活动方案【热】
为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
为认真贯彻落实《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》（国家安全监管总局令第58号，以下简称“七条规定”），切实保障煤矿从业人员生命安全，根据自治区煤管局、吐鲁番地区煤管局、鄯善县煤管局关于开展“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动的要求，结合我矿实际，制定了《安顺煤矿开展“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动方案》，具体内容如下：
一、指导思想和目标
认真贯彻落实自治区、地区、鄯善县安全生产会和煤炭工作会议精神，以“保护矿工生命，矿长守规尽责”为主题，以“铁规定、刚执行、全覆盖、真落实、见实效”为总的要求，深入宣传贯彻落实《七条规定》，扎实开展隐患排查治理工作，严格执行遵守《七条规定》及自治区制定的《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定细化要求（暂行）》（以下简称《细化要求》），切实落实煤矿矿长安全生产主题责任为抓手，保护矿工生命安全，杜绝各类事故，推动我矿健康稳定发展。
二、组织领导
为切实加强主题实践活动的组织领导，确保活动取得实效，我矿成立“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室在矿安全科，具体负责组织、指导、协调本次活动的具体工作。
三、步骤和内容
（一）集中宣传阶段（3月上旬—5月10日）。
1、此阶段根据自治区、地区、鄯善县煤管局关于《七条规定》的相关要求和安排部署，我矿矿长组织全体员工学习《七条规定》、《细化要求》和致矿长的一封信。给全体矿工宣讲《七条规定》和《细化要求》，并组织考核。所有班组长以上管理人员与矿长签订承诺书，当场考核并签订承诺书，启动主题实践活动。我矿主要负责人与鄯善县煤管局签订“五项承诺”。
2、我矿切实落实煤矿安全生产主体责任，结合实际，制定本矿活动方案，加大学习《七条规定》及《细化要求》的宣传学习力度，结合春节后复工培训，组织各级安全生产管理人员、全体员工集中学习，利用安全会、班前会、宣传标语等形式加大学习宣贯力度，切实提高我矿主要负责人、安全生产管理人员、全体员工自觉遵守并执行《七条规定》及《细化要求》的积极性和主动性。
（二）自查整改阶段（5月10日— 6月10日）。
对照《七条规定》及《细化要求》，我矿组织开展自查自纠，制定隐患整改方案，逐项分析研究，明确整改措施，落实整改资金，确定整改期限和责任人，全面进行整改。如果存在重大隐患，必须立即进行整改。
（三）深化自查整改及接受县局检查阶段（6月10日—10月10日）
根据我矿的实际，按照《七条规定》、《细化要求》的具体要求，加大隐患问题整改力度，深入实际进行隐患整改。对照《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定细化要求（暂行）检查表》进行逐项进行整改。并迎接鄯善县煤管局的检查验收。
（四）总结提高及接受地区重点抽查督促阶段（10月11日-11月15日）
认真总结活动成果及经验，以及存在的问题和不足，分析问题和差距，并对下一步安全生产工作提出意见和建议，健全完善长效机制，形成书面总结材料于11月10日之前报上级行业主管部门。
此阶段，认真整改地区督查组对我矿贯彻执行《七条规定》及《细化要求》提出的整改意见，不折不扣地落实上级行业主管部门提出的整改要求。
四、有关要求
（一）大力宣传，严格落实。
1、我矿成立以矿长为组长的主题实践活动领导小组，做到全员参与，全员行动。 领会精神实质，把握准确内涵，真正把《七条规定》及《细化要求》落实到矿领导的安全理念中，落实到对矿工的深厚感情中，落实到安全生产层层责任中，落实到现场管理的'各个环节中，落实到生产建设的全过程中，确保落实到位。
2、将《七条规定》及《细化要求》作为今年安全生产宣传教育工作的重要内容，纳入“安全生产月”活动中，通过举办专题培训班、设计专栏、制作版报和标语等多种途径，迅速传达贯彻到全体人员，形成浓厚氛围。
3、将《七条规定》及《细化要求》作为安全培训的重要内容，切实提高各级管理人员及全体员工的安全意识、管理水平和专业技能。
（二）高度重视，加强整改。
1、结合实际制定我矿落实《七条规定》、《细化要求》的实施方案，逐条分解，明确责任、全面开展主题实践活动。保证安全生产管理机构、队伍、人员、资金、装备、制度、措施、培训等到位，建立安全生产长效机制。
2、认真开展自查自纠专项活动。通过自查自纠，实现矿井生产系统合理可靠，安全设施和装备齐全有效，制度和措施落实到位，人员素质和技能明显提高，安全生产管理水平明显提升，加大事前防范力度，使隐患消失在萌芽状态，切实保护矿工生命安全。
（三）全面兼顾，注重实效
要把落实《七条规定》及《细化要求》与安全质量标准化和瓦斯防治、打非治违、隐患排查、安全技能培训等专项整治工作结合起来，要抓出成效，安全生产方面要有质的改变。
活动方案 篇2
活动地点：xxx小学
活动时间：5月28日 上午10:00
参与人员：团区委全体人员 ，三多亭小学师生 ，xxx小学师生
活动流程：
一、(9：30)三多亭小学师生统一乘车前往xxx小学
二、(10:00)三多亭小学学生参观xxx小学，可选择自己所在的年级进xxx班级听课
三、(10:30—12:00)
1、校长致欢迎词
2、统一集合在活动场地进行送礼物交朋友仪式
3、两所学校学生进行游戏互动
4、团区委书记寄语小学生
5、三多亭小学师生一起在xxx小学食堂就餐
四、(13:00)三多亭小学师生乘车回校
活动方案 篇3
5月12日国际护士节，护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日，同时为了活跃我院企业文化，增强我院员工凝聚力和向心力，特举办本次活动。
活动主题
仁和医院"爱的奉献--仁和爱心献护士"才艺表演大奖赛。
活动地点
至尊KTV.
活动时间
5月11日晚8点至晚11点。
参赛名额
医生：每个科室1个参赛节目
护士：共8个节目
导医：4个
其他各部门均1个节目
才艺种类范围：
歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的'节目都可报名参加。
节目要求
1、 内容健康向上;
2、 体现本次活动"欢天喜地五一二，其乐融融一家亲"的主题;
3、 篇幅短小凝练，不超过5分钟;
4、单人、集体表演均可。
组织筹备
1、 办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;
2、 各报名参赛部门自行组织报名节目排练;
3、 企划部负责落实场地及相应的设施设备;
4、 企划部落实主持人事宜;
5、 后勤部负责物料采购供应;
6、 参赛人员自备所需道具及器材。
赛事流程
1、 请医院领导发表祝贺词、讲话;
2、 主持人宣读比赛规则及出场次序名单;
3、 各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;
4、 表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见《节目评选办法》);
5、 主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;
6、 医院领导为我院年度"优秀护士"和获奖者颁发纪奖品及奖状。
节目评选办法
1、 参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众(包括参赛者)发《节目评选单》，每位观众随即填写完毕交至组织人员处;
2、 由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者;
3、 奖项设置：
一等奖：1个
二等奖：2个
三等奖：3个
同时设置"仁和医院优秀护士"奖项1名。
4、 奖品设置
优秀护士：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
活动方案 篇4
一、活动目的： 通过开展英语听力比赛活动，激发同学们对英语学习的'兴趣，丰富同学们的课余生活，活跃英语课堂。给同学们一个展示自我的舞台，并通本次活动相促进交流，营造良好的校园文化环境。
二、参赛对象： 初四全体学生
三、比赛时间： 20xx年10月末。
四、具体安排： 初四级部统一组织。 英语备课组安排具体比赛形式。 选出本年级优秀作品、获奖人次。备课组长汇总材料，公示获奖名单。
五、活动要求：
1、比赛内容：听力内容有三份，每份10分钟，每人完成三份答题。
2、表演场地：教学楼四楼备用教室。学生参与面不得低于95%，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
六、奖励：
1、以级部为单位，在六个班级中评出第一名、第二名、第三名。
2、以班级为单位，评出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十名。
3、各班级的一等奖在班级内以喜报的形式展评。
活动方案 篇5
赏花，有辛夷花、油菜花;踏青，可摘蔬果、放风筝;观民俗，有文昌庙会、雎水踩桥……8日，记者从市旅发委获悉，以“繁花似锦·春满绵州”为主题的绵阳春季旅游系列活动方案正式出炉，以赏花、踏青、健身、观民俗等为主题的近70项活动，将让市民和游客沉醉在多彩绵州的“春天里”。
繁花似锦 携家人邂逅最美春光
春天的绵州，是花的海洋。随着上万亩油菜花怒放，三台三元镇第四届油菜花节适时启幕，吸引了众多游客前去赏花。
除了三元镇，游客还可前往江油小匡山、平武高村乡、盐亭毛公乡和安州乐兴、秀水、辽安路油菜花走廊等地，徜徉金色花海，感受春暖花开。辛夷花是绵阳春天赏花的又一绝佳选择。据了解，北川药王谷、九皇山花溪景区和江油大康镇吴家后山的辛夷花预计将在本月底达到最佳观赏时间，游客可漫步花间小径，露营于辛夷花海之中，呼吸辛夷花香，静享悠然。
此外，游仙街子镇国际兰花主题公园的千亩兰花和江油百合国际博览园里的'郁金香、风信子也开得正热闹，老龙山的桃花和三台盛世樱花悠乐谷的千亩樱花绽放在即，平武的珙桐花、千佛山的杜鹃花将于4月绽放……3月到5月，关帝首届牡丹文化旅游节、青义樱花节、老龙山桃花会、青莲桃花节、西屏镇海棠花节、盐亭首届百合花节、平武高山杜鹃花节等一大波赏花活动将轮番上阵，带市民和游客玩转“花花世界”。
踏青休闲 到乡村畅享“慢生活”
摘草莓、品美食、放风筝……近郊乡村游景点也为市民和游客踏青出游提供了丰富选择，让人们畅享“慢生活”。为吸引游客休闲踏青，各县市区都整合乡村旅游资源，推出了系列乡村旅游活动。在三台，游客可参加稻草文化艺术节，体验稻田迷宫、稻田捉鱼，倾听稻田音乐会;在梓潼，游客能参加草莓采摘节，体验趣味农事活动;在涪城，游客可参加风筝节、乡村美食节，尽享绿色健康休闲。
清明前后，平武豆叩镇沿清漪江流域将推出具有浓郁乡土特色的茶事文化旅游活动，游客可体验采茶、制茶，感受茶文化独特魅力。此外，涪城桑果采摘及丝绸文化体验活动、北川石椅羌寨第四届赏花采茶节、安州第五届环山环湖国际自行车公开赛等系列活动，也将让市民和游客尽享春天的快乐。
民俗活动 体验别样乡土风情
除了赏花踏青，丰富多彩的民俗活动也将为市民、游客带来独特的出游体验。作为川西北最大民间风俗活动，一年一度的安州“中国春社·雎水踩桥”大型民俗活动将于本月22日举行，游客可前往踩桥祈福，感受特色文化民俗。
平武白马王朗拜山节将于3月到5月在白马王朗景区举办，游客可前往参加拜山及祈福仪式，跟白马人学跳曹盖、圆圆舞，感受独具魅力的白马藏乡风情。此外，游客还可参加梓潼第1088届文昌庙会、涪城龙门牛王会、窦圌山祈福节、盐亭“先蚕节”祭祀活动、茶亭乡岐伯行乡民俗活动等，“零距离”体验各地的乡土文化。
活动方案 篇6
一、 主题：
爱校教育
二、 目的：
增强学生爱校情感，培养学生感恩之心。
三、 形式：
视频、小品表演、小组合唱、朗诵等。
四、 过程：
1、主持人：青春像一首歌，美妙又激昂，青春之歌总有一份真挚的，难以言语的东西，那就是“爱”。人生中，你我会共同经历不同的“爱”，有的如盈盈月光，我掬一杯最清的；有的如落落余辉，我拥一缕最暖的；有的如萋萋芳草，我摘一束最灿的；有的如灼灼红叶，我拾一片最热的；那就是淡淡的青春纯纯的爱。
2、小组合唱:栀子花开（背景：班级经典照片回顾）
3、主持人：三年前我们带着憧憬走入侨中校园，我们曾经无知、迷茫、但从未放弃。请欣赏小品表演：
初一：天真、无知、打闹
初二：彷徨、迷茫、落后
初三：奋发、崛起、超越
（活动：学生表演）
4、主持人：今天我们已经长大，已经觉醒，因为我们的青春路上有一批优秀的领航人。那就是我们敬爱的老师。下面请欣赏视频《小鹰的成长》
（讨论：看了小鹰的成长有什么感受？学生自由回答，畅所欲言）
主持人：小鹰的健康成长，离不开坚定勇敢的领航人，我们的青春岁月也离不开我们侨中敬爱的老师，这些我们敬爱的人，永远对我们充满爱护和关爱，让我们的青春之路越走越坚实。
5、《青春有你》说出我和老师的故事。（学生自由回答，背景：展示各科老师的照片）
6：《硕果累累》主持人：昨天老师的呵护，今天的我们已经可以振翅高飞，我们的青春硕果累累，只因青春路上有你的陪伴，我爱你我的老师。（展示获奖学生照片）。
7、诗朗诵《我骄傲，我是侨中人》（八位学生集体朗诵，背景：侨中校园照片）
我骄傲，我是侨中人
三年前，您拥抱了无知稚气的我/今天，我已长大。
（合）我骄傲，我是侨中人。
我常常沉醉/沉醉在幽静又热闹的校园/那朗朗的读书声/托起一个个未来和希望。
我时时徜徉/徜徉于侨中浓浓的知识海洋/那一个个鲜活的名字/孕育、繁衍了母校几十年灿烂的文明
也许我无法追溯校园那渺远的绮丽传闻/但我知道/是世代辛勤付出的老师/托起了这似图似画的满天星辰/
（合）校园每条幽长的小路/使我想起的是老师/是老师的无私奉献/使我将来的路越走越坚实。
老师，我曾经因为逃避而撒谎/老师，我曾经因为叛逆而违纪/老师，我曾经因为抵触而恨你。
（合）如今，我们可以洒脱放达纵横驰骋/是您教会我祖先宁折不弯的骨气/是您让我领悟文人超然俊雅的神韵/是您让我时刻铭记，自强不息，敢争第一的侨中精神/如今，我骄傲，我是侨中人。
我们是一叶叶情感的小舟/承载着母校特有的豁达与深沉/浓缩着化不开的爱和依恋/乘着韵律起伏的河流/从母校上游漂来了。
耳畔依然可闻古人---爱国爱校的校董蔡继有先生/眼前依然可见壮士----无私付出的校董和辛勤劳作的'领导、老师
面对这份沉甸甸的厚爱/我分明感受到了责任的渊远厚重/
（合）相信/侨中的精神会昂然跨出国门/侨中铿锵有力的声音：创办国际一流的华侨中学/将骄傲的在群星璀璨的太空想起。
不会忘啊/母校教我的人生哲理/我会一生不改
不会忘啊/母校教给我的知识文化/我将一世铭记
（合）我骄傲，我是侨中人。
在我的骨子里/浸润着“春来江水绿如蓝，能不忆江南”的/深深爱恋
在我的胸腔里/喷发着“待从头收拾旧山河，朝天阙”的豪迈激情
（合）同窗共苦，血脉相通/让我大声地告诉世界——我骄傲，我是侨中人/今天/我以母校为荣，他日母校将以我为荣。
8、《相约侨高》今天侨中培养了我，明天侨高将以我为荣，因为我们都是骄傲的侨中人。
9、班主任总结：我骄傲我是侨中的老师，我骄傲我是初三18班的领航人，同学们，我们的青春无悔，我们在学校、老师的关怀下，我们的青春之路将越走越远，越走越宽。
活动方案 篇7
【活动目标】：
1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。
2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。
3、幼儿能积极的说出自己的想法。
第一课时：
一、活动准备：
1、幼儿园的背景图
2、儿歌中的动物图片
3、字卡
二、活动过程：
（一）导入：师生谈话
1、小朋友们喜欢幼儿园吗？
2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。
（二）、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。
1、看看有谁来上幼儿园了？
2、它们来幼儿园的时候怎么样？
3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢？
（三）、看字卡和图标，逐句理解儿歌内容。
1、看字卡、图标学念儿歌。
2、边念儿歌边表演。
（四）、总结：幼儿园真好，有许多小朋友在一起玩游戏，很开心。
（五）、识字游戏
三、活动建议：
动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。
四、活动评价：
1、有喜爱上幼儿园的情绪。
2、会独立地念儿歌。
第二课时：
一、活动准备：幼儿用书、故事字卡
二、活动过程：
（一）、教师带领幼儿操作幼儿用书（红缨幼儿用书），感受、复述故事
P9：幼儿练习翻书、定位
（二）提问：
1、图上有哪些小动物？（引导孩子能以小象的口吻自我介绍“我是一只……，这是我的好朋友……”）
2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）
3、用“我是……”句式，以小动物的口吻自我介绍。
4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样子的？你能在后面找到他们吗？（让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页）
P10—P13：教师带领幼儿边指图边复述
（三）提问：
1、P10-P11：谁来上幼儿园了？他们怎么来幼儿园的？
2、P12：小鸡在幼儿园里做什么？
3、P13：小朋友在幼儿园做什么？他们开心吗？
4、P13：你在幼儿园过得开心吗？
（四）、识字游戏，复习巩固关键字
【活动总结】：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。
附儿歌：大家来上幼儿园
小猫来上幼儿园，
看见老师笑眯眯。
小狗来上幼儿园，
排队走路一二一。
小鸡来上幼儿园，
唱歌跳舞做游戏。
我也来上幼儿园，
朋友多呀真开心，真开心！
幼儿园小班语言活动教案--蒲公英就小蜜蜂
一、活动目标
(一)认知目标
1．能仔细观察图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词：着急。
2．发展幼儿思维的发散性和独创性。
(二)情感目标
知道在自己或别人有危险时，要积极勇敢地自救或帮助他人。
二、活动准备
(一)物质准备
1．蜜蜂木偶，教师用大图片一套，字卡：着急、录音机、磁带。
2．幼儿每人一套小图片、排序板。
(二)知识经验准备 了解蒲公英的特性与作用。
三、活动过程
1．出示木偶，引出课题。
教师操作小蜜蜂木偶，放录音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜时遇到了危险，你们想知道我是怎样脱离危险的吗?我的同伴将这件事拍了下来，现在将相片带来给你们看。
2．出示图1，发展幼儿思维的扩散性及独创性。
教师出示图1，引导幼儿仔细观察图片内容，理解图意：相片上是什么地方?有谁?它怎么了?你知道小蜜蜂为什么快要掉到湖里了?(让幼儿从图片内容联想到图片外的内容)小蜜蜂快要掉进湖里了，它的心情会怎样?(学习词：着急)让幼儿进行讨论：如果你是小蜜蜂，这时候你会怎样使自己不掉进湖里?如果你去救小蜜蜂会用什么方法?怎样救?启发幼儿大胆想像，想出与别人不同的方法，然后老师与其他幼儿进行集体分析，分析方法的安全性、可行性及有效性。对于幼儿的独创性想像给予肯定。出示木偶小蜜蜂：谢谢小朋友们给我想出这么多的方法。
3．出示图2、图3，理解图意，进行排图讲述。
教师操作小蜜蜂木偶：你们想知道后来我是怎样脱离危险的吗?
你们看了这两张相片就知道了。出示图2及图3，请幼儿分别讲一讲图中的内容：这两张相片中又有谁呢?它们在干什么?教师：这三张相片里讲了小蜜蜂的'故事，但是前后位置弄乱了，请小朋友帮助小蜜蜂将相片排好，并将故事内容讲给大家听，要讲清故事的起因、经过、结果。幼儿操作图片及排序进行排图讲述。教师巡回指导，让幼儿能遵循事情发展的规律进行排图讲述。最后请有代表性的幼儿进行讲述，要求幼儿讲述时语言完整、连贯。
4．增添新的讲述经验。
教师：除了用这样的顺序排列相片，还可以用什么方法排这些相片?故事的内容又是怎样的?让幼儿再重组图片进行讲述，如有不同的排列，请幼儿讲述给大家听，集体分析这种方法行不行。只要故事的情节合乎客观规律，有说服力，就给予肯定。
5．引导幼儿知道在自己或别人遇到危险时要积极勇敢地自救和帮助他人。
教师：如果你遇到了危险，但是附近没有人帮助你，你会怎么办?如果你看到别人有危险时，你又会怎样做?(引导幼儿大胆讲述自己的意见)
四、各领域渗透
艺术：让幼儿将自己所想出的救小蜜蜂的方法都画出来，再结合其他图片进行讲述。
社会：让幼儿进行“遇到危险怎么办”的主题活动，知道遇到危险时应该怎样自救或帮助别人脱离险境。
五、生活中渗透 引导幼儿知道遇到危险或困难时，首先要考虑怎样自救摆脱困境：要保持镇定，不要慌乱；当别人遇到危险或困难时，要积极勇敢地帮助别人摆脱困境。
六、环境中渗透 将图片投放到语言角，让幼儿进行排序，创编出与别人不同的故事情节。
七、家庭中渗透 让幼儿将图片带回家，排图并讲述给爸爸妈妈听。让家长平时利用身边的人和事，教幼儿一些自救常识。
活动方案 篇8
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，让幼儿知道零用钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，
培养幼儿良好生活习惯，促进幼儿交往能力提高。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。
二、活动对象：
1、幼儿园全体师生以及家长
2、大班、中班幼儿每人捐赠玩具2件，托、小班幼儿捐赠玩具1件 （要求八成新）
3、 托、小、中、大班幼儿每人自带30元钱币，自主参加义卖活动。（小年龄段的幼儿可有家长陪同一起游戏）
三、活动准备：
1、4月28号召开家长短会，介绍活动思路和目的，发动家长给孩子准备1—2件捐赠物品
2、4月17日—2月 21日各班收集准备义卖物品，班主任老师统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签，
3、分级组布置好义卖活动场地，大班——前操场大型滑梯，中班——后操场，小班——后操场，美食吧——前操场大门处2月21号场地布置检查，调整。
4、各岗位人员安排，职责要求说明。
四、活动时间
20xx年4月28日（周五）上午09：00—11：30
五、活动地点： 大班组：前操场大型玩具旁
中班组：后操场左半边
小班组：后操场右半边
美食吧：幼儿园大门口处
六、活动规定
1、每班设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等
2、每班的展台部署2—3位服务员（可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等）
3、每班的`展台都要设一个捐助箱（义卖所得款项全都放于捐助箱中，由专人保管）
4、义卖物品规定：
1）所有物品规定品质完好，必须保持七、八成新。
2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。
3）义卖物品规定健康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。
4）每位幼儿准备1—2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
5、经验准备：
1）谈话活动《爱心义卖》
2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）
3）认识钱币
七、活动过程
1、20xx年28日，周五上午7：30，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放，统一时间开始活动。
2、购买的幼儿安价购买，以公道的价格将物品卖出。
3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4、剩余商品整理回收。
5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各级组整理自己场地。
八、活动提示：
1、教师对售卖商品价格作适当指导（以5元至20元为好）
2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
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