南开大学开学典礼讲话
南开大学校长龚克 在开学典礼上讲话
亲爱的20XX级本科新生同学们：
今天，学校隆重地举行20XX级本科新生开学典礼，这是对你们——来自五湖四海的3248名朝气蓬勃的新一届南开人的欢迎典礼，也是你们——来自五湖四海的3248名朝气蓬勃的新一届南开人，踏上大学之路的启程典礼!
今天，参加典礼的有部分中学校长和家长代表，让我们再一次以热烈的掌声感激他们的教诲和养育之恩!同学们，这几天，在入学过程中，你们感受到了许多师生员工和学生志愿者们为你们提供的热情服务，虽然他们的多数并不在现场，但我仍然提议，我们用热烈的掌声向他们表示我们由衷的敬意!
亲爱的同学们，上大学曾是你们多年来明确而坚定的奋斗目标，作为过来人，我们完全能够理解你们成功的喜悦，也可以想见部分同学没能进入最理想的学校和专业的缺憾。喜悦也罢，缺憾也罢，今天都不再重要，重要的是站在大学生活的起点上重建人生的目标。因此，我们要静下来，静下来思考一下，什么是“大学”?什么是“南开”?
同学们，从今天开始，你们就是大学一年级的新生了，你们必须清醒地认识到，“大一”不是“高四”。为此，你们要认真地想一想，“大学”与中小学到底有什么不同?在和同学们的交流中，我发现大家比较多地注意到，大学阶段学习的“专业性”，无疑这的确是大学的一个特点，但我认为，专业性并不是本质的特点，本质的特点是“自主性”。
尽管仍然有教学安排，仍然有课堂讲授，但如果你们不能体悟到“自主性”，也就不能真正体悟什么是大学。大学既不是大楼的集合，也不是课程和考试的累积，大学应该是同学们自主学习、独立生活、全面发展的生动体验。如果说，此前你们还沉浸在“当”大学生(to be a student)的兴奋之中，那么，从此刻开始，你们要冷静思考，如何“做”大学生(to do as a student)。
请同学们告诉你们的家长，今后，不再需要听他们的教诲，不再需要他们无时无刻的督促和叮咛，不再需要他们为你们铺床叠被，不再需要他们代办各种事务手续，你们将作为成年的学习者，从高考备战中应试性学习的套路中走出来，在德、智、体、美各方面生动活泼地得到发展，进而成为品德高尚、体魄强健、善学能做的充实而自立的人。
同学们，大学学习的“自主性”要求大学生的“自觉性”。你们不仅是一般意义上的大学生，你们是南开大学生。南开是一所令人景仰的学校，这所学校与国家的命运休戚相关。同学们一定对几天前刚刚结束的奥运会记忆犹新，可大家是否知道南开与奥运的特殊情缘?在北京奥运会上，国际奥委会主席罗格先生说过，在北京举办奥运会，将圆一个中国人一个世纪以前表达的梦想。这个中国人叫张伯苓，他是我们的老校长。
张校长在1908年提出，中国人要能够参加奥运会，中国人要能够在奥运会上夺金牌，中国人要举办奥运会。他预言：奥运会在中国举办之日，就是我中华腾飞之时。张伯苓先生的奥运三问，代表的是南开人“振兴中华”的强烈文化自觉。
今天张先生的'三个愿望都已经实现，中华民族正在腾飞，正是在这跨越百年的波澜壮阔的历史进程中，有以周恩来学长为代表的一代又一代南开人前赴后继，为中华之崛起而读书而奋斗而献身，铸就了南开人“允公允能，日新月异”的精神品格和文化特质。作为新一级南开人，你们应该知道，作为南开人真正的“身份标志”不是注了册的“学生证”，更不是紫色的“院衫”，而是“公能”气质。
“允公允能”的内涵十分丰富，我们要用一生去感悟和践行。作为新生，最紧要的是立定为公之志，自觉地像周恩来学长那样抱定“为中华之崛起而读书”的学习目的，自觉地发展自己学习研究的能力，交流合作的能力，吃苦耐劳的能力。真正树立了“为公”的志向，才能进而养成“奉公”的操守和“大公”的襟怀;有了学习、合作、吃苦的能力，进而才能增进实践、发展、创新之能力，才能迈出南开人“日新月异”的步伐。
我想再强调一下“吃苦耐劳”的能力，我认为这是我们南开人为人做事的基本功。大学的青春浪漫不是一帆风顺，你们要准备经受学习上和生活中的种种困难和挫折，只有当你们能够以乐观的态度承担学习和生活的压力，并能够通过学习和合作克服困难时，才能真正享受到大学生活的美好和愉悦。
最后，请允许我代表全体教职员工向你们做出南开教师的庄严承诺： 我们要恪守师德，诚信严谨，尽心尽力地做同学们的良师益友，为同学们德智体美全面发展助力;
我们要努力完善各方面的管理服务，为同学们开展研究性学习、实践性学习、国际化学习提供更好的条件，为同学们自主发展搭台; 我们要和同学们一起光大南开的公能品格，弘扬南开的青春精神，坚持南开的爱国道路，在中华民族伟大复兴的事业中践行我们南开人的社会责任，为同学们实现南开人的人生价值引路。
“允公允能，日新月异”是对你们，也是对我们，是对所有南开人的要求，让我们共同努力，从现在做起!
20XX—20XX学年度开学典礼上的讲话
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好!
首先，请大家以热烈的掌声欢迎2017级新生的到来!
一月雨，半夏凉，转瞬又到秋高气爽，校园里又是熙熙攘攘，又该同学们把青春高唱。这个时代，多了些浮华与虚荣，希望南开能清新、优雅与质朴。
在过去的一个学年里，南开在大家辛勤而充满智慧的耕耘中续写辉煌：“深泉哥”彭书涵同学去了美国求学，文科状元胡嘉因为志趣选择了到北大去学中文，44名同学走进清华北大，香港地区今年在重庆招收43人，其中就有28名南开学子。不论是中考还是高考，南开都以最优异的成绩回馈社会，回馈那些在南开留下足迹的青春;不论是学业还是艺术、体育，南开都以荣誉回馈汗水，回馈那些满含期待或质疑的眼神。
行进管乐团踏着整齐的步伐登上市级的最高领奖台，女子篮球队精湛的球技斩获了CSBA全国女子初中组总冠军……。每一次捷报频传，都是南开人共同的努力;每一次独占鳌头，都是南开人辛勤的付出。
当新一届南开学子怀揣梦想跨进校园，你们心中又在想些什么?如果你只希望考一所名校，却没有长远的人生规划，没有思考过自己未来三年的南开生活，那你就违背了南开的理念与期待;如果你心中只有分数，却没有认真专注的态度、缜密周详的成长策略、没有追求卓越非凡的实干才能，那你如何去开启崭新的青春?
在南开有三件事最令人遗憾：有良师不学;有良友不交;有良机不握。你们的老师学养丰厚、才华横溢，值得你谦逊的学习、真心的尊敬;你们的同窗好友品行优越、志向高远，值得你真诚的交往，相互的鼓励;你们在最美的年华遇见南开，是你们一生不可错失的良机，因为南开不仅会给你们优异的学业成绩，更会给你们丰富的底蕴、高贵的品质和开阔的视野。所以决胜千里之外，需要运筹帷幄，做好两件事：
一是，伟大的理想，必要出以坚定的信念，施以努力的奋斗，你们要自觉的发掘个人的潜能，自主的提升自己的素养。二是谨记牛顿的提示“成功当归功于精微的思索”，南开的教育追求“日新月异”，要达到“新”的标准，最需要的就是不落俗套的思维方式，因为思维不仅是灵魂的自我谈话，也能净化我们的心灵，丰富我们的大脑，而且卓越的思维所带来的独特思想，能让我们真正享受智慧人生的欢乐，也能有创造未来、改变世界的力量!
同学们，“立品当须同白玉，读书何止到青云。”为了没有遗憾的青春，为了更为充实的人生，希望你们秉承“公能”之训，《镜箴》之言，用执着的信念照亮未来，用坚实的脚步丈量人生，用智慧的头脑去完善自我，用优雅的姿态走向世界，证明你们作为南开人的那份自信与从容!
同学们，加油吧!在此，祝老师、同学们新学年工作学习顺利，也提前祝愿大家中秋节快乐!
校长龚克在20XX级研究生开学典礼上的讲话
亲爱的20XX级研究生们：
今天的开学典礼，标志着你们踏上了攻读硕士或博士学位的新的起跑线。不要再陶醉于曾经的成就，更不要再叹息曾经的遗憾，向前看，准备新的加速，迎接新的挑战，奔向新的成功。
今天站在新的起跑线上，你们的心中一定充满着感激，因为你们一定清楚地知道，你们的成长不仅凝结着自己的奋斗汗水，而且凝聚着师长亲朋的心血和无数你们甚至不相识的人们乃至整个社会对你们的支持帮助和默默奉献。作为一个接受过高等教育的成熟的人，进一步认清和担当起回报和奉献社会的责任，就能获得继续前进的不竭动力。
今天站在新的起跑线上，首先要认清前行的方向。作为南开的研究生，你们的方向不能只是获得学位、挣份工资过日子，南开人的方向是“知中国服务中国”，一代又一代南开人就是沿着这个“为公”的方向，迈着“日新月异”的步伐，走出了真正有意义的人生道路。同学们，你们选择了南开，就是选择了“允公允能”的成长之路，确立和磨砺“为公”之志，是每一个南开人义无返顾的选择。
今天站在新的起跑线上，要认清这一段征程即研究生征程的特点。李政道先生在谈到研究生和本科生的区别时曾说，本科生做老师布置的习题，习题是有答案的;研究生做导师提出的课题，而对于课题，导师也不知道答案，需要学生和老师通力合作把答案找出来。因此，探究新问题、创造新方法、发掘新知识，才是研究生生活的魅力所在。
同学们，你们选择了“读研”，就是选择了这一段研究之路。常有人说，这是一条艰难困苦的道路。我以为，这句话不完整。这条路其实是充满创新乐趣的路，这是一种只有通过战胜各种挑战，才能享受到苦尽甘来式的乐趣。
同学们，我本人在30年前和你们一样站在研究生学习的起跑线上，今天作为一个“过来人”，我想谈谈自己经历研究生学习的体会，和大家分享。研究生生活从修课、选题、做题到呈现成果充满了种种的挑战。
挑战之一，是能否塌下心来学习。“温故而知新”，不扎实系统地掌握基础理论和专门知识，“急功近利”，是不可能真正有所创新的。抱定“为公”的志向，摈弃自私的浮躁，才能增进沉潜学习、批判思维的能力。
挑战之二，是能否选好课题。树立“为公”的价值观，以国家发展和人类进步的需求为导向，才能真正站在高处“望尽天涯路”，增进抓住有价值课题或是把握住课题有价值研究方向的能力。
挑战之三，是能否抓紧时间。研究生要读书上课，要实验测量，还要社会实践，锻炼身体，参加集体活动，要往深处钻研，还要往宽处拓展，时间是很紧张的。南开人深深知道，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，南开人还要能够张弛有度，劳逸结合，更能德智体美全面发展。
挑战之四，是能否坚韧求真，攻克难关。创新必然会经历一道又一道难关，在困难面前，投机取巧只能误入歧途;只有坚守“为公”的坚定志向，“衣带渐宽终不悔”，增进上下求索、左右借鉴，尤其是交流合作、吃苦耐劳的能力，才能独辟蹊径，渐入创新的佳境。
挑战之五，是能否规范地呈现成果和持续创新。学术的成果必须真实地予以呈现，一就是一，二就是二，“知之为知之，不知为不知”，才是“知者”的行止。把别人的说成好像是你自己的，把七分成果夸大为十分，或可一时得意，但终将自误。南开人必须将“求真守真”的学术公德，化为自觉的行事风格和人生态度，才能赢得学界的认可和尊重。也才能不“浅尝辄止、一得自矜”，从而不断超越自我、持续创新。
同学们，所有这种种挑战，其实是对你们，也是对我们的共同挑战。能否建立“通力合作”的师生关系，是研究生阶段至为重要的。对我们南开人而言所有这些挑战，都考验着我们能否始终不渝地坚持“允公允能”的精神，“允公允能”的为学，“允公允能”的为人。
今天站在新的起跑线上，请允许我代表全体教职工向你们做出庄严的承诺：
我们要恪守师德，诚信严谨，以求真创新的行动为同学们在学术研究的路上领跑，以全副的身心为同学们德智体美全面发展助力;
我们要千方百计地挖潜开源，不断完善各方面的管理服务，为同学们的学习、钻研和创新铺路;
我们要和同学们一起光大南开的公能品格、弘扬南开的青春精神、坚持南开的爱国道路，以实际行动践行南开人对于实现“创新推动发展”和建成全面小康社会的社会责任，进而在中华民族伟大复兴的事业中实现我们这一代南开人的人生价值。让我们以“允公允能，日新月异”的校训时刻激励和要求自己，从自身做起，从现在做起。
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