游园活动方案

时间:2021-08-25 10:50:44 活动方案 我要投稿

【精华】游园活动方案模板集锦五篇

  为确保事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的游园活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】游园活动方案模板集锦五篇

游园活动方案 篇1

  一、活动安排

  1、活动时间:20xx年6月1日上午8:30

  2、活动地点:xx市机关幼儿园

  3、组织人员:幼儿园全体教师

  4、本班区域划分:亲子游戏区

  5、组织教师:宋捷、亓娜、陈安珍

  6、区域活动地点:三楼蒙氏四班教室

  7、安全工作:本班全体教师

  二、活动准备

  1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

  2、本班准备若干游戏,三位老师各自负责。

  3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

  三、活动流程

  家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园,自主选择区域进行活动。

  四、本区活动方案

  蒙氏四班作为亲子游戏区,既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。

  五、区域布置

  这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门帘隔断,分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰,作为第三个活动区,由本班三位老师分组进行组织活动。

  本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项,教室内布置好分区及各种挂饰,充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。

  六、注意事项

  1、本区为亲子游戏区,设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏既能够促进亲子关系的发展,又可以强化子女与父母之间的情感联系,是亲子交往的最好方式,望家长带领孩子踊跃参与。

  2、在活动开始后,请家长们遵从老师的统一指挥,在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的过程中,请家长积极给予掌声和欢呼声,为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!

  3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内,不影响其他人观看,做文明观众,也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。

  4。最后,借此机会,感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的投入和认真,为孩子成长所付出的辛劳汗水,感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快,祝所有小朋友六一快乐!

游园活动方案 篇2

  一、活动背景:

  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

  二、活动目的:

  1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;

  三、活动组织者:桃幼全体教职工和家长委员

  四、活动对象及时间:

  活动对象:桃幼全体幼儿。

  活动时间:20xx年12月31日

  五、活动组织形式:采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

  六、活动领导机构:

  活动总负责人:胡羚红

  活动策划:陈莲君

  安全负责人:王佳溢、徐峰

  各游戏负责人:全体教职工、家长委员

  七、准备工作:

  1、准备兑奖券若干份;

  2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

  3、准备音乐,5个游戏内容;

  4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

  6、发放告家长书;

  八、人员安排:

  每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2

  九、活动流程:

  1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

  2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

  3、9:30游艺活动正式结束。

  4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

  5、家长10:00准时接送。

  十、注意事项:

  1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

  3、活动时要注意安全;

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

  6、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑;

游园活动方案 篇3

   一、活动安排

  1、活动时间:20xx年12月31日上午9:00

  2、活动地点:幼儿园操场

  3、组织人员:幼儿园全体教师

  4、音响:刘健

  5、摄像:吴斌

  6、裁判:张首、全华

  7、安全工作:各班班主任、保安

  二、活动流程

  (一)主持人开场白

  (二)领导讲话

  (三)幼儿文艺汇演

  1、小班《神奇的手指》

  2、中一班《拔萝卜》

  3、中二班《爱我你就亲亲我》

  4、大四班、朗诵

  5、中三班《两只老虎》

  6、大一班《我的身体最神气》

  7、大三班、诗歌

  8、大二班《新年好》

  9、大三班《你好》

  10、大一班诗歌

  11、大四班《路边有个小娃娃》

  (四)亲子游戏活动

  游戏一:我是小小领路人

  游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶若干,给瓶子罐好水,间隔的摆成6行,蒙眼布6根

  游戏玩法:家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长蒙好眼睛,小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线,走到终点后瓶子不倒下为胜。

  游戏二:搬家乐

  游戏准备:报纸、海洋球、箩筐

  游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,运球到箩筐里,在规定的一分钟里搬得最多的为胜。

  游戏三:夹球跳

  游戏准备:刺球

  游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。游戏四:打保龄球

  游戏准备:彩色矿泉水瓶10组,每组10个,皮球10个游戏玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。

  游戏五:我喂爸爸妈妈吃豆豆

  游戏准备:筷子、盘子、豆子

  游戏准备:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心,时间2分钟,以数量多者为胜。

  游戏六:兜兜乐

  游戏准备:围裙10根

  塑料水果若干

  游戏玩法:家长系好围裙站在指定位置,幼儿在家长对面指定位置站好,向家长抛水果,家长牵着围裙接水果,以水果的多少决定胜负。

  游戏七:快乐贴贴贴

  游戏准备:贴纸、布条

  游戏玩法:两个家长背对背站立,用布条捆住,幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸,以贴纸的多少定胜负。

  游戏八:无敌梅花桩

  游戏准备:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩10个

  游戏玩法:10人1组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内不落地得分。

  游戏九:吹吧

  游戏准备:一次性杯子、气球

  游戏玩法:在桌子上摆一排杯子,幼儿吹好气球后在家长的帮助下用气球吹跑杯子

  游戏十:剪羊毛

  游戏准备:夹子若干

  游戏玩法:每组有一名家长和一名宝宝组成,在家长身上夹上若干夹子,家长抱起宝宝,在规定的场子内来回跑,让宝宝去取别的家长身上的'夹子,以夹子多少评胜负

游园活动方案 篇4

  一、活动目标:

  1、通过亲子游戏,满足幼儿喜欢游戏的天性,让全体幼儿参与活动。

  2、锻炼孩子的跑、跳、躲闪等多种技能技巧,提高孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识。

  3、家长近距离地参与幼儿的全部活动,与孩子们一起重温儿时的快乐,增进亲子感情交流,让家长有进一步了解孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情,增进家园互动。

  二、活动地点:曙光幼儿园园内

  三、活动时间:20xx年11月13日

  四、活动组织:

  策划:高煌桔、陈秋莉

  成员:

  游戏负责(主班):小班段:滕 雨、方梦莎、江 琳、陆 蓓、金 英;

  中班段:孙晴晴、张建丽、王先超、徐汝岚;

  大班段:孙晓燕、王门侠、诸敏慧

  游戏辅佐(副班):小班段:濮雨鑫、尹溪溪、张晴晴、孙哲原、郑玲玲;

  中班段:何朝妃、丁晓玲、黄佳慧、王书丹;

  大班段:张滔英、刘健美、金燕红

  后 勤:各班保育员

  五、活动流程:

  1、8:30—9:00家长凭接送卡入园,到孩子所在的班级签到、领游戏卡,然后向幼儿和家长介绍本次活动的具体安排和游戏玩法。

  2、9:00—11:00家长带孩子随意参加园内各班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师做下记号,不得重复玩一个游戏,优胜者的幼儿发给游戏通关卡,游戏全部玩完之后,请各位家长带着幼儿拿着积攒的游戏通关卡交回到各班老师处,以游戏通关卡的多少排出名次,

  3、11:00—11:30家长离园,可以带幼儿回家。(教师整理及统计名次,奖状。)

  4、下周一升旗仪式上颁发奖状与小礼物。

  六、活动准备

  1、园内各游戏区域的的划分地点规划好,各游戏区张贴好游戏规则,小中大年级段规则不同。

  2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料。

  3、幼儿园准备活动压花机、游戏卡、点心、奖品等。

  七、人员安排

  1.游戏卡、奖状准备:陈秋丽、李亚茹

  2、点心准备(牛奶、蛋糕):李大秀、王仙林、张翠兰

  3、车辆停放安排:章贵松、沈钊良。

  八、奖项设置

  小班段:一等奖1名,二等奖5名,三等奖10名。

  中大班:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

  共计奖项34个,其他参加幼儿均为参与奖。

游园活动方案 篇5

  为活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节,政教处特制定本次游园活动。通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。

  一、活动时间:

  5月31日(周五)

  14:20——14:30班主任组织学生进行游园前的安全、纪律教育。

  14:30——14:40学生入队

  14:40——16:30游园活动。

  16:30——17:10活动总结、领取奖品等。

  二、游戏场地:

  在操场、篮球场举行

  三、活动形式:

  游戏以班级为单位进行,级部主任负责协调,每个班级至少两个老师带队,每十分钟活动一个游戏项目。

  一年级活动顺序为:活动1、2——3、4——5、6——7、8——9、10

  二年级活动顺序为:活动3、4——5、6——7、8——9、10——1、2

  三年级活动顺序为:活动5、6——7、8——9、10——1、2——3、4

  四年级活动顺序为:活动7、8——9、10——1、2——3、4——5、6

  五年级活动顺序为:活动9、10——1、2——3、4——5、6——7、8

  四、分工安排:

  1、活动总指挥:z

  2、现场检查、秩序维护负责人:z

  3、奖品发放负责人:z

  4、场地布置、现场协调:z

  5、活动“游戏参加券”制作、分发:z

  五、参加及奖励办法:

  1、活动开始前,每位同学将获得“游戏参加券”一张,以此为凭参加活动;班主任提前领取后详细讲解用法,活动开始前十分钟发放给学生。

  2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏,游戏选手或小组只有在该场地创关成功,才能在“游戏参加券”相应位置获得活动成绩。

  3、政教处将根据班级人数,提供相应份数、价值不等的奖品。班主任在活动结束后,到政教处领取。各班根据学生游戏卡上得分情况分发奖品,每班等级一二三类发放奖品。(每班按10人一等,15人二等,其他人三等的方法发放)

  六、活动场地安排

  场地一篮球场:

  北边活动1:巧手夹珠

  南边活动2:请君入瓮

  场地二运动场:

  西北活动7石头剪子布北边活动8夹气球跑东北等待区

  西边活动5掌上明珠中间活动10绑脚跑东边活动3占领阵地

  西南活动6智力七巧板南边活动9汤匙接力东南活动4拣豆子

  七、具体活动负责人及活动说明

  庆“六·一”游园活动的项目及游戏规则

  1、巧手夹珠负责人:z地点:活动1

  规则:在一个大盆内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(待定10个)得奖。

  2、请君入瓮负责人:z地点:活动2

  规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子与肩高,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。每人10秒时间。

  3、占领阵地负责人:z地点:活动3

  规则:按照班级学习小组进行。把一个藤圈放在空地上,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多,并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误。

  4、拣豆子负责人:x地点:活动4

  规则:5人一组,一个盆子里有五种豆,一分钟内拣完通过。

  5、掌上明珠负责人:z地点:活动5

  规则:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子或规定的路线绕一圈。走至终点,球未丢就得奖。

  6、智力七巧板负责人:z地点:活动6

  规则:主持人要准备好10套七巧板,10人同时进行,在规定时间内完成作品为胜。

  7、石头剪子布负责人:z地点:活动7

  规则:二人一组,三次二胜制,胜二次通过。

  8、夹气球跑负责人:z地点:活动8

  规则:每次十人,分五组。两人一组,背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

  9、汤匙传乒乓球接力负责人:z地点:活动9

  规则:按照班级学习小组进行。可二至三组同时进行,每人一个汤匙,一分钟汤匙传球,落地重新开始。

  10、绑脚跑(可亲子活动)负责人:z地点:活动10

  规则:每次十人,分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点,时间最短者获胜。

  八、注意事项:

  1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。

  2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各活动点按需要安排一定数量的学生维持秩序或帮助裁判。

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