【必备】话题优秀作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的话题优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题优秀作文 篇1
找你的脚步不曾停止，望见你的身影似乎渐渐模糊。看，那边正有人在抛售你，留下的是金钱和地位；看，那边有人在打着你的旗号做着违心的事。我感觉到无比的压抑，难道传统的美德在这里丧失？难道人们真的只是拜金主义的仆人？难得只为了目的而不择手段？我本想安抚与你，却看到你似乎超然于外，不为这样的现象所伤心，做到了不独亲其亲，不独子其子坦然的看着，慈爱的关心着那些人，你没有失望，在经历过历史百态洗礼的你明白终归会让他们知道的，知道长存的真谛。
最终，他们忏悔于人生的旅途当中，祈求悔过，想得到你的垂怜，你都会坦然的接受，都会以仁者的气魄去吸收这些曾经抛弃、遗弃过你的人。生活中当鱼与熊掌不可兼得的时候我们真的需要什么如何取得？当金钱和诚信放在面前让选择是否会义无反顾的选择？人生中有太多的反面教材在指引我们做出选择，但有些人依旧会选择哪些让人难以理解的答案。当我们嘲笑动物们的鼠目寸光时是否想过我们现在的'生活中有太多这样的事情发生，那些见贤思齐焉，见不贤而内自省也那些与朋友交而不信乎的醒世警语似乎与人们无关但最终那些自以为是的人们终会尝到恶果。
于是乎，不在迷茫与彷徨的我明白了，一时之廯，岂能否定全局。生活中的道义依旧是王道。那些抛弃而不思悔改得人最总将会对自己的选择所承担责任，在你平静的脸上我看到了你对未来的信心，对人们的关怀。
话题优秀作文 篇2
在我们身边，有不少“书迷”，我也是其中一个。透过书籍这个无形的窗口，我看到并认识了一个五彩缤纷的世界。
小时候，每当看到大人们三五成群、津津有味地谈论着书里的知识时，我就无比羡慕，下决心也要读书。虽然当时的我还是个小毛孩子，不识几个字，只能读一些字少画多的低幼读物，可这已经足够勾起了我对书的神往。
稍微大一点时，我开始读一些带拼音的童话，什么《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》，都令我青睐，和大人们谈起来，别有一番情趣。那时候，我好像遨游在童话世界里。
八岁那年，我上二年级了，识字渐渐多了起来，我开始读一些适合儿童的报刊杂志。一次语文课上，老师像往常一样笑眯眯地走进教室，说：“老师出一道题目考考大家，中华人民共和国是哪年哪月哪日成立的？”同学们有的傻乎乎地盯着老师，有的泄气地拍着桌子。我想了一会，便脱口而出：“是一九四九年十月一日！”老师赞许地点点头，问：“你是怎么知道的.？”我不假思索地说：“书上看的呗！”这时，同学们不约而同地向我投来羡慕的目光，我第一次找到了自豪的感觉，书真是我的好伙伴、好助手、好老师！
岁月悠悠，时间如梭。到了四年级时，我对书可以说是达到了痴迷的程度。“一本好书是黑夜里的一盏不灭的明灯，书里有正义与邪恶，有美丽与丑恶，有真诚与虚伪……它包罗万象，丰富多彩。”我常常这样评价书。记得有一次，妈妈吩咐我煮饭，说完就出去了。我匆匆忙忙淘完米就去看书了。妈妈忙完事，已是12点多，回到家掀开锅盖一看，锅里面竟然是洪湖水浪打浪，就连水也是冷的，米仍然在淘篓里。妈妈怒气冲冲地来找我“算帐”，她咬牙切齿地说：“秀秀，你……”我嗯了一声，便不再搭理她。妈妈更加生气，揪起我的衣领，要我去重煮。我依依不舍地合上书本，嘴里还嘟囔着：“让我把这篇文章读完吧！”妈妈哭笑不得：“我看你呀，真是看书看得走火入魔了！”
现在，我已经称得上是一介“书生”了。我和书几乎形影不离，连上厕所都要和书在一起呢！
这就是我的读书旅程。怎么样？够精彩吧！
话题优秀作文 篇3
凝视翅膀，粉色的伤疤可怕地皱在一齐看着爸爸的目光暗淡如被浇熄的火炬，妈妈晶莹的泪珠成串落下，我不要叹息我也不要哭泣。我明白，每只天鹅都是天使的一次微笑，爸爸妈妈期望我能成为在天空书写高贵，在水中绽放轻盈，玉颈白翅，一双洁白的羽翼，配上天使的姿态，才能使人联想起天边的浮云的美丽天鹅，但是，天生的残疾却带来一个永远不能圆轻盈飞翔的'梦想。我没有落泪。爸爸妈妈，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。我只要平凡的生活，山风吹过平静的湖面，掠过我的耳，犹如一首清新的骊歌，那水珠顺着我的羽毛淌下，滴在树叶上，我只要能从中感受到雨打芭蕉的悠远，点滴着些地老天荒的忧伤，那树叶沙沙作响，我只要听到燕语呢喃，如同一只快乐的童谣。如果我注定断翅，却也经历过破壳那一瞬的动人。是的，我无恨亦无悔，我依然会用并不美丽的翅膀舞动、歌颂属于我的世界！
天鹅为何必须要有翅膀，一个快乐的灵魂能够拥有一切高贵美丽，我乐观地应对自我，只要有天空般的胸怀，所有的不和谐就在一刹那，灰飞烟灭。我想，有些美丽不用飞翔，有些飞翔不用翅膀。我依然会微笑，让快乐流淌，在山水间，在草地，一切仍是平和，温馨，天空中同伴的身影，呈现出暖色的和谐，我祝福他们。
天使的姿态不如快乐地奔跑。断翅的飞翔，会离天堂更近。
话题优秀作文 篇4
大海，由于每一滴水的凝结而构成：一首歌，由于每ー个音符的凝结而谱写：一个人，当然是由于情谊、亲情、恋爱的凝结人生オ会出色，オ会在心海涟漪起浪花！
情谊，就是一场海上大冒险，有时分“长风破浪会有时”，但最终也会“直挂云帆济沧海”。情谊，更像物理现象的反响——假若，两边产生了矛盾，而两边必需存在的物品偏食“信任与体谅”。假如都不去信任，不去毗连，不讲一声“对不起”，那麽，就这两边的友谊必将恪守物理规律——情谊像谁，汽化时，一旦蒸发，就会随风而去。可是，最终，氺蒸气而凝结时，也会酿成了氺。便成了伴侣。随着时间的推磨，一点一滴的交情，氺会酿成固体——冰。“长风破浪会有时”伴侣间，就这样酿成氺蒸气？可最终将会“直挂云帆济沧海”酿成了冰，成了结实的情谊！
亲情，似乎是一场片子，一直会有结局的时分。一直会落叶归根，归尘土一切。做不了什麽的我们，唯有爱护保重。只要爱护保重所凝结，オ会有亲情的安抚。当早晨喊伱吃饭的母亲，固然是简简朴单的早餐。却带着一种讲不出的暖和，津润于心。当犯错时，父亲会严肃的品评，以至拿起藤条而抽打。最痛的不是痛在于皮肤，而是打伱阿谁人的心。亲情，如同这生活中最常见的现象。请记住，碰到大雨，无论多大，家中是给伱暖和：请爱护保重，无论有了家还是没了家，当亲情所凝结时，就是伱的家了！
恋爱，如同一轮圆月，月下的人，就是月下丽人了！ヒタ的传讲，那是多麽坚贞的'恋爱啊！嫦娥奔月，那更是执着的爱。传讲，也有良多良多。讲不出的爱，就是恋爱了吧？最美的不是下雨天，而是跟伱一同躲雨的屋檐。这就是恋爱的小部门了吧？抛却很美，能让本身爱的人去爱他人，这或许是恋爱中大无畏的表示吧？谈谈的讲：我还小，恋爱，长大了再讲吧！只要渐渐领会，我置信，我会懂嘚！
由于凝结，所以オ是人。
以凝聚为话题的优秀作文【3】
最近，我在新闻里看到：潮南、潮阳等地区出现洪涝灾害，很多人都伸出援手，许多慈善机构也呼吁大家捐款献爱心。今天，我就去参加了慈善机构在海滨花园门口举行的“爱有我们”义演活动。
来到海滨花园门口，那儿已经人山人海，把大舞台堵得水泄不通。我好不容易才挤到了舞台前，看到一位阿姨在唱《感恩之心》。她带着甜甜的微笑，真诚和安慰的眼光望着远方。我相信，在灾区的乡亲们一定也能看得见！忽然，雨下了起来，在灾区的乡亲们又得受到更大的苦了。我一边想，一边钻进一个帐篷里，里边放满了社会各界送给灾区的'食品。我飞快地跑出帐篷，把我10元的零花钱，投进了捐款箱里。后来，许多路过这里的人们也纷纷来献爱心，帮助灾区的人民。
无情的雨下个不停，但我们的爱心列车永不停歇。
话题优秀作文 篇5
林花谢了春红，太匆匆，人生就是这样像一江春水般匆匆而过。为了不再哀叹“人生长恨水长东”我们拼命的寻找着我们想拥有的一切，在这寻找着想拥有的一切的路上，又总是写满拥有与寻找的悲观离合。
黑格尔说过：“暂时的是现实，永生的是理想。”其实想拥有正是理想，拥有是现实。理想实现的阶梯，拥有变成现实的关键便是矢志不渝的寻找。南丁格尔正是想拥有所有人那灿烂的笑，才艰苦的去寻找，最终她开创了护理业，拥有了世界人民的`欢笑。莫奈在八十二岁的时候还想拥有艺术的真谛，于是他寻找着，探索着最终他拥有了艺术的赠礼，巴黎的桔园馆中正陈列着他的巨画《睡连》系列作品。
拥有美好的感觉很幸福而寻找美好的过程却并不总是平坦的，有时即便是很努力的寻找却也得不到想拥有的东西，但是请不要悲伤，即使在你失败时，你也拥有了一个辉煌的历程，这个里程是心灵的升华。阿拉法特一直在寻找着他想拥有的和平与安宁，作为一个自由战士他并没能拥有巴以的和平，可他的“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到世上，请不要让橄榄枝从我的手中落下”的语句已感动了无数人，他为寻找和平而付出的努力已使他拥有了另一片蓝天。
年龄变了，心境自然会变，这是不可抑制的，但有了对想拥有的美好的寻找的激情，人生便不再沧桑。柳永正是有了这种心境才会唱出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的绝唱。正是有了这种境界李白才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放。辛弃疾才有了“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的欣喜。李清照才有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的感受。
也许在寻找拥有的路上你会失去已有的拥有；也许在寻找的路上你会得到想拥有的事物；也许你寻找的拥有并不曾拥有；也许……但只要你在寻找，在探求，你的生命就不会老。汪国真不是有句话这样说吗“人生能走多远，这话不要问双脚，而要问志向”我却说：“人生能否幸福，这话不要问拥有什么而要问是否用心寻找过。”
踏着林花的缤纷落英，用寻找的真情唱生命的感叹，不管是否拥有，生命定会更加美好，生命的那江春水将会写满快乐。
话题优秀作文 篇6
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子！
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子；家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞；恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
话题优秀作文 篇7
鱼儿说：“我的温暖在无边无际的大海里，那里是我的天堂。”大雁说：“我的温暖在湛蓝的天空里，那里是我的自由。”小树说：“我的温暖在森林里，那里是我的家。”那我的温暖又在哪里呢？我要去寻找。 小时候的一……
鱼儿说：“我的温暖在无边无际的大海里，那里是我的天堂。”大雁说：“我的温暖在湛蓝的天空里，那里是我的自由。”小树说：“我的温暖在森林里，那里是我的家。”那我的温暖又在哪里呢？我要去寻找。
小时候的一个冬夜，补习班刚下课，我在等着爸爸来接我，等了很久，没看到爸爸的影子，我心想：爸爸可能因为加班或者有事来不了啦！当我准备自己回家时，突然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是爸爸。只见爸爸快速的把围巾脱了下来围在我的脖子上，并把我搂在怀里往家里走。在路上，我问爸爸：“爸爸，你冷不冷？”爸爸说：“没事，只要你不冷就行！”听了爸爸的话，我鼻子感到有点酸酸的想哭！此时的我，心里感到无比的温暖。
同样在一个冬天的下午，放学的路上，狂风呼啸，小溪结满了冰，连树上的树枝也在拼命的摇晃，好像在说：“好冷呀！”此时的`我，双手插在衣袋，身体缩成一团颤抖着向家里走去。忽然，前方有一个人向我冲来，喔！是爸爸。此时的爸爸仍然是快速的把围巾脱了下来，围在我的脖子上，搂着我往家里走。又是爸爸的围巾，帮我驱赶了寒冷。我幸福地感到：我的温暖在冬天，在爸爸的围巾里！
日子在一天天的过去，我在一天天的长大。在寒冬里的一天，我正在家休息。突然间，外面天气变得寒风凛冽。回头看见椅子上放着一条围巾，是爸爸的！爸爸没带围巾去上班，回家的路上一定很冷。于是，我预计好爸爸平时下班的时间和路线，一路狂奔过去。终于，在一个马路口找到了爸爸，此时的我，气喘吁吁的站在他面前，爸爸望着我，表情非常惊讶！我轻轻地踮起脚尖，把围巾围在他的脖子上。爸爸用力地亲了我一口说：“力帆，你长大了！”
年少时的冬天，爸爸用围巾给我带来了温暖！长大后的冬天，我用围巾给爸爸送去了温暖！所以说，我的温暖在冬天！
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