关于活动方案范文锦集5篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。
具体活动方案如下：
一、活动主题：我运动我健康
二、参赛对象：全体培智部和聋部学生
三、比赛时间：20xx年*月**日上午
四、比赛地点：学校操场
五、比赛项目：
（一）定点投球
1、比赛道具：篮球一个 记分卡若干份
2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则： 学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）
4、裁判员：**主任 **老师
（二）十米运球
1、比赛道具：篮球2个 粉笔 卷尺
2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：**主任 **老师
（三）短跑比赛
1、比赛道具：粉笔、卷尺
2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过**中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：**老师 **老师
六、人员分工：
**校长、**校长、**校长、**校长现场指导、巡查
**、**、**主任负责纪检工作
** 负责拍摄工作
** * * **** *老师负责场地的划分工作
活动方案 篇2
小学奥林匹克数学教学是指对小学生进行“奥林匹克数学”的教育。作为小学数学教学的一个分支，人们将奥数教学归为一种“较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育”。应当说，这样的认识对小学奥数教学的健康发展和小学数学教学的健康发展都是有利的。基于这样的认识，在奥数教学不至于冲击正常的数学教育秩序的情况下，奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。
提升小学生数学品质
首先，奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力，易厂小学牛积极探索解法，而在探索解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此义会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。
其次，奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的—系列解题技巧：构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表……令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力水平的艺术，能带给小学生—种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。
再次，奥数教学能够激发小学生的'创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思，这些正是创造力构成的主要元素，而这些创造力的土要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。
提高教师教学水平。一方面，教师需要加强数学知识的继续学习，加强解题能力的自我修炼。另一方面，教师更需要改进自身的数学教学艺术。第一，在奥数教学过程中，由于通常面对的是智力超常的学生，生硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成巨大的落差，长此以往就会扼杀学生的创造性思维，因而，奥数教学需要教师掌握科学、活泼的教学艺术；第二，在小学数学教学过程中，在数学课堂上，教师就需要注意引导学生活学数学知识，因为奥数教学更要求教师注重学生智能的开发。为此，小学数学应实现由知识导向、应试导向到能力培养的教学导向的转移。
活动方案 篇3
一、总体要求
以*****地产公司紧密围绕以“强化安全观念、提升安全素质”为主题，提高安全管理水平，确保安全生产经营顺利进行，实现进度与安全共行。并与即将在全国开展的“安全生产月”活动紧密结合，广泛宣传党和国家的安全生产方针政策，全面推进安全生产标准化建设、安全文化建设、安全健康培训教育，积极组织实施全员性的“安全生产月”活动安全竟赛活动，不断提高广大职工的安全意识和安全技术素质，掌握安全知识与安全技能，提高杜绝违章作业、抵制违章指挥、遵守劳动纪律的主动性和积极性，达到以活动促工作、以月促年的目的，确保工程项目的安全生产形势持续稳定，保证顺利完成项目工程。
二、活动主题：
“强化安全观念，提升安全素质”
三、*********项目“安全生产月活动”领导小组
组 长：**********
副组长：******************
组 员：*****************
*************
四、活动时间及具体活动内容安排：
1、活动时间：
2、活动具体时间安排如下：
3月1日组织项目全体管理人员和工人参加安全月动员大会。
第一阶段（3月1日至3月9日）为安全生产事故警示教育周，各地集中组织企业负责人开展典型事故警示和教育，省厅以近年来行业领域的典型事故为素材，下发警示教育宣传资料，举办事故案例教育展览，切实增强施工企业和从业人员自我防范意识。
第二阶段（3月10日至15日）为安全生产宣传咨询周，广泛开展建筑施工安全生产宣传教育活动，为广大建筑施工企业和从业人员提供安全服务和咨询。
第三阶段（3月16日至22日）为安全文化周，开展建筑安全文化宣传、安全培训、法制教育活动，宣传安全生产法律法规，传播安全文化，营造良好的文化氛围。
第四阶段（3月23日至31日）为应急预案演练周，由各施工企业和施工现场进行应急预案演练，提高应急处置能力。
五、重点活动安排
1、搞好宣传动员，推动全体职工积极参加安全活动
项目部3月1日召开现场动员大会，大会由工地全体管理人员及工人班组参加，并由项目负责人宣布“安全活动月”的启动，并传达北方国际地产公司对“安全生产月”活动的部署精神，对活动开展进行全面宣传和发动。深入开展宣传安全生产法律、法规、安全基本常识。
2、组织建筑施工安全基本知识、基本技能宣传
在***********项目范围内组织开展安全生产知识答卷竞赛等多种形式的宣传活动，广泛宣传安全生产知识、加强安全生产管理，积极营造“治理隐患、防范事故”的舆论氛围。工地悬挂 “安全生产月”活动月为主题主要内容的安全文明施工方面的标语或彩旗，充分利用宣传栏张贴施工现场安全事故案例及预防措施等画报，对安全生产基本知识进行宣传，并把活动月的安排及阶段工作要求，派发给每一个管理人员、班组工人手上，做到人人皆知。
3、组织参与************项目现场管理安全生产月活动
组织现场所有的管理人员进行安全法律、法规宣传，以管生产必须管安全为基本准则，做到人人齐抓共管，把安全主体责任落实到人。
4、项目现场以施工单位上报并审批通过的《安全文明施工方案》相应内容落实安全文明施工的安全保证措施（详见安全文明施工方案）。
5、各栋号的安全生产检查及隐患治理
在“安全生产月”活动期间，各栋号班组指定一名兼职班组安全员（由各班组长兼职），各栋号的栋号长、班组长要根据各自的施工栋号实际情况，深入开展安全生产自查自纠检查整改工作，项目部将重点对各栋号安全设施到位情况、各栋号施工现场检查发现的安全隐患整改到位情况、特种作业人员持证上岗情况、模板和脚手架搭设、高处防坠、塔吊、人货施工电梯管理和使用等内容开展专项整治活动。治理和整改安全隐患，促进施工现场整体管理水平的提高。在“安全生产月”活动期间，对各栋号检查发现的安全隐患整改不及时、不彻底的整改责任人将进行严肃处理并将作相应的罚款。
6、完善各类预警、预报、预防和应急救援制度
作好现场春季大风和暴雨等灾害性天气的预防工作，建立灾害性天气预警系统和应急预案，完善各类预警、预报、预防和应急救援预案，检修、补充救援力量，提高企业的应对能力以及工人的自我保护意识。具体措施如下：
火灾预防措施
1、建立健全和落实消防安全责任制【安全活动月活动方案】
施工现场建立健全消防安全责任制，成立领导小组。公司、工程项目部和施工班组要层层签定消防安全责任书，履行各自消防安全管理职责。项目部根据工程的规模配置1名以上的专职消防员，建立一支义务消防队伍。建立防火制度、动火审批制度、消防安全检查制度、危险品登记保管制度、职工消防安全教育制度等，并认真贯彻落实。
2、认真编制和执行消防专项安全方案
项目部要根据工程的情况，确定防火重点部位和重点环节，制定相应的措施和火灾事故应急预案，编制消防专项安全方案，绘制消防设施平面布置图。在消防设施平面布置图中，明确消防设施的位置、类型和数量，标明疏散通道。项目部在进行安全教育和安全技术交底时，同时将消防专项安全方案的内容和消防制度也作为培训和交底的内容，传达到每一个施工人员。
3、严格火源管理
项目部应加强现场火源的管理作为工作重点，严格动火审批制度。在食堂、仓库、材料堆场、木工制作场地等重点部位应设立明显的《严禁烟火》等防火、防爆标志；易燃、易爆物品应专人负责管理，并建立台帐资料；氧气瓶、乙炔发生器等受压易爆器具，要按规定放置在安全场所，严加保管，严禁曝晒和碰撞；氧、气焊场所应远离料库、宿舍；施工现场应禁止在具有火灾、爆炸危险的场所动用明火，因特殊情况需动用明火作业的，应根据动火级别按规定办理审批手
活动方案 篇4
活动目标
1、教育幼儿有良好的生活卫生习惯，坐有坐相，站有站相。
2、要求动作协调，掌握娃娃步的基本步伐
3、培养幼儿对音乐的兴趣
活动准备
录音带一盘
活动过程
一、开始部份
1、谈话引出课题
幼儿听老师弹的琴声口令，坐好
教：好孩子应该怎样坐？怎样站？
幼：坐应当把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平视前方，听老师的口令做出相应的动作，站呢，把小手放大腿两侧，抬头挺胸，脚并拢。
教：我做几个动作，请你们看这样的姿势好不好？为什么？老师开始做动作，有正确的（站、坐、走等）有错误的（歪头、驼背等）边做动作小朋友指出来其中正确的和错误的。
幼儿：歪着头走路不对，不好看，驼背坐或站在那儿，不好，对背的生长有影响，长时间这样，就会成驼背。
教：小朋友说得对，坐应当坐端正，站要站得直，从小养成良好的习惯，今天我们来学习歌曲《坐有坐相、站有站相》。
幼：好
（二）基本部分
1、教：先听老师有表情的范唱
2、教：老师教念歌词，讲解歌词，小朋友跟我一起朗诵。
3、小朋友跟老师学唱2-3遍。
4、教：小朋友现在已经学会唱这首歌曲，现在，你们想一想，互相讨论，有礼貌还表现在什么地方？
幼儿：有礼貌的小朋友，遇见熟人见面互相问好，见到长辈打招呼问好，不能直呼其名，听长辈的话，不说脏话、不打人、不乱扔纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木，帮助有困难的人。
教：没礼貌的又表现在什么地方？让两个小朋友演释出来，并说出是有礼貌还是没礼貌。
幼儿：两人对面走来，有意碰别人，不道歉还恶语伤人，乱扔纸屑在街上边吃东西边扔边吐垃圾，还随地吐痰，别人说他不讲礼貌，不讲卫生，不珍惜他人的劳动，还骂人，甚至动手打人，街上或公共场地的凳子，灯、花、草、树木、乱攀乱摘，随意破坏看见有残疾人或老人，小孩不帮助还嘲笑或刁难别人。
教：小朋友说得很好，在说的时候，两个小朋友演示的动作，也很到位，希望你们学好的，做一个有礼貌听话的乖娃娃，下面老师放录音，小朋友跟着音乐自己编动作。
5、幼儿听音乐自己编动作
6、老师小结归纳幼儿改编动作，加入新的步法娃娃步
7、老师分解示范，教授娃娃步，学习娃娃步时，要先让幼儿双手叉腰，学习脚的踢法，再练习双手摆动，最后手脚结合练习。
8、老师带幼儿一同将动作连起来做数遍。
9、幼儿独立表演
活动结束
在进行常识教育的活动中，让幼儿表演，增强教育效果。
活动方案 篇5
为深入推进“美丽活力公平大王集”，发现、培育、宣传先进典型，充分发挥典型示范带动作用，提高农民群众整体素质，倡树社会新风，全面提升农村精神文明建设水平，经研究，定于敬老月期间，在镇村两级开展“好媳妇”评选活动。现制定如下实施方案：
一、目的及意义
百善孝为先，家和万事兴。组织开展“好媳妇”评选活动是践行中华民族孝文化的具体体现，是构建和谐家庭、建设和谐社会的重要举措。开展“好媳妇”评选旨在坚持以人为本，进一步引导全镇广大妇女自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任，用先进的典型引导人，用身边的事例激励人，不断营造平等和谐友爱的新型家庭关系氛围，努力在全镇形成发现真情、传递真情、升华真情的美好局面，为加快建设美丽活力公平大王集提供智力支持和精神动力。
二、评选范围及名额
在我镇各村常住的家庭及成员均可参加评选活动。各村评选表彰“好媳妇”一名，然后在28名好媳妇中评选出一名镇最佳“好媳妇”。
三、评选条件
1、热爱党，热爱社会主义；拥护党的路线、方针、政策。
2、婆媳关系融洽，懂得老人心理，体谅老人困难，在情感与生活上体贴关怀公婆，尽其赡养义务。
3、夫妻恩爱，家庭和睦，妯娌、姑嫂、邻里间相互尊重，感情融洽。
4、举止文明，勤俭持家，理解和支持丈夫工作，科学教育子女，主动分担家务劳动。
5、有理想，有追求，敢闯、敢试、敢创新业，在做好家庭角色的同时，实现自身的社会价值。
6、拒绝邪教，文明治家，深受群众赞誉。
7、知荣辱，明是非，遵纪守法，模范执行计划生育政策。
四、评选方法和步骤
（一）宣传发动阶段（20xx年10月1日—10月15日）
各村要结合实际，深入宣传评选活动的目的、意义、内容和标准，引导群众关注参与评选活动，为评选活动营造氛围，形成人人知晓、户户参与的良好氛围。
（二）评选推荐阶段（20xx年10月16日—10月20日）
评选工作采取自下而上、逐级推荐的方法进行，在广泛宣传发动的基础上，各村要认真组织人员，召开村组干部、党员群众代表会议，认真推荐评选，推荐1名村级好媳妇（附其主要表现和主要事迹文字稿1份）上报镇妇联，镇妇联对各村上报的名单进行考察审核，审核后的名单在一定范围内公示，最后评选产生一名王集镇最佳“好媳妇”。
（三）总结表彰阶段（20xx年10月21日—10月30日）
对评选出的好媳妇进行隆重表彰。
五、参评要求
（一）广泛宣传，营造氛围。各村要充分认识这次评选活动的意义，充分利用广播、宣传栏、发放评选材料、召开会议等手段，大力宣传此次活动的目的意义及评选标准，激励广大群众积极参与到评选活动中；镇妇联对候选人事迹进行多方位介绍，增强公众对参评人员的了解;组织镇文化站工作人员对王集“最佳好媳妇”进行系列报道和重点宣传。要充分认识此次参评活动的意义，抓住评选契机，把评选过程变成宣传、学习优秀家庭角色和先进家庭典型的过程。
（二）精心组织，积极推荐。各村要高度重视这次评选工作，要切实遵循评选原则，精心组织安排，通过层层选拔，认真筛选，做到好中选优，真正把符合条件，有说服力，群众公认的好媳妇的人选推荐上来。同时要对被推荐人进行考察，听取各方面意见，保证被推荐人事迹的真实性及公认度。
（三）贴近群众，严格把关。把评选“好媳妇”活动同开展“五好文明家庭”创建等活动结合起来，广泛吸收群众参与，村干部、党（团）员家庭要带头参加评选，确保家庭参评率达90%以上。
组织开展“好媳妇”评选活动，有利于进一步在全镇形成传承家庭美德和社会公德的舆论环境。请各村结合实际，抓好落实，确保本次活动取得较好的效果。
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