团文网>实用文书>活动方案>活动方案

活动方案

时间：2023-11-04 10:00:14 活动方案我要投稿

[通用]活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

[通用]活动方案

活动方案篇1

各院系：

　　为深入贯彻落实中央和我省加强大学生心理健康教育的部署和要求，积极响应《河南省教育厅转发教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准>（试行）的通知》（x社政[20xx]x号）的精神，增强广大学生的心理健康意识，营造积极的心理氛围，创建和谐健康的`校园环境，学工处心理健康教育中心特举办第七届“2”大学生心理健康教育服务月活动。现将有关活动事宜通知如下：

　　一、活动主题：心灵抚触快乐成长

　　二、组织机构

　　主办单位：学工处心理健康教育中心

　　承办单位：教育学院

　　三、活动时间：20xx年月2日—月1日

　　四、活动宗旨：

　　通过开展一系列内容丰富、形式多样、针对性强的活动，达到宣传和普及心理健康知识，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，构建和谐校园、和谐心灵的目的，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和挫折承受能力以及社会适应能力，全方位地加强心理健康教育，从而提高大学生心理素质。

　　五、活动内容：

　　详见附1《河南师范大学新联学院第七届大学生心理健康教育服务月活动方案》。

　　六、活动要求：

　　1、加强领导，精心组织。各院要高度重视，积极发动本院学生根据实际情况开展活动，力争丰富多彩。各院系可将此次心理健康主题教育活动与进一步深化大学生思想政治教育工作相结合，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，合理安排本院系心理健康教育工作，以此为契机，进一步加强和改善心理健康教育工作。

　　2、加强宣传，营造氛围。各院系要充分利用微信、微博等新媒体宣传心理健康知识，充分发挥心理服务部、心理协会和心理委员的作用，结合实际开展趣味心理游戏、户外拓展等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。

　　、突出主题，务求实效。各院系要紧紧围绕“心灵抚触快乐成长”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力，开发潜能，完善人格，健康发展。

　　4、活动结束后，各院系于月1日前将活动总结以字、图片的形式报送至学工处心理健康教育中心白红敏处（向志楼601），并将相应电子档发送至邮箱：xx。

　　七、相关事宜

　　如有疑问或其他未尽事宜，请咨询学工处白xx老师。

　　：xx

　　学工处心理健康教育中心

　　20xx年月2日

活动方案篇2

　　为了认真贯彻 “安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实安全生产责任制，营造“安全管理、人人有责”的浓厚氛围；树立“安全为天”的思想，创建“人人管安全、人人要安全”的和谐企业，突出“科学发展、安全发展”的活动主题，特制定本活动方案，具体活动内容安排如下：

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的`方针，以“科学发展、安全发展”为主题，以形式多样、内容丰富和安全宣教活动，面向基层、面向职工，推动安全文化建设，普及安全法律法规和安全知识，着力强化干部和职工的安全责任意识，提高全体员工的安全素质，为促进安全生产各项要素落实到位，推动公司安全状况的稳定好转和构建“和谐企业”提供精神动力、思想保证和舆论支持。

　　二、活动主题

　　20xx年安全生产月活动主题是：“科学发展、安全发展”。

　　三、活动时间

　　20xx年6月1日至20xx年6月30日

　　四、工作目标

　　通过“安全月”活动的开展，牢固树立以人为本，安全发展的理念，确实把安全生产摆到工作的首位，完善安全应急预案体系，促进安全生产责任的进一步落实，达到员工安全意识、安全管理水平的显据提高，事故隐患治理取得明显成效的目的。

　　五、组织机构

　　成立公司“安全生产月”活动领导小组，成员如下：

　　组长：****

　　副组长：****

　　成员：****************

　　六、活动内容

　　结合本公司实际，安全月活动以周为划分单元，分别为：警示教育周、知识竞赛周、隐患排查治理周、应急演练周。各周具体活动安排如下：

　　1、第一周“警示教育周”

　　在“安全生产月”活动领导小组的领导下，由安全科组织在公司范围内充分利用宣传栏、标语、班前会等形式广泛开展“安全生产月”的宣传活动，做到广大员工人人皆知。并组织开展一次全员的安全教育培训活动。

　　2、第二周“知识竞赛周”

　　开展安全知识竞赛考试，竞赛内容为安全知识“应知应会”内容，竞赛方法为抽答的方式。

　　3、第三周“隐患排查治理周”

　　组织开展在全公司范围内的安全隐患大排查，重点检查采场边坡、台阶、临时排土场、堆料场、变电所、特种设备等重要设施和场所，对排查出的事故隐患严格按照“四定”原则落实整改。设立合理化建议箱，收集或走访职工对安全的体会、身边安全隐患及整改建议。倡导各班组对自己所在班组可能发生的安全问题进行暴露，以书面形式落实防范措施，

　　4、第四周“应急演练周”

　　组织进行一次应急预案演习，提高应急事故的组织和救援能力；

　　五、要求及目标

　　1、思想上加强认识、提高重视程度，永抓不懈

　　发挥基层管理人员的作用，要求全员参与、人人提高，特别是生产班组长及一线员工，要积极投入“安全生产月”活动，把安全意识真正落实实际工作中去。将安全工作进行到底，抓出成效。

　　2、细化落实计划方案，以提高安全意识为核心，全面提升

　　通过开展宣传、培训等各种活动，形成“安全在我身边”的氛围，强化安全意识。以“安全生产月”活动为契机，使公司员工安全认知水平再上一个台阶，并将活动要求贯穿于日常工作中，持久实施不断进步，真正实现“安全第一”思想。

　　二0xx年五月二十五日

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　通过祭扫“清明祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

　　二、活动时间

　　20xx年4月1日至4月7日。

　　三、活动内容

　　组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

　　四、活动安排

　　(一)4月1日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的.与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

　　(二) 班主任必须提前组织学生准备好寄语内容填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。

　　(三)、广泛开展“网上祭英烈”活动。各地各校要精心组织广大师生登录合肥文明网、合肥未成年人网（网址：http://hf.wenming.cn/或http://www.hfwcn.gov.cn/）主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。

　　(四)、各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

　　(五)、在全校范围内广泛开展“我们的节日清明”手抄报制作活动。出一期以此为题的黑板报。

　　五、活动要求：

　　(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

　　(二)以班级为单位,班主任及信息老师有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

　　(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

　　合肥市黄山路小学

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，培养写作特长和写作兴趣，推动作文创新，特成立济师附小“羡林文学社”

　　二、理念与口号

　　在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长

　　三、活动场地时间

　　场地待定，时间是每周三下午。

　　四、活动目的

　　1、为了丰富校园生活，提高创新思维和文学素养。

　　2、培养写作兴趣，提高交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥写作特长。

　　3、通过文学社的.写作、阅读、辩论、编辑校刊等活动，体验合作与成功的喜悦。

　　五、活动宣传

　　开辟一块宣传栏：

　　阅读写作活动的信息：

　　文章发表获奖信息：

　　每周阅读之星：

　　学生优秀习作等等。

　　宣传栏的主题是：快乐读书，享受写作

　　六、活动内容

　　读书交流、文学欣赏、朗诵讲演等等、每月还将不定期聘请老师给予习作指导。

　　开展现场作文赛、优秀作文展、读书心得交流会等系列活动。

　　七、文学社组织

　　顾问：

　　社长：

　　副社长：

　　宣传部长：

　　编辑部：

　　主编：

　　副主编：

　　美编：

　　指导老师：

　　通讯员：（见附表）

　　三至五年级热爱写作的同学，可以老师推荐，也可以自愿报名，每班两名。

　　八、文学社活动细则：

　　1、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形势不限，内容随意，可以童年趣事，热眼旁观，别样情节，小荷尖尖。每月20号之前上交。

　　2、社员要认真学习，积极投稿，力求真情实感实，自己原创，不得抄袭。

　　3、社员可在相关时间到文学社阵地进行阅读、写作或学习交流、互动提高。

　　（每周星期三下午2：00——4：00为开放时间）

　　4、各社员要按时参加文学社的集体活动，不得随意缺席或迟到。

　　5、在文学社阵地里学习，要保持安静，不准打闹，并要爱护公物。

　　6、对于优秀稿件，推荐在校园广播站播出，或者作品进行展出或进行作文参赛。文学社每学期将评选优秀社员，总结表彰。

　　前期的工作重点应以宣传为主，可以分成以下两部分：

　　1、校内宣传，张贴海报。主要是招收文学社社员。

　　2、网络宣传：充分利用网络进行宣传（校园网），各班级群。济师附小学生群号******

　　3、其他宣传：与学校广播电台、小记者社团、朗诵社团、美术社团合作。

　　期间不定期的工作有：要求每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生兴趣，对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿，并且及时在校园展示。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　“大课间体育活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式，实践证明，它是实现新体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而特有的功效。为了坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，以实际行动响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。为丰富“橙色阳光—快乐健康”的体育课程，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，营造“运动琅琅”的校园，使学生真正体会到“我运动，我阳光，我健康”。具体方案如下：

　　一、阳光神小健康阳光的“五个一”理念

　　提供一个绿色空间、挤出一段黄金时间、享受一份文雅情趣、提升一种团队精神、培养一份责任意识。

　　二、阳光神小独具特色的“五点”宗旨

　　阳光健康为基点、学生体操为重点、诵读经典为亮点、自主管理为特点、个性发展为终点。

　　三、目标和原则：

　　（一）目标

　　1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼 , 促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能，力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。

　　3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识和交往能力。

　　4.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则

　　1、教育性原则：充分发挥大课间活动，对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。

　　2、科学性原则：遵循学生身心发展规律，坚持以校情实际出发，合理安排场地、项目和训练内容。

　　3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的.目的。

　　4、创新型原则：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。

　　三、组织机构

　　（一）组长： 丁莉莉（阳光神小大课间总指挥）

　　常务副组长：于树家（阳光神小大课间具体指挥、督导、协调）

　　副组长：孙晓（阳光神小大课间主要责任老师）

　　（二）主要成员

　　王宁王育林（阳光神小大课间主要责任老师）

　　校委会其他成员、年级组长及全体班主任（阳光神小大课间责任老师）

　　（三）全体班级成长导师（阳光神小大课间协作老师）

　　（四）检查协调组：

　　于校长、孙晓、王宁、王育林、值日领导、执行校长、年级组长及校长小助理等

　　四、履行的职责

　　1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，常务副组长对每天的活动情况进行巡视，并督办检查协调组每日进行评比量化，做到每月汇总公示一次。

　　2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并将活动情况记载在行政值日本上。

　　3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。

　　4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调；二是要做好详细记载。

　　5 、班主任、班级成长导师要组织本班学生上下楼梯，负责整个大课间活动安全并与学生一道活动。

　　6 、其他教师必须与学生一起参加活动，促进身心健康。

　　五、大课间活动流程、内容与安排

　　根据我校校园面积小，学生多特点，并保证活动全过程的安全，凡当天大课间活动的年级班听到《运动员进行曲》歌声响起后，学生开始在班主任和班级成长导师的带领下依次到操场按照指定的位置站好，然后由体育教师整队。

　　活动流程：

　　㈠活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟）

　　1.准备：从学校各班整齐带队。（2＇）

　　2、出场：阳光啦啦操。（2＇）

　　3、规定动作：七彩阳光广播操（4＇36）（要体现经典特色）

　　4、特色部分一：跆拳道操（ 4＇）

　　5.特色部分二：文明礼仪操（4＇）

　　6、特色部分三：兔子舞（备选）

　　7、自由活动（5＇）

　　8、音乐手语操（ 3＇）

　　9、静心放松（1＇）

　　10、秩序带队（（2＇）

　　具体时间再做调整，各个环节要紧凑、过渡要自然有特色。

　　㈡活动内容与安排

　　1. 从学校各班整齐带队。参与者：全校师生参与。（负责老师：体育老师、班主任）

　　2. 出场：阳光啦啦操。（负责老师：王宁、校外卞老师，出场要求震撼，要有学校七色文字亮相）

　　3.七彩阳光广播。广播操：以七彩阳光广播操动作为主体，中间辅以经典诵。当中队形变换如图1、2、3，意为“阳光神小”。参与者：全校师生参与。

　　4.特色项目

　　⑴ 文明礼仪操。在广播操的基础上，利用广播操，稍作休整。体现我校礼仪习惯和文明素养。（负责老师：郭萍、年级组长、班主任）

　　⑵ 跆拳道操：自编跆拳道操，技术高的学生在太阳的圆圈内表演，其它学生在四周的光芒处表演。（负责老师：孙晓、王育林、校外跆拳道老师、班主任）

　　⑶ 备选项目——兔子舞（责任老师：音乐组、班主任）

　　5、自由活动项目：

　　⑴ 一年级以爱为主题的游戏自由活动为主可以包括以下内容：跳飞机、木头人、丢手绢等。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：一年级全体师生。

　　⑵ 二年级以“思”为主题，魔方：加入精典背诵，让学生背诵的同时，参与手部动作锻炼。参与者：二年级学生；要有两个队形变化。负责老师：二年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：二年级全体师生。

　　⑶ 三年级以“健”为主题，健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：三年级学生；要有三个队形变化。负责老师：三年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：三年级全体师生。

　　⑷ 四年级以“行、信”为主题，花样跳绳等，参与者：四年级师生。负责老师：四年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：四年级全体师生。

　　⑸ 五年级以“恒、和”为主题，啦啦操、踢毽子、毽球等，参与者：五年级师生。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：一年级全体师生。

　　6.音乐手语操——要与学校阳光文化结合成一体，如果能用学校校歌为最好，音乐手语操要体现学校主旋律。负责老师：王宁

　　7、静思放松—音乐手语操的延续，体现动静结合，节奏宽松、动作优游舒展，音乐动听，让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松，结束大课间活动，为下节课做准备。负责老师：王宁、姜艾华。参与者：全校师生。

　　8、精气神带队回班级。负责老师：体育老师、班主任等

　　六、活动场地安排（如图示）

　　1.先各部门自行练习。

　　2、操场（各环节要有一定队形变化，自由活动时以健美操为中央，其他项目流动进行，全体师生都参与）

　　3、晴天在操场上，雨雪天在室内同样练习。

　　七、评比量化细则（共10分）

　　1、按规定时间到指定地点集合。（2分）

　　2、班主任、班级成长导师到场组织并参与学生活动。（2分）

　　3、活动中不出安全事故。（2分）

　　4、学生准备活动器材率高。（2分）

　　5、组织秩序好，学生参与率高。（2分）

　　八、具体实施要求：

　　１、七色阳光操，要求全体学生、班主任、班级成长导师都必须要会；从现在起利用体育课、中午游戏时间、课间操等时间进行学习，主要负责人孙晓老师。（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）

　　2、跆拳道操要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会；由体育组及跆拳道老师负责；（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）

　　3、文明礼仪操，可以阳光之歌等为背景音乐，要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会。德育处、年级组长和班主任利用一切能利用的时间早日编排。（要与学校礼仪教育相吻合，突出学校特色）

　　4、其他操也同样如此，体现师生同健、同行。

　　5、自由活动要体现级部特点和学校文化，要让每个学生参与其中。（（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）

　　6、整个大课间的音乐由王宁、卞老师负责音乐及动作的设计。（音乐要体现学校、学生特点，要与主题相吻合）

　　7、学生表演设计由王育林、王宁负责。（设计要体现跆拳道特色，同时还能做为大课间展示服装，整体要经济美观实用）

　　8、全过程整体队形变化由王宁、卞老师负责。（要体现学校阳光文化特点、活而不乱）

　　9、全过程整体的串词由姜主任、孙巍巍老师负责。（要体现学校阳光文化特色和各个环节的特点）

　　备注：此方案在具体操作中如有改变，相关部门和责任老师要第一时间与学校阳光服务室进行沟通、协调。

活动方案篇6

　　一、采编部

　　1、对xxxx-xxxx年入藏的中文图书，作一次读者使用情况的调查分析，内容是：(1)作出xxxx-xxxx年到馆图书的分类统计;(2)汇总我校本科教学培养计划中各学院特色课程及主要课程一览表;(3)分析本年度读者借阅情况，提出图书订购改进意见。

　　2、开展一次中外文图书分编质量的评选活动，具体方法是：取一周内的编目数据，由专人对各编目人员的编目数据进行认真检查，从中评选出两名优胜者，此项活动的开展对提高分编人员的操作技能和分编质量很有必要。

　　二、技术部

　　1、最近，教职工在图书馆借还书中，频繁出现不能正常扣除罚款的现象，极大影响了流通部职工的工作，主要原因是一卡通客户端更新过多次，但是接口代码一直没有更新过，导致出现了匹配问题，从而引起不能正常扣款。技术部和新中新一卡通的工程师积极配合，重新编写代码，解决了目前的问题，并进行跟踪服务，确保不再出现类似问题。

　　2、 Library OPAC 1.0系统更换为OPAC 2.0系统，Interlib OPAC 2.0以用户为中心，提供面向用户的个性化服务及强调用户的参与、创造与共享。交互性更强，读者使用更加方便，OPAC 2.0的读者空间功能，提供给读者个性化的服务空间，读者除能够在此查看有关的个人资料、借阅图书、借阅权限、财经历史等信息外，还可享受读者空间提供的预约、续借、荐购服务等。该项工作难度较大，需事先检测和切换后监控。但它的实施会对读者利用图书馆带来极大便利。

　　三、参考咨询部

　　1、加强用户培训工作，与各个学院联系，全面开展新生入学再教育。

　　2、由于电子资源平台的升级及电子资源的`增减，原图书馆主页上“电子资源使用指南”中的内容已过期，需要进行重新编写，11月完成该项工作。

　　3、组织召开余区所有学科的参考咨询及学科馆员工作用户座谈会。

　　4、编辑出版第四届武汉理工大学图书情况学术研讨会论文集。

　　5、开展电子资源使用问卷调查。

　　四、数字化部

　　1、信息门户的后台统计分析，加强信息门户的宣传。

　　2、收集读者对门户网站的意见，关于栏目、板式、布局、色彩等，有条件的话，开一次读者座谈会集中收集读者意见。

　　五、科技查新站

　　1、应学校团委邀请，为参加大学生科技创新活动、大学生挑战杯比赛的同学做科技查新在科技创新活动中的作用的信息资源检索、收集、整理和筛选的知识普及讲座。

　　2、借“图书馆服务质量月”活动东风，在查新站日常工作中强化质量管理，就全年查新工作做出查新报告质量分析小结。

　　3、对查新报告的反馈意见进行统计分析，并写出分析报告。

　　六、流通阅览部

　　(一)营造良好的工作氛围，为“图书馆服务质量月” 活动的顺利开展提供有力保障。

　　1、要求在环境上做到有读者出入的地方干净整洁，没有读者出入的地方，物品摆放井然有序，定期做好清洁卫生。

　　2、要求在服务上做到，发扬主人翁观念，树立服务意识，改善服务态度，扎扎实实做好本职工作，时时刻刻为读者提供高质量的服务。

　　3、要求在安全上要求做到，人人重视，责任重于泰山。各室工作人员做好安全防火的工作，发生可疑现象或者安全隐患应及时通报，共同为读者创造一个整洁、安全的学习环境。

　　(二)围绕“图书馆服务质量月” 活动，结合本部门实际工作，开展以下工作。

　　1、面向全校读者，开展主题为“我心目中的图书馆”有奖征文活动。让读者描绘自己心目中图书馆的形象以及对图书馆的良好建议与憧憬，从而为图书馆的建设与发展献计献策。

　　2、举办破损书展。在流通大厅进行一次“爱护图书，争作文明读者”签名暨损书展活动。通过一些“开天窗、撕页、污损、乱写乱划”等破损图书实物形式，告诫读者，爱护图书，从我做起，珍惜文献资源。

　　3、集中对本分馆的藏书进行一次清理，将破损图书进行修补，以便读者借阅。

　　七、余家头分馆

　　1、举办“图书借阅排行榜(月排行榜)”以及介绍图书内容的宣传专栏，引导读者阅读图书，给读者看书以导读指示。

　　2、开展职工业务技能比赛，如图书上架、查找图书等熟练程度比赛等。

　　3、由于近年图书借还量大，图书破损，书标、条形码脱落厉害，影响图书借阅，利用业务学习时间全馆职工参与对破损图书进行一次大的修补。

　　4、由于年代或质量的原因经常造成图书在借阅的过程中条形码脱落，给读者造成损失，故提议，在借书口制作一指示牌，告知读者，如果借出图书条形码没有加保护膜的，请协助加贴。

　　5、举办一次改革开放30周年为主题的宣传栏活动。

　　6、举办一期书刊专题报道。

　　7、进行一次读者问卷调查，广泛征求读者对余家头分馆的管理、服务、发展等方面的意见和建议。

　　8、完善自习室管理制度，进一步实行自习室对号入座管理。

　　八、东院分馆

　　1、开展如何利用“图书馆公共查询系统”的专题讲座，时间初步定于11月21日，地点在分馆职工之家。

　　2、报刊阅览室举办“专业期刊收藏介绍”专栏一期。

　　3、流通书库组织爱护图书的专栏一期，并组织工作人员开展集中修补积压破损图书的修复工作。

　　4、组织员工与校园内各教学楼后勤人员一起搜寻读者遗失图书，领回失物招领处的图书集中归还处理，减少读者和图书馆的财产损失。

　　5、为考研读者设立专用存包柜并审核办理相关手续。

　　九、南湖新校园临时分馆

　　1、强化工作人员的服务意识，提高服务质量，积极参与到图书馆和校团委联合举办的“我最喜爱的图书馆员”评选活动中去，为广大读者服务。

　　2、在新校区的新生中开展一次读者问卷调查，了解读者的需求和对图书馆的意见与建议，为改进图书馆的藏书和服务质量提供依据。

　　3、对勤工助学的学生馆员进行培训，降低乱架率，方便读者借阅书刊，更好地利用图书馆。

　　4、集中对本分馆的藏书进行一次清理，将破损图书进行修补，以便读者借阅。

　　5、会同参考咨询部在新校区开展“一小时讲座”，指导读者充分利用图书馆的数字资源。

　　十、信息分馆

　　1、将全分馆破损的图书和杂志清理出来，进行修补。

　　2、召开一次读者座谈会。

　　3、将已损坏的柜门和存包柜进行维修。

　　十一、航海分馆

　　1、清理不用装订的过刊和过期英文报纸，开展读者免费认领活动。

　　2、通过制定和发放调查表，开展读者意见及需求调研活动。

　　3、集中对本分馆的藏书进行一次清理，对有破损及有书标脱落的图书进行修补，以便读者借阅。

　　4、严格整架工作，每周两次不定期随机抽查架位上200本图书的排架情况，以提高工作人员整架的责任心。

　　十二、学院分馆管理办公室

　　1、配合“xxxx年‘图书馆服务质量月’活动方案”，协助参考咨询部下发“理工图苑”第5期150份至23个学院分馆(资料室)。

　　2、结合“图书馆到各学院进行工作调研的通知”，逐一要求各个学院分馆(资料室)务必将“通知”内容交由各分管领导盾阅后签字，并要求工作人员，配合“服务质量月”，搞好内务及业务管理，加强服务理念，更好地为读者服务。

　　3、配合咨询部下发其他宣传材料。

　　4、组织下发中外文图书目录，核实各学院xxx年馆投、自投资金，督促各院系合理安排投入经费。

　　十三、馆办公室

　　1、配合“xxxx年‘图书馆服务质量月’活动方案”开展各项工作，为各部门的活动方案的实施开展后勤保障工作，为读者创造良好的学习环境。

　　2、联系制作工作人员挂牌和照片公示橱窗，以便读者参与监督图书馆工作人员的服务质量。

　　3、对读者进行图书馆服务质量满意度调查，内容包括读者对图书馆印本资源、电子资源、服务方式等的了解程度和读者的满意度，收集读者相关意见和建议。

活动方案篇7

　　设计意图：

　　在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验，有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。

　　活动目标：

　　1．通过讨论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。

　　2．在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的经验，增强幼儿的自理能力。

　　活动准备：

　　1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。

　　2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。

　　3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的音乐。

　　活动重点：

　　幼儿知道带合适的物品

　　活动难点：

　　幼儿尝试进行合理的摆放。

　　活动过程：