预防溺水知识教育
预防溺水知识教育工作方案怎么写?假期快到了,每年都会有不少的同学发生溺水事故,所以防溺水教育很关键。
交通和防溺水安全教案【1】
一、防溺水安全教育
以往学生溺水事件的教训是沉痛的,原因是令人深思的。
我校将继续通过班会、广播、宣传栏、板报、视频录像等形式经常性地宣传预防溺水安全常识,重点教育学生掌握正确的救生方法,切实提高学生在突发溺水事故时的自救自护能力。
开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项,教育学生珍爱生命,遇有突发事故要实行科学施救。
要引导、提醒家长切实增强安全意识和责任意识,加强学生节假日看护和教育,要明确家长是孩子第一监护人,要承担起监护的职责,特别是家长要务必承担起学生离开学校后的安全监管职责,在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育。
悲剧不能重演。
关于交通和防溺水安全教案:天气渐热,太仓水网众多,学校、社会、家长都要加强对学生的安全教育,尤其要介绍预防溺水安全常识,提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力,掌握恰当的救生方法,坚决要求学生做到“六不”:不私自下水游泳;
不擅自与他人结伴游泳;
不在无家长或教师带领的情况下游泳;
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
有条件的地方或学校要普及游泳教育,提高学生自救自护能力。
要教学生学会万一溺水时的自救方法:1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;
3.身体下沉时,可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。
如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
现场抢救溺水儿童的方法:1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;
2.将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
二、交通安全教育:
生命是至高无上的,最宝贵的,生命的存在是实现理想、成就未来的前提。
关爱生命,注意安全,必须引起社会、学校、家庭的高度重视。
为了消除安全隐患,确保人身安全,每个人必须掌握安全出行的三大本领:一会行走、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)。
现将学校交通安全规定告知如下:
(一)行走须知:
1.关于交通和防溺水安全教案:在城市街道,走路必须走人行道;
在农村公路须靠路边行走,并注意前后车辆。
这样可以避免与车辆发生碰撞。
2.横过车行道,必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”等安全通道。
若没有这些安全通道的,须事先看清左右来往车辆,确认安全后再过马路,要直行通过,不要追逐、打闹、猛跑,不攀爬隔离栏杆。
3.不准在停着的大型车辆的前后突然横穿马路,不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
这些会导致驾驶员措施不力、判断失误,引发交通事故。
4.晴天过公路,如有灰尘应回避一下,但不要盲目抢上风;
雨雪天气,打伞、穿雨衣不要遮住视线,防止与车辆碰撞。
5.过交叉路口,要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行。
有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。
绿灯亮时,准许行人从人行横道内通过;
绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;
红灯亮时,不准行人进入人行横道,这时行人应在人行道上等候。
(二)骑车须知:
1.在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。
在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶(距路边边缘线1.5米以内),不要在公路中间行驶,不要扶身并行、互相追逐或曲折竞驶,不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能逆向(在路左边)行驶。
2.骑车至路口,应主动地让机动车先行,遇停止信号(红灯)时,应停在停止线以外(不得超越停止线)。
严禁越线闯红灯。
遇有陡坡或冰雪路段及车闸失效应下车推行。
3.骑车转弯前,要减速慢行向后了望,伸手示意转弯方向。
要选择前后无来往车辆时转弯,切不可在前后有来往车辆时突然猛拐,争道抢行。
在交叉路口转弯时要转大弯行驶。
4.自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。
在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。
5.在大、中城市市区道路上,不准骑自行车带人。
6.未满12周岁的学生不得骑自行车,未满16周岁的学生不得骑电瓶车。
(三)乘车须知:
1.乘车须在站台指定地点依次候车,待车辆停稳后先下后上。
上车后不坐爱心座位,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客;
下车后,应随即走上人行道,千万不要在车前或车尾急穿马路,以防被车撞倒。
2.不准在车行道上招呼出租车。
因为在车行道上招车妨碍交通,很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己,甚至会造成因被招呼的车突然停车导致后车追尾相撞事故。
所以,在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。
3.不准带易燃、易爆等危险物品乘车。
这些物品会因受热、挤压或意外情况引起或爆炸,造成人身伤亡和车辆损坏。
4.机动车在行驶中,乘车人要坐稳扶牢,防止紧急刹车时跌倒;
不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤自己;
不准在车辆未停稳时急忙下车。
防溺水安全教育主题班队会教案【2】
教学内容:学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:
情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
课时数:1课时
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;
没有会游泳的成年人陪同不去;
深水的地方不去;
江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;
游泳时间过长,疲劳过度;
在水中突发病尤其是心脏病;
盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。
同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。
救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
四、课后作业
利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识,写一篇调查报告。
防溺水主题班会教案【3】
教学内容: 防溺水安全教育
教学目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的`基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。