家长工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的家长工作总结，希望对大家有所帮助。
家长工作总结1
本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任教师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的`总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体职责，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过""如何做好初一新生的接轨""如何搞好初二学生的学习"以及"如何帮好子女的中考冲刺"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过"经过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的职责，认识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。经过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任教师的住址、电话号码，以便家长向教师反映情景，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又经过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任教师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大教师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自我的工作，提高了工作实效。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，仅有综合教子的合力效应，才能取得效果。虽然家长学校已取得了必须的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
家长工作总结2
一、指导思想
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
二、家长具体工作总结
（一）家园联系栏的效果
1．通过交流了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的'幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表。
（二）幼儿园亲子开放活动情况
开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
（三）节日活动情况
积极开展各种节日活动，如：38妇女节，六一国际儿童节，母亲节等重要节日，家长反馈很好。活动办的很有意义，幼儿与家长在活动中玩的很开心。
三、日常家长工作的形式与策略
1．有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2．认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。
3．召开家长会，定期发放调查表。
4．向家长宣传育儿的保健知识。
5．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
6．征求家长意见，做好反馈工作。
20xx年xx月xx日
家长工作总结3
首先，作为一个教师，每天面对孩子及其家长的次数比自己的家人要多，每天发自内心的微笑服务是我迎接他们的方式，虽然回报我的不一定都是同样灿烂的笑容，但我还是依旧保持那张笑脸，因为家长们的工作任务和社会关系和家庭教育责任远比我这个还没有组成家庭的人要重的多，或许他们今天发生了什么工作生活上的不愉快，而上班前的第一站是孩子的学校，遇见的第一个人是我，如果我的诚心微笑能带给他们一点快乐，哪怕只是一点点的效果，我也会感到很荣幸，因为我用自己简单的表达方式让别人感受到了真诚，你的积极向上的生活工作态度让别人感到舒心，有这份人格魅力是我们教师多大的精神财富呀！其次，家长是我们家园沟通的桥梁，认真组织开展好家长会和家长开放日活动，做好与家长的沟通联系工作，家园在教育孩子方面达成共识，给我们的孩子提供一个良好的'教育的环境，保证我们的教育让每个孩子都受益，为今后的学习生活打下扎实的基础。由于我们班的孩子的父母工作都比较忙，互相联系的机会不是很多，所以我抓住早晚接送孩子的时间，进行个别交流，把孩子的学习生活情况及时向他们汇报，有特殊情况的就直接进行家访。经过双方的努力及时纠正一些幼儿的不良习惯，养成良好的学习生活习惯将会终身受益。
在孩子入小学前家长们关心的是如何给孩子合适的心理和生活上的准备，所以我们又通过很多途径让家长先有思想准备，先在家园栏力张贴这方面经验的文章，然后组织家长通过听取小学老师的报告，在孩子方面，我们提前改了作息时间和午睡时间，适当延长上课的时间和减短午睡的时间，让孩子背书包，并带孩子去小学参观，让孩子提前体验到小学的生活，孩子们的体验结果是想往小学的生活，变得自觉的做作业，爱学习，家长们的反应也很好。
我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每个星期收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
3、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
4、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
家长工作总结4
一、防患未然 先行一步
幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，（我们大班就有一个家长）或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。
一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。
二、换位思考，主动调整
幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的'伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，我们老师真的忍耐了好久，耐下性子，冷静，并多多的换位思考，倾听家长告状，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。
三、家长互动、共促和谐
这学期我园在召开一次家长会的同时，将幼儿园的一日流程进行了细细分析，让家长明白我们的教育教学目标、理念，让家长对幼儿园充满放心的心情。
在这学期我们开展了一次家长安全讲座，提高家长安全意识，让大家都重视安全的重要性，将一切不安全因素杜绝门外。
在1月份的家长观摩半日活动中，我们将要求家长对我园所开展的半日活动提出宝贵意见和建议。
四、虚心接受领导意见
在上级领导的重视下，区教育局陈局长、裘局长、王局长和安全教育科厉科长在12月份来我园进行了一次检查，将检查中所提出的意见我们将耐心接受，并尽量进行整改（午睡室需要开一扇门）。
家长工作总结5
时间过的真快，转眼间这半学期已经接近了尾声。在这半年里，孩子们在充满温馨的环境中学到了丰富的知识，身心得到了应有的发展和提高。
在才华横溢的班主任张老师领导下的七年级四班家委会于xxxx年11月24日正式成立，本着“一切为了孩子”的共同理念，群策群力，相互沟通交流，发挥各自优势，用爱心共同构筑孩子们的一方乐土，并对学校教育工作，班级工作提出自己的意见与合理的建议，我们付出，我们也收获着。这个学期，对我们来说可谓是一个大丰收的时期。张老师和各科老师的艰辛付出在孩子们身上体现出了巨大而可喜的变化。在这里，我要向张老师和各科老师道一声：您辛苦了!
这学期我有幸成为家校联合委员会其中的一员。性格内向的我，不善言谈。加入家校联合委员会后，我暗暗给自己打气：“陈素晓你行的，相信自己!不会的你可以去学，相信通过自己不懈的努力，你会做到更好。通过锻炼，你会成就最好的自己。”印象最为深刻的是第一次走上讲台为大家分享安全教育工作的.心得体会，那是我第一次踏上讲台，内心非常的紧张，准备的稿子也很简短。但看到张老师和其他会员、家长鼓励的眼神，我稳了稳自己的情绪，平静下来开始从容不迫为大家分享的我的心得体会。
后期的工作在张老师和邱会长的指导下开始有条不紊的进行着，具体分工后，由我来负责安全教育作业的督促和公众微信号的文章发布，接到这个任务，说实话当时是有压力的，写作不是我的强项，但有压力才有动力。我开始给自己制定计划，一周一本书，督促自己多看多写，提高自己的写作能力。慢慢的我开始写文章，发布公众微信号。虽然做的不够好，但我会更加努力，争取做到更好。在邱会长的引导和大力支持下，我们班级公众微信号内容更加的丰富多彩。
我的这些改变，同时也影响到了我的孩子，晚上有时间他就会陪我一起看书，并且会把其中的故事绘声绘色的讲于我听。我们相互打气，一起学习。每次当我站在讲台上的时候，我发现张一博会全神贯注的看着我，眼神中有鼓励、有骄傲。当我走下讲台，他会回报最激烈的掌声。晚上睡觉前，我们会躺在一起聊一会天，孩子告诉我说：“妈妈，当你自信站在讲台上，从容不迫的给我们分享你的体会心得或读绘本的时候，我觉的你是世界上最漂亮的妈妈，自信的女人最美丽，加油!你是最棒了!”“孩子，你也很棒，我知道你的进步也很大，现在的你有责任感，有担当，集体荣誉感也加强了。为了设计卓越小组的手抄报，你下课连厕所都忘了去。还有为了营造书香班好的氛围，你亲自挑选你认为最好的课外书，拿到学校放在书柜里和同学一起分享。”
孩子说“张老师都说了积极的妈妈成就优秀的孩子，有你这么积极的母亲，我也要加把劲，让自己变得优秀才行。我知道我的不管是成绩还是其他方面还有很大的发展空间，我会改正吹牛皮的坏习惯，让自己变的自信，独立，团结同学，
学习也不再磨蹭，时间观念加强，妈妈我们一起加油!”“孩子你能认识到自己的不足，并加以改正，妈妈真的很欣慰，另外以后我们每天都要开一个小型简短的会议，比如你在学校或者我们在单位发生了什么开心的事情，不开心的事情，大家一起分享，有什么困惑都可以说出来，我们全家共同分析，每个人都要说出自己的意见和见解，好的采纳，不合适的我们去分析，争取找到最合适的解决办法。我们共同努力，一起成长。”
在微信群里，我们各位家长都会不定期的交流一些建议和意见，帮助老师，配合学校，尽可能的对班级的教育、和建设给予最大的支持和帮助。读书传递活动和读书会一场场看似简单的活动，却花费了家委会成员的不少心血。所幸的是，这些都得到了咱们班多数家长们的支持，更得到老师们提出的宝贵意见，很多活动才举办得非常成功。
xxxx年，我会以最大的努力支持学校，最大的诚意开展好各项工作，努力发挥家委会的纽带作用，推动学校各项工作的开展。积极督促各位家长尽快完成安全教育作业，争取把咱们的公众微信号做的更加丰富多彩。
真诚的希望更多的家长参与到我们班级建设和活动中来，让爱成为我们七四班家校合作的主旋律，让学校和家庭携起手来，为了明天的太阳，一起努力!
在这里，祝我们尊敬的张老师和咱们四班的各科老师及在座的各位家长们 ：工作顺利，一帆风顺;生活美满，合家欢乐!
也祝我们的孩子们： 健康快乐!学习进步!
家长工作总结6
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
一、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的`活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
二、积极争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《伞的世界》中，班里好多的小朋友都从家带来了漂亮的伞。在《感官总动员》中请家长帮助幼儿自备1－2种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……）家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制作了“香香带”。在《过新年》主题活动中，为丰富幼儿的学习经验，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的热闹声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
三、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。
我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
四、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
五、召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。6、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，一部分经常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
家长工作总结7
随着家庭教育工作蒸蒸日上，幼儿园家长学校工作也尤为重要了，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年幼儿园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：
一、各项常规工作
1、做好教师家庭教育培训工作
为了不断提高各班教师的家教指导水平，幼儿园充分利用周三教师教研时间，进行全园家庭教育培训活动，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过培训活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2、做好每月家长开放日工作
本学年我们针对爱的教育系列活动展开，首先“相信我的爸爸”活动以孩子从高处向下跳开展，体验孩子完全信任家长的一瞬间，有的孩子也会不不敢跳，我们在活动后和爸爸们也分析了这方面的问题，爸爸们从中受益颇多。再次。我们进行了“大肚子妈妈”活动，孩子们通过活动了解到妈妈十月怀胎到自己长大是多么的辛苦，孩子们应该学会体谅妈妈，学会关心、照顾自己的妈妈。而妈妈们也再母亲节即将来临之际感受到了孩子对妈妈浓浓的爱。再次，我们进行了“孝敬老人”活动，活动中孩子们和自己的父母一起给老人洗脚捶背，很多老人感动的流下了眼泪，都说活动进行的非常有意义。家长们好评不断。最后，我们进行了“六一联欢会”活动，家长们观看了孩子们一学期所学，也为家长们交上了满意的答卷。家长开放日使家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
3、做好学期初家访工作
家访是西月潭幼儿园特色家庭教育之一，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的'幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。
二、本学年工作的新突破
1、不跟陌生人走
本学期我们依然延续上学期不跟陌生人走活动，其他班家长充当骗孩子大人，用好吃的，或者找妈妈等方式骗走孩子，活动中，很多孩子学会了如何辨别真假，有的孩子会问骗子妈妈的电话号码，家里的住址等等，有的孩子会哭着不出班级，活动进行的非常成功，家长们也非常满意本次活动，这个活动提醒孩子不能随便跟陌生人走。
2、爱的教育主题系列活动
西月潭幼儿园办园宗旨是“用爱播撒希望”，20xx年3月幼儿园已开展了活动“爱的教育—相信我的爸爸”，受到社会、家长和幼儿的大量好评。
为了让孩子们了解到妈妈们在养育自己时的辛苦和付出，感受到妈妈非常伟大、十月怀胎非常辛苦，我们在全园各班级开展“爱的教育—大肚子妈妈”主题活动，其中邀请每个班一名家长妈妈助教来讲授“我从哪里来”性启蒙教育活动，再根据班级幼儿年龄特点开展一系列“大肚子妈妈”的体验活动。
为了让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物或者做一件有意义的事情。特进行了“爱的教育—孝敬老人”的体验活动。在洗脚环节，很多老人流下了激动地眼泪。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。
家长工作总结8
我在山区（西定乡）教育战线奋斗xx年，在处理家长关系时，我虽不能做到最好，有时考虑得也不够周全，但是我一直都在努力，在家访和家长交流，沟通分享快乐，受益匪浅。我总结了一下几点：
第一是对待每位家长态度要热情，诚恳，谦和。只有尊重家长，与家长保持平等关系，这样才能保证与家长的顺利交谈。家庭是有幼儿园工作中的重要合作伙伴，家长们把孩子交给幼儿园和教师，说明他们是对幼儿园和教师的信任，我们和家长的目标是一致的，一切为了孩子的健康成长。教师还要关注孩子的每一个细节部分，这样才能够取得家长的信任，要让家长真实感受到教师的一切作为是为了孩子的成长。这样的话，家长和教师的关系才会比较融洽。
第二是教师的语言要有艺术性。教师和家长谈话时要有艺术性，不要一味的用客观的眼光去看待每一个孩子，一味的只会表扬孩子，这样子只会把孩子宠坏了。当然也不能够和家长说你的孩子一无是处，因为在家长的心里，自己家的孩子是最棒的，作为教师我们应该善于发现每个孩子的.闪光点。不可以开门见山的就和家长告状，不仅孩子的自尊心会受到伤害，家长也会感到厌恶。例如：这个孩子今天打人了，那家长来接孩子时，教师不可以直白的就告孩子的状，教师应该语气委婉，要从另一个方面介入话题，教师可以说：“今天XX在画画的时候表现很棒，画的图画很不错，但是还有一点小小的攻击性行为哦，中午把XX抓开了。”教师如果采取这样的态度，我想作为家长不仅不会感受到老师是在批评自己的孩子，反而可能会觉得老师是比较关心自己的孩子。
第三是要学会感恩。教师要用热情感动的语言，促使家长更加满怀信心地进一步配合幼儿园教育好孩子。跟家长的交流也是一门艺术，它需要我们从家长的角度出发，把握好家长的心理，因人而异，采取不同的措施。“多报喜，巧报忧”，那么应该大事就会化小，小事就会化了，达到事半功倍的效果。
家长工作总结9
下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈自己的体会。
1、问题的提出。
这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟悉，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。
有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的原因，承担迟到的'责任。我真想问问这些家长，上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？ 现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照顾得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。
久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。而有些家长也非常乐意承担责任，孩子成绩没，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。其实承担责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。 基于孩子不负责任和家长过分承担责任的表现，这就决定这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，帮助家长认识培养责任心的重要和怎样培养责任心的问题。
2、内容的安排。
首先我让本班学生家长进行经验交流。让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。然后，由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任原因探索。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例，深入浅出地告诉家长，培养孩子的责任心要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的"工作"，让它们每天坚持完成。
家长工作总结10
为了满足家长对孩子在园情况的关切知心，使家长更多地了解幼儿园，创造出家园共育的有利环境，本学期的第一次家长会于今天晚上在各班进行着。考虑到孩子的爸爸妈妈白天上班忙，平时孩子大多数爷爷奶奶接送，爸爸妈妈与老师接触的机会少，我们把家长会安排在晚上开，这样大多数的家长能准时来园参加，几个晚上要加班的家长也请假前来参加家长会，今天的家长会到会率相当高，让我们看到了家长对孩子教育的`重视。
会前，各班老师对会场进行了精心的布置，有的把桌子围成圆圈，有的放成U形，有的放成双排形，拉近了老师和家长之间的距离。各班的家长会都有一块主题式黑板，如中一班的“家园共育 共筑希望之桥”；小一班的“尊重 理解 共勉”；大一班的“牵手合作，家园共育促成长”；大二班的“沟通你我”；大四班的“共同托起明天的太阳”……
老师们向家长介绍了本学期幼儿在园的一些基本情况、主题教学活动、兴趣活动和本学期的有关活动安排，如家庭才艺赛、“生活 乡土 艺术”节系列活动、乡土童谣吟诵等活动。班内两位老师积极配合，一位老师主持会议，另一位老师校对着签到单，查看家长到会情况，统计没有到会的家长，以便电话与家长交流今天会议的内容。会后，有的家长还迟迟不肯离去，与老师互动探讨着，面对面地交流着，有的家长查看着班级里的环境布置，目光搜寻者自己孩子成长的足迹。
通过家长会，让家长们了解了本学期孩子的学习重点和家长需要配合的地方，了解了幼儿园目前的教育状况，大大调动了家长参与教育的热情，为家园共育搭建了良好的平台。
家长工作总结11
11月25日下午，我校召开了本学期第一次家长会。在学校领导的关心和大力支持下，达到了预期的效果，取得了圆满成功。
本次家长会第一项内容是全体家长观看我校的阳光大课间，整个活动持续半个小时。家长们对我校学生的变化发出了由衷的赞叹：“真让人不敢相信啊！”是啊，孩子们个个精神抖擞，文明有礼。动作、口号整齐划一。有的家长还问我：“这么整齐，得练多长时间啊！”有的说：“这一年，变化真是大啊！”听到这些，我觉得我们的辛苦没有白费。
阳光大课间过后，家长们都进了教室。首先由黄校长向家长们汇报了前一阶段我校取得的成果以及正在拆除的厂房工作，家长们都表示理解和支持。
接下来的时间，交由我们班主任。首先，我做了简短的.开场白，感谢家长在百忙之中能抽时间来参加本次的家长会。我班的到会率为100%。，可见，家长们对孩子还是很关注、很重视的。
会议一共分为三个议程：
一、总结班级情况。对前一阶段的教育教学情况向大家作汇报，并展示我班的诗朗诵“少年---理想---中国”
二、结合本学期的期中考试，谈谈家庭教育的方法及其重要性。在此过程中，对表现优秀的、进步较大的孩子一一点名表扬。挑选了我班一位家长介绍自己的“育儿经”，并请一名学生介绍自己的学习方法。
三、请数学袁老师和英语赵老师到我班，结合学生的实际情况，让家长对自己感兴趣的话题进行交流，并提出一些建议。
本次家长会，我的收获很大。让我对孩子们在家的表现有了一个更全面的了解，也让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解。我想，作为教师，尤其是一个班主任，要尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作，并不断提高自身的教育教学能力。
有了这样一次家长会的召开，可以很好的让家长了解我们的学校，让家长关心和支持学校和学生的发展，更有利于班主任工作的顺利开展。感谢这次家长会！
家长工作总结12
经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。
一、积极向家长宣传育儿知识
1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与"二期"课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。
2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。
二、创设积极向上的环境根据主题开展情况。
师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。
三、利用多种途径与家长沟通
1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的`最佳途径。
四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活
1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
家长工作总结13
一、制定会议方案，会前精心准备。
1、学校领导高度重视，多次组织六年级全体班主任开会，理清了思路，明确了任务，为本次家长会的成功召开奠定了基础。
2、级组积极号召，老师们大力配合。年级组统一制定了方案下发到每位老师手中，对全组老师进行了明确的分工，并要求每位积极落实会议方案。2、班级文化布置的完善。各班对班务栏、黑板报、展板、背书表、公告栏、课程表、评比栏等再一次进行了检查和完善。
2、搞好班级及公区环境卫生。各班组织值日学生对地板、桌椅、讲台、风扇、门窗、饮水机等进行了清理。
3、提前两天下发了家长会邀请函（周三下发），让家长提前了解了家长会的时间，便于家长安排时间。
4、积极准备家长会发言稿。根据年级提供的发言稿提纲，各班主任和科任老师均撰写了发言稿，大部分老师发言搞内容充实，可操作性强，个别老师写提纲式发言稿。
5、PPT的制作。根据年级提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循环播放反映孩子真实的学习、活动图片，让家长感到教师的辛勤工作，同时还展示近期获得的的荣誉（如；流动红旗等）及教师精彩的`课堂教学，无
微不至的细心辅导孩子的场面。另外，循环播放了中学部主任提供的介绍我校中学部情况的PPT，使家长对我校中学部有了更深的了解。6、年级要求各安排班级负责接待家长的学生2人，六（1）另外安排了6名学生负责校门口礼仪接待。
7、各班主任利用班会时间，再一次告诉孩子提醒家长会准时到会，并要求学生不随家长来校。
二、会时合理安排，主题鲜明、目的明确、议程紧凑。
1、时间、地点安排：7：00家长到架空层签到，7：30家长会正式开始。
2、会议采用先集中后分散的方式进行。会议基本流程：
（1）集中架空层开会（校长讲话）；
（2）班主任组织家长回班级开会，包括班主任发言、家长与班主任交流－科任老师发言－家长与科任老师交流－家长填写意见反馈表、会后个别交流等环节。
3、在班主任的统一协调下，语文、数学、英语老师分别进行了发言，向家长汇报了前半学期的工作（含期中考试），提出了后半学期需要家长配合的工作。
4、大会结束后，符合报读公办学校条件的学生家长由各班班主任进行了网上报名培训。
5、参会率。本次家长会全年级应到355人，实到322人，年级参会率为90.70%,达到了学校要求。年级要求各班主任对未到会的家长进行一一电话联系，了解了原因，并向其汇报了家长会内容。
三、年级意见反馈汇总。
本次家长会，到会家长提出了以下意见和建议：
1、孩子周末上网时间太长了，且不听家长的劝告，希望老师能够加以教育；
2、孩子在学校生活上、精神上、思想上有什么问题和孩子的进步或退步要及时告知家长；
3、孩子一边喜欢一边做作业，一边看电视，希望老师加以教育；
4、有时孩子不带作业回家，希望老师留意一下；
5、因材施教，多与家长沟通；
6、多向孩子提问，多与孩子沟通；
7、不听父母的话，英语成绩不好，很多试卷不给家长签名；
8、希望给学生们再增加体育活动，使身体得以锻炼；
9、想进一步了解中考政策；
10、伙食质量要提高，加强卫生管理；
11、希望每周多安排1-2节英语课；
12、数学需要多布置一些口算的作业；
13、指导孩子如何利用课余时间，教育孩子在家少看电视少上网，愿意主动复习功课，不要让家长反复督促。
14、孩子的书包太重，希望可以将一些与当天作业无关的副科课本和作业本放在学校，不用每天带回。
15、学校对学生的管理很严格，对学生也能一视同仁，作业布置合理，希望老师多培养孩子的吃苦能力，提高孩子的英语口语水平，让学生多实践，学会灵活运用学过的知识。16、希望老师注意自身的健康。
17、建议学校把饭堂的饭菜做得像样一点，要认真的做好一点。
18、希望老师及时与家长沟通，多反馈一些孩子的信息。
19、老师向学生推荐些课外书，读过之后组织学生在一起讨论，谈谈自己的心得体会。
20、希望老师在即将毕业的这段时间加强教育，严格管理。
家长工作总结14
今天是我踏入工作以后的第一个家长会，面对这么多的家长，我有点紧张，特别是面对那些知识渊博、出色、阅历丰富的孩子的家长，我更加觉得自己有多么渺小。第一次在这么多人面前发言，今天我作为老师的的身份来向孩子们的家长开家长会的，角色的转换让我感到压力甚大，同时瞬间也让我感到了我的庞大，我价值的存在，从而自信心也变得强大了。
今天我负责把每位小孩子的表现分析给家长听，虽然和新的小朋友认识还不到两周，通过上课、带班和平时的接触下，我基本能了解到每位孩子的基本特征，孩子有些方面是值得表扬的，有些方面是要进一步加强的，还有些方面是要求积极改正的，这些方面都和家长们做了下简单的分析，老师把孩子的情况说的很实在，家长们也听得很认真，从而也让他们对自己的孩子在园的情况有更进一步的了解，同时也让家长积极配合好老师的工作，一起参与孩子的成长，分享孩子们的喜怒哀乐，对于家长来说，也是件幸福的事情。
本学期幼儿由原来的33位小朋友增加到35为小朋友，由原来的分园到中心，环境的变化并不影响孩子的发展，他们也都很快适应了新环境，同时也适应了我这位新老师。
家长们对我的分析给予掌声的时候，我瞬间有了更大的动力，同时感到自己肩上的压力也随之加重了许多。其实不管是孩子还是大人，都希望自己在积极乐观向上的环境中成长，都希望自己所做的一切能得到大家的肯定，我们老师也不例外，特别是幼儿教师，你们热烈的掌声和天天的微笑就是我不断努力服务大家的动力。然而我们做的不够好的或者不对的地方，还需家长们提出宝贵的意见，通过家长和老师的配合，共同促进幼儿的'健康成长。
作为今年的应届毕业生，很荣幸能考上当湖中心幼儿园，和中五班孩子们一同成长是我们的缘分，和家长们接触也是我不断学习的动力。虽然我是个应届毕业生，面对新的环境、新的角色、新的小朋友、新的一切，还有点稚嫩，但通过了两周的时间，我已经适应了我的工作岗位。对于一个刚刚从大学门口走出来的我，我有更多的时间，更多的精力、更大的冲劲来演绎我的事业。我将把爱撒给每一位孩子为我的个人宗旨，认认真真，踏踏实实地做我我的本职工作，让每一位幼儿在当湖中心幼儿园能度过一个快乐的童年。
家长工作总结15
为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园的要求，我们在12月21日上午9点半召开了本学期第二次家长开放日和家长会。这次家长会，家长很乐意，参会率高、效果更好。
在家长座谈会前，我班两位教师就积极行动起来，根据我们自己班级的特色，布置好室内外环境。按本园的要求拟定好会议内容，力争让家长看到丰富多彩的展示，看到孩子出色的表现。
在家长会上，我首先介绍了我班在本期第一次家长会以来的工作成绩。为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的.孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把孩子培养成人。我班设计了区角介绍、课间律动、双语教学游戏展示、科学领域知识复查、亲子活动（手工制作《大风车》）等等。活动中，孩子们配合很好，家长积极参与，收到良好的效果。
我带家长参观了我班的四个区角，介绍区角的活动的内容和情况：操作区展现幼儿操作兴趣和成果；表演区让幼儿学会化妆和表演；玩具区呈现幼儿制作技能和爱好；图书角培养幼儿阅读习惯和阅读能力。还参观了小朋友们的作品和作业，得到了广大家长的高度评价。
在课间律动方面，展示了师生互动和幼儿集体律动的歌舞表演。小朋友们娴熟的动作和优美的舞姿得到了家长们的阵阵喝彩。增添了活动气氛。
双语教学游戏展示方面，利用猜谜语的形式导入课题，幼儿正确说出所学英语图片与实物单词；认读汉字宝宝，并进行书写和组词、说话，幼儿流利地朗诵所学儿歌。
科学领域知识复查，以魔术形式让幼儿顺数和倒数，看图填数、找朋友、5以内数的分解与组成、简单的加减法等等，得到了家长的赞同。
亲子活动中，在《大风车》的音乐气氛中，家长协助孩子们制作大风车，展示了活动成果，体现了亲情，共同感受了成功的愉悦。
这次家长会开得很成功，通过这次活动，成功地促进了我们班老师与家长之间的联系和沟通，家长对孩子的学习情况、生活的环境及教育观点有了更多的了解。本次家长会活动过程中，更加展示了孩子们的自理能力、合作交往能力、自我保护能力、自主创新能力看到孩子们在各方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰。也给我园的教育教学更添光彩。
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