他就是发明大王爱迪生。

  《伟人爱迪生》这部影片介绍了爱迪生发明白炽灯前后的。当爱迪生发明白炽灯遭到一次次失败时,别人都说他是幻想家。可爱迪生还是靠着坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的进取精神把灯泡当作最好的礼物送给了整个人类。他的发明把人类从黑暗夜幕中带入了灯火通明的殿堂。他成功了,但并非偶然,九千次的实验足以证明一切艰辛。

  古往今来,具有爱迪生这样的伟大精神的人还有很多很多:意大利的著名航海家哥伦布、我国著名的文学家曹雪芹、波兰女科学家居里夫人……他们都是用青春和血汗换来了丰硕的果实。

  我有过许多理想,我曾想当一名书法家,可是一提笔练字,又烦燥地写不下去,我也想当一名舞蹈演员,可是一练功,便又觉得太苦了……许许多多美好的理想都像肥皂泡似的.破灭了。看完了《伟人爱迪生》这电影后,我重新获得了信心和力量。我的理想是当一位歌唱家,借助爱迪生成功的经验,我坚深信我一定会走向成功。

  要实现理想,必须要有坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的精神,这是我在《伟人爱迪生》这一影片中获得的最大启示。

《爱迪生》读后感2

  寒假的一个晚上,我坐在明亮的台灯下,一口气读完了《爱迪生》,心情久久不能平静。我深深地被爱迪生一生中的20xx多种发明感动!

  我痴痴地望着台灯,仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝,不知疲倦地试验了1600多种材料,饿了吃点饼干,困了就在椅子上躺一会儿,经过了几千次失败,终于找到了合适的灯丝,把光明带给了人间。同学们,当你在明亮的灯光下学习或娱乐时,你可曾想到这光明是爱迪生用多少辛勤的汗水换来的呢?

  爱迪生为了做实验,列车长打聋了他的右耳,硫酸烧了他的'衣服,硝酸差点弄瞎了他的眼睛。但他并没有被危险吓倒,继续实验,终于取得了骄人的成绩。难道爱迪生特别聪明、有着超人的本领吗?不,他小时候学习成绩很差,被老师认定是低能儿,只上过三个月的学,只有流浪、饥饿和数不清的失败,可他一心热爱科学,一步一个脚印地向前走。

  我多么渴望能像爱迪生那样,为人类造福。然而我同爱迪生相比,简直是天壤之别,真感到羞愧!平时我学习不踏实,有时又怕艰苦,一遇到困难就想后退,一道题做不出来,就不想动脑筋再做了,半途而废,有了一点点成绩,就沾沾自喜,缺乏爱迪生那种勤奋刻苦的精神。读了这个故事,我终于明白了:只有踏踏实实做事,认真刻苦地学习,我们才能成为未来中国的爱迪生。

  夜很深了,我久久不能入睡,“爱迪生”这个名字已铭刻在我的心里,“天才是1%的灵感,加99%的汗水。”爱迪生成功的秘诀不断在我耳边回响……

《爱迪生》读后感3

  在1847年2月11日的美国米兰出生了一个天才,他一生凭着高度的智慧和惊人的勤奋,完成了20xx多项发明,一生中平均每15天就有一项发明,这个人就是美国的被称为“发明大王”的爱迪生。他说:“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。没错,他自己说的这么一句话便反映了他那伟大而又平常的一生,同时也不断地激励着后人,他虽然是个耳聋患者,可他仍然用他毕生的时间为人类作出了无与伦比的贡献。

  我想,天才并不是天生的.,而是靠勤奋激发出来、制造出来的。他―――爱迪生,天生缺陷和家庭贫困,可他还是成功了。我们在这个幸福的大家庭里生活的人是否更应该拼搏向上呢?也许,有的人会受家庭、身体、金钱等的种种影响,但勤奋却永远是人们最终和最好的依靠。这个发明巨人有许多未了的心愿,但所有心愿都指向一个目标―――发明,为人类造福,他直至1931年10月18日凌晨死于尿毒症,始终没有停止过他的工作。

  熄灭了吗?不,爱迪生的精神是一盏永不熄灭的明灯,它点亮了人们生命不息、奋斗不止的精神,永远存活在我们心中。

《爱迪生》读后感4

  《爱迪生的一生》这本书写的是爱迪生出生于米兰,米兰是个运输小城。夏天,这些孩子就在河里玩,虽然很危险。转眼间,他已经八岁了,是该上学了。当他去注册时,老师说他智力低下,他的母亲在三个月后把他带回了家,并教会了他阅读。后来,他读光了底特律公共图书馆的书。后来,化学成了爱迪生的爱好。可是,他需要材料,这对于一个小孩子来说是很大一笔开支。他拿爸爸菜园里的菜去买了,但这还不够。这时,有人让他在火车上工作。他的父母也同意了。列车长还让他在火车上搞个小实验室,为了买实验用品他花光了所有的钱。南北战争期间,报纸卖的'好极了,他卖的报纸好几次都供不应求了。他想:我没有报纸卖了,我就自己创办,报纸就叫大干线先驱报。可他不能总是一帆风顺,一次,他没赶上火车,他跑啊跑啊,终于赶上了。如果爬栏杆一定会受伤。这时,一个铁路职工发现了他,并抓着耳朵把他拉了上来。这次以后,他就耳聋了。可是耳聋促使他发明了能让人听的更清楚的机器。后来,他招了个麻烦,由于他忙着做实验,没有注意掉了一根磷棒,车厢着火了!列车长不能原谅他,就把他以及他所有的东西赶下了火车。他想他确实应该换份工作了…爱迪生不仅仅是一个伟大发明家,还有他天才而可怕的工作方式,他的一生充满了传奇。 日记

  我读完了爱迪生这本书以后,我的感触很深,作为一个现代社会的小学生。我们应该努力学习,刻苦读书,成为一名优秀的小学生。


《爱迪生》读后感5

  今年初通读了电子书《爱迪生传》。深深的被故事所感染。

  爱迪生作为历史伟人,他的光芒依旧。不得不让我思索“为什么”。我想对人类而言:人生的本质是创造。平凡的人通常是为了改善生活而积累财富,这也是创造。伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程,之所以成为伟人,就是他对人类的意义是非凡的,所带来的人类的.进步也是巨大的。爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。他的伟大,可以说是前无古人后无来者。

  读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。让我常常有参与或者进行创造的冲动。一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。有时我真想做点什么,象爱迪生一样投入,象爱迪生一样着迷,哪怕只是一件事,此生足矣。

  读《爱迪生传》让我认识了一个曾经平凡而又不凡的人物。说其平凡,他也象我们一样在年青时期有过迷茫,有过为生活奔波,有过为工作劳累。他偷过懒、犯过错、有过喜怒哀乐。但他又同我们有那么多的不同,他超过常人数十倍的求知欲,他勤奋刻苦、不屈不挠、乐观豁达,这些无疑是他一次又一次成功的基础。

  最后用爱迪生最有名的一句名言来结束本文:天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。人生或多或少会有那么一些灵感吧,但有几个人能抓住它并为他付出辛劳呢!作为我们也许很难做到象他一样,但我想应该可以做到——再努力一点点、乐观一点点!也许生活因此而改变。做一个平凡但不平庸的人吧!

  

《爱迪生》读后感6

  当夜幕降临,家家户户都打开了给人带来光明的电灯,当电影在银幕上播放,给人们带来喜悦与悲伤,当电话铃声响起,不必走万里路,隔着千山万水就能和亲朋好友通话的时候,你有没有想过是谁发明创造了这一切,给我们现在的生活带来了方便,更带来了欢乐。不错,他就是著名的美国发明大王爱迪生,他一生发明了一千多种东西,发明大王这个称号真是当之无愧。同样,他的成就是用汗水和心血浇灌而来的。

  在他8岁的时候,只读了3个月的书,就被老师斥为低能儿而撵出校门,在母亲的精心教育下,终于爱迪生有了较好的成绩,读了许多书,增长了知识,开阔了眼界。在他十几岁的时候,终于出版了《先驱报》。在那时,《先驱报》就是爱迪生刻苦努力的结果,也是他勤奋的最好证明。有人会不以为然,爱迪生是一个天才,我们根本没有这个能力去和他比较,但是天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。天才也会遇到困难,而且往往遇到的困难是常人难以忍受的,爱迪生却靠着坚韧不拔的毅力在科学的道路上勇敢地拼搏。他第一次的.发明是自动记录投票树设置,可是却没有真正为人们带来便利,于是他下定决心,一定要发明出对人们的生活有所帮助的东西。

  原来,发明创造也需要一番慎重的考虑,发明出来的东西要真正的贴近生活,不然,一些无用的东西发明后也不会得到人们的肯定,发明者一定要为社会,人民着想。爱迪生是一个优秀的发明者,我也要像爱迪生那样造福社会人民。

《爱迪生》读后感7

  最近我读了一本叫《爱迪生》的书。这本书讲述了爱迪生一生的经历,有学习的坎坷,实验的失败,也有发明的成功,事业的辉煌。了解了爱迪生的生活历程,我对他充满了敬佩之情。

  爱迪生于1847年2月11日出生于美国俄州米兰镇,他小时候好奇心很强,喜欢跑到父亲经营的工厂去向工人们问这问那,最后弄得工人们都感到很不耐烦。真不明白小小的他哪来那么多的疑问。七岁那年他到镇上去卖菜,到了学校只念了三个月的小学就被老师说成低能儿,被迫退学。后来只能由妈妈教他读书。到了十二岁,他就去当报童,到火车上卖报。年少的他不知遭受了多少白眼与嘲笑。然而,他并没有就此气馁,就此灰心丧气,而是热衷于痴心于他的各种各样的小实验,小研究。在他不懈地努力下,成功接踵而至,他发明了电报、印刷机、打字机、电话、留声机、电灯……后来当上电信局局长,还自己开了一家工厂……

  爱迪生的人生经历给了我很大的启迪:一个人能不能取得最终的成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。往往坚持不懈奋斗的'人才会取得最终的成就,那些半途而废的人永远不会取得成功。在以后的学习中,我一定要像爱迪生一样坚持到底,遇到困难,不能退缩,要想办法克服,做一名老师眼中的好学生,同学们心中的好榜样。

《爱迪生》读后感8

  爱迪生是位伟大的发明家、企业家和电学家,被称为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造。

  爱迪生的第一项发明是投票计数器,那时候他才二十一岁。1877年发明唱机的时候,他接见了总统海斯,跟总统讲解了唱机的原理。1879年,他经过千次的挫折发明了高阻力白热灯。1915—1918年,他完成发明共39项之多,其中最著名的有鱼雷机械装置,喷火器和水底潜望镜等等。

  爱迪生在发明白热灯的`时候,他遇到两个根本上的难题:第一是由于这种灯连接到同一条线上,如果要熄一盏灯,就会把所有的灯熄灭,怎样才能让每个家庭都能应用?第二是要制作发光的新灯。除了要能发光外,要是容易燃烧成灰也不行。多次试验失败后,他偶然看见两年前电话送话器内含碳素的块粒,灵感突然就来了。他用棉线烤成碳素线,但这些好不容易烤成的线却很容易散开。一次、两次……他费了两天功夫,终于把线装进灯泡。这就是众人所期望的碳丝白热电灯。

  这本书告诉我们,生活中一定要确定目标,要坚持不放弃,不回头。就如俗话所说:一分耕耘,一分收获。

  爱迪生说:“如果你希望成功,就应该以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。”

《爱迪生》读后感9

  在这个寒假中,我读了一本名为《爱迪生》的书。书中描写了大发明家爱迪生的生平事迹与发明创造的辉煌成就。给我印象最深的事《火车上的小报童》。它写的.是爱迪生少年时期在火车里卖报,他与车长谈好卖完报后在吸烟室搞实验。有一次因火车的震动过大,装有易燃化学品黄磷的瓶子摔破了,车厢里一下子燃烧起来,最后,众人合力才将火扑灭。因此,乘警打了爱迪生几个耳光,使他失去了听力,造成终身残疾。但是爱迪生并没有因此而停止他的实验,他把困难化为动力,更加努力钻研,先后发明了高级的电报机、简单的电灯和留声机等等。

  我认为爱迪生不但是一个顽强的孩子,而且还是一个永不认输,永不停息的发明家;是一个在生活道路上不向任何困难低头,并且能够战胜一切困难的强者。

  我很佩用爱迪生,并要学习他那种倒下了再站起来,永不服输的精神,也要努力做一名生活中,学习上的强者。

  这本书给我带来的不仅是这些,还有很多做人的道理。我也希望能读到更多像这样的好书,不断地充实自己。

《爱迪生》读后感10

  爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。

  读了《爱迪生》这本名人传记,使我对爱迪生的了解,提高了一个层次,受到了很大的启发。

  爱迪生的文化程度极低,但对人类的贡献却这么大。是因为他除了有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能外,他还具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。

  在书中我还知道,爱迪生是个好学的孩子。小时候的他很善于观察周围的事物。从小就喜欢画画,而且画得不错。此外,他还很喜欢尝试做自己没有做过的事情。正因为这样,他在小时候曾经做出过多少与他的年龄极不相称的大胆事来。当他看到摔破茶杯,就会问:“茶杯掉到地上,怎么就会破了呢?”当哥哥捉到了蜻蜓,他也要问:“蜻蜓的眼睛怎么会长到头顶上呢?”这些问题对于我们来说,都好像是很自然的事,从来不会去问个为什么。但对于爱迪生来说,这个世界到处是数不清的奇异事物。其实,平时的我们,如果也能仔细观察自己身边发生的'事情,事事做个有心人,相信有朝一日我们也能有所发明创造的。所以,我也要学爱迪生那样,学会每做一件事都要多问个为什么,这样才能学到更丰富的知识。

  因此,伟大发明家爱迪生的一生告诉我们:“巨大的成就,出于艰巨的劳动。”没有付出,没有劳动,就不会有好的成绩,好的收获。

《爱迪生》读后感11

  今天我读了一个爱迪生的故事。爱迪生,生于 年、死于 9 年。在他伟大的一生中发明了电灯、留声机、电影放映机等等, 000多项发明。爱迪生小时候是一个爱问,问题、好奇心强、爱做实验的孩子。八岁时,爱迪生上小学念书 。上数学课时,老师教 + = 的算术。小朋友都跟着老师读,只有爱迪生问老师为什么 + = ?老师被问的张口结舌。上语文课时,老师教关于星星和月亮的诗歌,他却缠着老师问:“为什么星星和月亮不掉下来了。”对于这些问题老师答不上来就骂爱迪生是笨蛋、糊涂虫、低能儿。校长也觉得他只会影响其他同学的学习就让他退学。可怜的爱迪生仅上了 个月的学就回家了。从此爱迪生开始了自学。每天晚上,人们用得是油灯照明。爱迪生决定一定要发明电灯。爱迪生开始寻找通电后能发光的'灯丝。他的朋友劝他别人做都失败了。爱迪生不相信,他试了 00多金属,可是结果都失败了,但是他不放弃。改变了方法,开始寻找纤维的东西。爱迪生和助手们每天用许多东西做实验。有一天爱迪生像触电似的跳起来:“去买棉线!”终于有一截棉线成功装进玻璃泡,通电后亮了起来。就在这一天电灯终于被发明了。

  爱迪生发明了电灯,给千家万户带来了光明。因此他称为了发明大王。我很敬佩他那种坚持不懈、毫不气馁、刻苦钻研的精神。

《爱迪生》读后感12

  今天我读了一个爱迪生的故事。爱迪生,生于1847年、死于1931年。在他伟大的一生中发明了电灯、留声机、电影放映机等等,1000多项发明。爱迪生小时候是一个爱问,问题、好奇心强、爱做实验的孩子。八岁时,爱迪生上小学念书。上数学课时,老师教1+1=2的.算术。小朋友都跟着老师读,只有爱迪生问老师为什么1+1=2?老师被问的张口结舌。上语文课时,老师教关于星星和月亮的诗歌,他却缠着老师问:“为什么星星和月亮不掉下来了。”对于这些问题老师答不上来就骂爱迪生是笨蛋、糊涂虫、低能儿。校长也觉得他只会影响其他同学的学习就让他退学。可怜的爱迪生仅上了3个月的学就回家了。从此爱迪生开始了自学。

  每天晚上,人们用得是油灯照明。爱迪生决定一定要发明电灯。爱迪生开始寻找通电后能发光的灯丝。他的朋友劝他别人做都失败了。爱迪生不相信,他试了1600多金属,可是结果都失败了,但是他不放弃。改变了方法,开始寻找纤维的东西。爱迪生和助手们每天用许多东西做实验。有一天爱迪生像触电似的跳起来:“去买棉线!”终于有一截棉线成功装进玻璃泡,通电后亮了起来。就在这一天电灯终于被发明了。

  爱迪生发明了电灯,给千家万户带来了光明。因此他称为了发明大王。我很敬佩他那种坚持不懈、毫不气馁、刻苦钻研的精神。

《爱迪生》读后感13

  发明大王爱迪生读后感前几天,我读了一本叫《发明大王爱迪生》的书,这本书很有趣,作者是谢然和向东。

  这本书分为好几个篇章,我最喜欢:是“低能儿”吗?这个章节。主要讲了爱迪生背着妈妈做的新书包满怀憧憬地去上学,老是恩格尔先生样子很古板,爱迪生心里一点也不喜欢他,一次上数学课,恩格尔讲加法,爱迪生忽然站起来问:“为什么2+2=4?”恩格尔答不上来,同学们哄堂大笑,恩格尔骂爱迪生是笨蛋、低能儿。第二天,爱迪生的妈妈南茜来到了学校,老师说:“你的儿子智力有问题,是个低能儿,你把他领走吧,我实在教不了他!”妈妈看到儿子很难过,就问爱迪生:“从明天开始我在家里教你读书,你听不听?”“妈妈,我听!我不是低能儿。我以后一定要做大事业!”

  从此以后,爱迪生开始了坚持不懈的学习,当爱迪生做实验时,往往连续几天不出实验室,不睡觉,实在累得不行了,就用书当枕头在实验桌上打个盹儿。他的实验做了好多次,甚至成百上千次,都失败了,几乎花了所有的钱,但是爱迪生一点儿也不泄气,继续做他的.实验,终于功夫不负有心人,他的实验成功了,发明了灯泡、留声机等。

  读完了这一段,我受到了启发,记得我在弹琴时一跟不上节拍器就发脾气,从爱迪生的故事我知道一个人一生中会碰到各种挫折,我们不能泄气,我们要不怕困难,坚持到底就能成功。

《爱迪生》读后感14

  当夜幕降临万家灯火,在这点点灯光中你们可曾想到电的发明者吗?他就是爱迪生。

  爱迪生是美国著名的科学家,他一生中有一千多项发明。为此他赢得了全世界人民的尊敬和爱戴。这些发明都是靠着自己的勤奋和汗水得来的。在他漫长的一生中,有流浪挨饿的岁月,又遭受飞来横祸的挫折,有数不清的失败和教训,又不被众人所理解的苦恼,但是阻止不了他酷爱科学的决心,是他一次次攻克难关,从失败走向成功。

  他发明电灯时,为了找到理想的灯丝,做了上百次试验,持续了好几年,才发明了用化学纤维做成的灯丝,为人类找到黑夜的.眼睛。以至于后来又经过多次试验才找到最理想做灯丝——钨丝。最后又发明电影,那其中的艰辛是我们想也想不到的。

  爱迪生发明了这么多东西,是因为非常聪明有着超人的本领吗?不,正像他自己说的“天才,不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感得来的。

  我一口气把这本书从头到尾读完,心情久久不能平静,我想:我们的祖先勤劳勇敢聪明他们其中也有无数科学家,数学家医学家文学家他们也为国家做出了巨大的贡献,我们作为一名小学生虽然谈不上发明创造,但至少我们要学习他们的这种精神,从小养成勤奋好学和坚强的毅力遇到困难不退缩的决心。

《爱迪生》读后感15

  你知道电灯是谁发明的吗?你知道拥有两千多项发明的人又是谁吗?这个人大家一定非常熟悉,他就是:爱迪生!

  说到爱迪生,我们一定会谈论他的众多发明给我们带来的便利。可是,很少有人知道他从小走过的“路程”是怎样的呢?这本书就像“时光穿梭机”,把你带到那个年代。

  少年爱迪生是个既普通又不平凡的男孩:喜欢恶作剧,甚至逃学,但他身上潜藏着某种优秀的品质。他对这个世界充满了好奇:对母鸡孵蛋好奇,对高大的粮仓好奇,对身边所有的事物都有一颗敏感的好奇心。同时,他更喜欢尝试:他像母鸡一样去孵蛋;他点燃粮仓,看伸向天空的烟;他发明了一种简易的聚光灯,帮助医生给妈妈做手术…….

  少年爱迪生是个勤勉的孩子。他从7岁开始推着小车去卖菜,还为自己谋了个报童的职业,他利用卖报的间隙到读书馆读书,在火车上建立了自己的'实验室;老师恩格尔对他“低能儿”评价没有使小爱迪生一蹶不振,反而激励他树立了远大的志向,成为他刻苦学习的动力,创造了一个又一个奇迹,最终成为伟大的发明家。

  “我为人类幸福已经尽了心力,没有什么好遗憾的了!”这是爱迪生临终时对来看望他的人所说的话。是啊!为了人类的幸福,爱迪生没有一刻偷过懒,用毕生的努力为别人带来幸福!

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