活动方案

活动方案精品[8篇]

　　为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　国际影城将于20xx年11月11日——11月22日，面向****各大企业职工举办“爱情1+1”套票优惠活动，具体内容如下：

　　凡持“爱情1+1”票到影城观影的一男一女观众购指定影片影票，可享受“爱情1+1”情侣套票20元的优惠价格。

　　流程：

　　1、企业员工持优惠券来影城观影

　　2、确定人数为一券双人

　　3、选择五部指定影片其中一部

　　4、设置10元票类，票房出两张10元票类

　　5、购票结束

　　注意：

　　1、“爱情1+1”票有效期为20xx年11月11日——11月22日，过期作废;

　　2、“爱情1+1”出票必须为2人观众同行;

　　3、两人票价为20元。

　　票样：

　　指定影片为：

　　《回家的路》、《北京等待》、《夺标》、《过界》、《证人》

　　请票务人员注意，同时请各部门配合宣传，协助活动顺利进行!

　　【活动主题】

　　20元特价票，享受爱情1+1

　　【活动目的'】

　　1、扩大影城知名度与美誉度

　　2、与晋江各大知名企业初建良好关系，争取进一步合作

　　3、为企业中单身男女萌芽的爱情提供发展契机

　　4、争取带动票房、卖品收入

　　【活动流程】

　　前期：

　　1、与各部门协商确定活动细节

　　2、进行券类的设计与制作

　　3、与选定企业进行洽谈，确定数量

　　4、活动告知与培训

　　中期：

　　1、企业员工持优惠券来影城观影

　　2、确定人数为一卡双人(一男一女)

　　3、选择五部指定影片其中一部

　　4、出20元“爱情1+1”套票

　　5、活动跟踪，每天查询券类分发与使用情况

　　后期：

　　1、总结票房、券类回收情况

　　2、总结活动情况

　　3、企业跟踪回访

　　【活动指定企业】

　　**食品、**食品、**食品(企业规模1000人以上，周边企业)

　　【活动指定影片】

　　《回家的路》、《北京等待》、《夺标》、《过界》、《证人》

活动方案 篇2

　　一、教材分析：

　　小花猫是幼儿最常见的一种动物，小班的孩子又特别爱玩躲猫猫的游戏，通过《找小猫》的音乐游戏让幼儿既模仿了小猫的动作又在游戏中体验到了快乐。选择《快乐星猫》歌曲导入，让我们的孩子能够大胆创作自己眼中的小猫形象，充分体现了幼儿的自主性。整个游戏幼儿和老师共同参与，共同探索，体现了师幼的平等和浓浓的亲情。

　　二、目标预设：

　　1、模仿小猫的动作，敢于大胆表演自己喜欢的动作。

　　2、乐于参加音乐游戏活动，体验集体游戏的快乐。

　　三、重点与难点：

　　敢于大胆表演自己喜欢的动作，积极参加集体活动。

　　四、设计理念：

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》提到要充分尊重幼儿的学习兴趣，帮助幼儿养成敢于尝试、乐于创造的学习品质。艺术领域建议尊重幼儿在欣赏艺术作品时的即兴模仿，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿。所以在《找小猫》的音乐游戏中，没有固定的动作要求，没有一层不变的行为方式，强调了幼儿的自主性。

　　五、设计思路：

　　1、音乐导入，激发幼儿的表演欲

　　兴趣是最好的学习动力，保持持久兴趣，能激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，学而忘我，乐此不疲。动画片《快乐星猫》的主题曲是一首幼儿熟知的音乐，而且对于小班幼儿而言节奏不是很快，易懂易表演，能让幼儿有表演欲有成就感。

　　2、运用自己喜欢的方式表现

　　这个环节不设定固定的动作要求，能让幼儿自由发挥，以轻松愉快的心情投入学习，这样幼儿就敢大胆发言，大胆创新，大胆演绎。

　　3、参与《找小猫》的音乐游戏

　　不管是轻松的学还是有目的的教，幼儿最喜欢的还是游戏，所以把这一有规则的游戏环节放在这里，让幼儿在轻松的过程中感受艺术作品，用自己喜欢的方式演绎艺术作品，和老师、同伴友好的、快乐的游戏，并且达到活动的`目标。

　　六、教学过程：

　　1、音乐导入，激起幼儿的兴趣，愿意参与游戏。

　　播放《快乐星猫》主题曲的剪辑歌曲，教师随音乐做动作，幼儿模仿“大猫”（老师）的动作并感受小猫咪的自豪与快乐。（我是一只猫快乐的星猫周围冒气泡音乐的符号我是一只猫带给你热闹一起来舞蹈你快乐就好我的身体摇摇嘴巴翘翘我是快乐星猫不睡懒觉身边阳光围绕闻到快乐的味道一起大声叫喵喵喵）重复一遍。

　　2、用自己喜欢的动作表现猫的特点，愿意做一只特别的小猫。

　　教师表扬活动中有“个性”的小猫，鼓励幼儿用自己喜欢的动作行走，让幼儿有意识的融入自己的角色，把自己当成一只真正的小猫。（教师有节奏的念歌词：许多小花猫，喵呜喵呜叫，我们大家真高兴，来和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找）

　　3、介绍音乐游戏《找小猫》的规则，让幼儿倾听音乐玩游戏。

　　①第一段音乐响起时，幼儿自由行走。当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，停下动作找个地方藏起来。

　　②第二段音乐，猫妈妈边做动作边找小猫，被找到的小猫坐到椅子上休息。

　　③音乐结束后，猫妈妈问“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边。（重复游戏一次，个别幼儿做猫妈妈）

　　4、活动结束，动员幼儿与家长共同游戏。

　　请幼儿回家和自己的爸爸妈妈分享游戏的快乐，让家长和孩子共同游戏，体验亲子活动带来的非凡意义。

活动方案 篇3

　　为隆重纪念党的90华诞，深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验，进一步增强服务校院科学发展的责任感和使命感，校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次“学习党史人物，努力创先争优”专题组织生活会。

　　一、活动内容：

　　结合党史知识的第二次学习，围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。

　　二、活动形式：

　　本次专题组织生活会以茶话会形式举行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。

　　三、活动要求：

　　1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。

　　2、会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言(每人3-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节展开。

　　3、会后，全体党员结合校院组织的.“学党史、讲党性、跟党走”纪念建党90周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。(征文启事附后)

　　四、工作分工：

　　1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄集体照和活动照。

　　2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。

　　3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。

活动方案 篇4

　　教学目标：

　　1.有良好的阅读习惯，知道一页一页的翻书。

　　2.模仿故事句式尝试创编。

　　3.尝试仔细的观察画面中的'人物，想象了解故事的内容。

　　教学准备：

　　1.知识经验准备。

　　幼儿知道到别人家找人首先要按门铃。

　　2.物质准备

　　挂图、音带、故事读本人手一册。

　　教学过程：

　　一．预备活动

　　1.师生互相问候，走线,线上活动。（十个小朋友）

　　2.幼儿有序取书。

　　二、感知活动

　　1.教师请幼儿翻到诗歌读本《丁冬丁冬》，请幼儿自己阅读。猜测故事内容。

　　2.教师提问帮助幼儿了解故事内容。

　　是谁在按门铃？找谁呀？他们干什么去了？

　　3.教师播放音带，幼儿听录音欣赏故事。欣赏完后，幼儿有序取书。

　　三、理解体验活动。

　　1.教师出示挂图，与幼儿一起讲述故事。

　　“丁冬!丁冬！门铃响了，找谁呀？”请幼儿用自己的语言讲述每幅图。引导幼儿仔细观察图中奇奇与皮皮的表情，并说出自己的感受。

　　2、交流小结。

　　每人都希望自己有朋友，皮皮当然也不例外，所以当门铃响起时，大家都很期待，希望是找自己的。最后看到皮皮的伙伴来敲门时，小朋友是不是也很高兴啊！

　　3、分享。

　　幼儿自由讲述，说一说自己类似的经历与心情。

　　4、表演。

　　幼儿自由选择喜欢的角色表演故事，可以变换不同的身份进行。

　　四、创造活动

　　请小朋友模仿门铃是怎样响的。教师与幼儿一起说出“丁冬丁冬”的声音。

　　五、结束活动

　　交流小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅。

活动方案 篇5

　　根据20xx年全市“安全生产月”活动方案安排，我市定于6月16日开展安全生产宣传咨询日活动。为了全面组织好相关活动，现制定具体方案如下：

　　一、活动主题和主办、协办单位

　　活动主题：加强安全法治、保障安全生产

　　主办单位：xx市安委会

　　协办单位：港北区安委会、港南区安委会

　　二、“安全生产宣传咨询日”活动时间安排和内容

　　(一)现场咨询宣传活动

　　具体安排如下：

　　1.咨询日启动仪式

　　(1)时间：20xx年6月16日上午10:00

　　地点：xx市新世纪广场

　　(2)议程：(由市安委办主任、市安全监管局局长陆兵主持)

　　①企业代表-xx集团公司代表发言(时间限2分钟内);

　　②安委成员单位代表-市住建委代表发言(时间限2分钟内);

　　③副市长谭斌讲话;

　　④市委雷应敏副书记宣布咨询日活动开始。

　　(3)主席台上的人员：

　　①市委领导;

　　②市政府领导，市安委办领导;

　　③港北区、港南区人民政府各1位分管领导。(请各有关单位于6月12日上午下班前将参加启动仪式的领导名单报市安委办，请发言单位同时将发言稿一并报送。联系电话：45xxxx，传真：455xxx，邮箱：sbxxxx@163)

　　(4)参加活动的各单位人员及市民群众在主席台下按规定位置排列站位。

　　2.开展现场政策咨询、宣传

　　时间：20xx年6月16日10：00-12:00

　　地点：xx市新世纪广场

　　具体形式：摆放展板，分发宣传材料、回答群众咨询等多种形式。

　　内容：以“加强安全法治、保障安全生产”为主题，现场发放安全教育资料、宣传品。各参加单位在活动现场为群众提供安全生产相关法律法规，安全生产事故预防和应急处理，安全生产隐患排查，安全事故法律援助和社会保障服务，职业健康等方面的宣传咨询。

　　参加单位：市安委会成员单位，有关企业在活动现场设咨询点，接受市民群众咨询，宣传本部门、本单位的安全生产法律法规、政策工作。(具体名单见附件1)

　　(二)开展宣传报道

　　时间：20xx年6月1日至30日

　　1.在《xx日报》、xx电视台、政府门户网站开辟专栏进行宣传;

　　关注官方微信公众号有惊喜！！！，

　　2.xx市相关新闻媒体报道相关安全生产宣传咨询日活动。

　　三、工作任务

　　(一)xx市各有关单位具体工作任务

　　1.启动仪式

　　各有关单位负责：

　　(1)安排7名以上领导干部参加活动，除留1人在展位内值守外，其他人员在展区中间参加启动仪式，按规定位置排列站位。

　　(2)在6月12日前将1名参加活动的联络员姓名、电话报市安委办，联系人：蒙福珍 、宋 彬，联系电话：4556229，传真：4556229。(具体见附件2)

　　2.现场政策咨询、宣传活动

　　市安委会各有关单位负责：

　　(1)做好展位的布展、咨询工作并于6月16日8:00前将展板摆放到指定位置。

　　(2)安排本部门负责安全法规宣传的领导各1名，5名以上具有面向群众解释、回答群众问题经验的工作人员在展位回答群众的咨询，并宣传本部门的安全生产工作。

　　(3)准备充足的`安全生产知识相关宣传材料，现场分发给需要的群众。

　　(4)撰写本单位开展安全生产月活动方面的经验做法，向《xx日报》的安全生产宣传专栏投稿。

　　(5)做好本部门参加安全生产宣传咨询日活动工作人员的饮用水、太阳帽等保障工作。

　　(6)记录好安全生产宣传咨询日活动的相关情况，活动期间的视频、照片资料留存，作为报送自治区安委办的依据。

　　(二)港北区、港南区人民政府的具体工作任务

　　1.组织本区相关部门特别是负有安全生产监督管理职责的部门参加安全生产宣传咨询日活动，负责各自展位的布展、咨询工作，确定展板的具体内容，每个展位安排3名领导干部面向群众解释、宣传。负责相关后勤保障工作。组织本区各单位于6月16日8:00前布置好各自展位。

　　2.准备各类安全生产法律法规政策的相关宣传材料，现场分发给需要的群众。

　　3.负责本区参加安全生产宣传咨询日活动工作人员的饮用水、太阳帽等保障。

　　4.组织本区各社区群众约200名参加活动。

　　5.分别组织撰写本区在开展安全生产月活动方面的经验做法方面的经验做法，向《xx日报》投稿。

　　6.根据本通知制定印发港北区、港南区细化工作方案。

　　7. 记录好安全生产宣传咨询日活动的相关情况，活动期间的视频、照片资料留存，作为报送市安委办的依据。。

　　(三)其他部门的工作任务

　　1.市委办、市政府办：负责协调落实有关市领导参加启动仪式，落实xx电视台、xx广播电台、xx日报等新闻媒体派记者参加安全生产宣传咨询日活动并报道。

　　2.交警部门：负责当天新世纪广场周边的交通疏导，安排专人指引车辆停放、做好指示牌、划分停车线。

　　3.公安部门：负责维护现场治安管理秩序。

　　4.卫生部门：安排医护人员负责医疗救护，在现场随时待命。

　　5.消防部门：负责做好消防应急准备。

　　6.电力部门：确保电力供应。

　　7.市安委办：办理使用xx市新世纪广场的相关手续，负责展区划分、规划展位桌椅摆放、启动仪式会场布置。

　　8. 新闻媒体：xx日报、xx电视台、xx广播电台等新闻媒体派记者参加活动并报道。

　　四、展位、展板有关事宜

　　(一)展位桌椅和帐篷由市安委办统一落实。

　　(二)展板统一标准是：122厘米*244厘米。

　　(三)各单位各自负责展板内容，联系广告公司制作、运输、按指定位置摆放展板，费用自理。

　　(四)各单位要提前与活动筹备办公室联系，提前了解展位、展板的指定位置。

　　五、组织机构

　　为切实加强对安全生产宣传咨询日活动各项筹备工作的组织领导，成立xx市安全生产宣传咨询日活动筹备办公室，办公室设在市安委办，统一协调咨询日活动的各项工作。办公室主任由市安委会副主任、市安全监管局局长陆xx兼任。办公室联系人：蒙xx 、宋xx，电话：45xxxxx，传真：455xxx。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、乐意和教师一起阅读图书，发现人物形象的主要特征。

　　2、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。

　　3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、课件。

　　2、长毛绒玩具：狗熊、兔子、洋娃娃各一个。

　　3、红纱巾一条。

　　活动过程：

　　一、猜新娘游戏，引出阅读内容。

　　教师：小朋友，你们见过新郎新娘结婚吗？你们看，谁来了？（请一幼儿扮演新娘，头上盖着纱巾走进教室。）我们一起欢迎她，她是谁呢？我们来猜猜看，看谁猜得快，猜得准。

　　教师和幼儿一起问：新娘新娘你是谁？

　　“新娘”：请你猜猜我是谁？

　　教师：新娘是谁呢？（个别幼儿回答后再玩一次游戏）

　　二、出示课件，引导幼儿有序地阅读图书，了解书中的主要内容。

　　教师：今天，大灰狼要结婚了，他的新娘是谁啊？下面我给你们讲一个很有趣的故事，故事的名字叫《大灰狼的新娘》。

　　教师一边讲故事一边鼓励幼儿与自己一起提问：“新娘，新娘，请伸出你的……”

　　三、教师引导幼儿根据画面提供的线索，理解故事内容，通过等待的方式，和幼儿一起阅读，重点练习故事中大灰狼的语言。

　　四、游戏：猜新娘。

　　1、介绍游戏的名称及玩法。

　　教师：今天我们班还来了几位新娘，她们是谁呢？下面请你们来做新郎，猜一猜。新郎先要问新娘，请她露出一个地方让你看看，然后新郎来猜新娘。

　　2、教师出示盖着纱巾的狗熊，请幼儿轮流扮新娘。

　　“新郎”：“新娘新娘，请伸出你的脚来看看。”（露出狗熊的.脚）

　　师生：“哇！新娘的脚好粗啊呀！”

　　“新郎”：“新娘新娘，请露尾巴来看看。”（露出狗熊的尾巴）

　　师生：“哇！新娘的尾巴好细呀！”

　　……

　　教师：新娘是谁呢？（幼儿回答后，请一幼儿上来掀头巾，全体幼儿回答。）

　　师生：新郎掀去新娘的头巾，哈哈，原来新娘是狗熊呀！

　　3、教师依次出示兔子，洋娃娃，方法同上。

　　五、游戏：找朋友。

　　教师：新郎把新娘都找了出来，新娘好高兴哟！你们看新娘高兴地跳舞了，让我们一起也来跳一个找朋友的舞吧！

活动方案 篇7

　　长达两个星期的艺术领域教学活动研讨结束了，在本次活动中，每位老师能从本班幼儿的实际出发，创设与活动相适应的环境，精心设计活动过程，每一个教学活动都有它独特之处。

　　在内容的选择上，选择符合幼儿生活经验、幼儿年龄特点和天性的作品，体现生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，从中丰富感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣。

　　手段上注重激趣，采用形象有表征及游戏化的手段，把艺术活动设计成一种有趣的游戏活动，唤起幼儿表现的欲望和情感，引导幼儿体验、想象和创造。

　　每位老师能注重创设宽松、和谐、愉悦的环境，让幼儿充分自如地表达、表现，培养了活泼开朗、大胆主动、自信的个性品质。

　　在本次研讨活动中，我设计的教学活动是以音乐欣赏为主的综合活动，通过我的教学实践，我是这样定义音乐欣赏的：对孩子来说，音乐欣赏就是如何听音乐，能怀着欣喜的心情反复地听。开展好音乐欣赏活动，可以使孩子接触更多的优秀的音乐作品，增强对音乐的喜爱之情。

　　引导孩子进行音乐欣赏，我认为做好倾听、理解、创造这三方面就可以了。

　　一、倾听

　　一个人在很小的时候，就对“倾听”或者是声音表现出浓厚的兴趣，但是随着年龄的增长、活动范围的扩大、生活经验的丰富，周围可以听到的 声音越来越多。如果不加以引导，孩子会对周围许多美好的'声音听而不闻。

　　孩子进入幼儿园后，我们可以从最简单的入手，如让孩子仔细听周围的鸟叫、蛙鸣、飞机的隆隆声、摩托车、汽车鸣笛声……等；分辨大自然的声音：听下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分别是

　　什么声音；倾听活动室的玩具、门窗、写字、绘画发出的声音，厨房中洗菜、切菜、炒菜的声音等。

　　二、理解

　　我觉得真正的音乐欣赏，最重要的是理解。只有理解了才能对音乐所引起的情绪、情感有所体会。

　　在引导孩子进行理解时，可以带领孩子先理解所熟悉的歌曲的歌词，其次是音乐情绪。如：在《迷路的小花鸭》中，我先带孩子融入到情境中，通过先听，后理解，再感受的步骤，一步一步让幼儿听懂音乐所表达的含义。久而久之，孩子就会对这些形成一定的概念，会用这些概念去理解更多的音乐。

　　三、创造

　　其实，每个孩子在倾听、理解音乐的同时，往往伴随着创造活动。

　　1、孩子最容易理解和掌握的创造就是身体动作，可以让孩子用动作对自己的音乐感受进行表演，而且要做与别人不同的动作。

　　2、其次就是用语言进行创造，在音乐欣赏中，孩子熟悉了乐曲，可以说一句自己的话，要和老师给的模式一样，并且用和音乐一样的声音来说。如：飞呀飞呀，小鸟一边轻轻飞，一边慢慢飞；织呀织呀，妈妈一边织毛衣，一边唱歌。

　　3、孩子选择最多的就是用美术方式进行创造。如在《迷路的小花鸭》中，欣赏了情绪差异很大的两段歌词，让孩子用色彩表达相应的情绪，分别表达自己的感受，孩子们表达的非常正确，并且还会配有语言进行解释。

　　在生活中，只要运用恰当的方法，在恰当的时间引起孩子的注意，一定会让孩子为了快乐而欣赏音乐！

　　以上是本人在这次研讨活动中的感想，望领导给予指正。

活动方案 篇8

　　活动由来：通过毕业典礼，增强幼儿与老师、幼儿园，幼儿之间的依恋之情，体验毕业理园时的惜别情，表达告别老师和同伴的情感，积极参与毕业庆典。

　　活动时间：XX年7月10号 早上9：00-----12：30

　　活动地点：xx市凤凰山门球场农家乐

　　活动参与：学前班全体幼儿、家长、幼儿远全体教职工。

　　活动准备：音响，音乐。幼儿自制礼物，毕业相册，游戏所需材料（略）

　　活动流程：

　　一、 园长致辞

　　二、 家长代表致辞（xx的妈妈）

　　三、 老师代表讲话（xx）

　　四、 幼儿代表讲话（xx）

　　五、 大队辅导员讲话

　　六、 集体朗诵毕业诗

　　七、 亲子互动《何家公鸡核家猜》

　　八、 游戏环节：

　　1、名称：《击鼓传花》

　　活动准备：鼓，花

　　游戏规则：当老师的鼓声响起，幼儿和家长们开始传花，鼓声一停，花在谁的手上，哪个家庭就上前表演节目。反复进行4轮。

　　2、游戏名称：《心有灵犀》

　　活动准备：字词卡，游戏场地上的圆圈。

　　游戏规则：总共20个家庭参与，进行4轮，每轮10人，即5个家庭。家长和幼儿面对面站好，老师在幼儿身后示词卡，家长比动作或是说话

　　提示，让幼儿猜，猜对的下场，轮下一组家庭顺时针转到游戏固定位置，每组家庭有3次选择放弃的机会。

　　3、游戏名称：《齐心协力》

　　活动准备：同心鞋板

　　游戏规则：共24个家庭参加，进行4轮，每轮6格外家庭进行，既12人，共踩在三组鞋板上，每个鞋板站两个家长两个幼儿。鞋子绑好后，自己喊口号从起点到终点，先到的一组获胜。

　　4、游戏名称：《毛毛虫》

　　活动准备：纸箱12个，泡木若干

　　游戏规则：30个家庭参与，进行5轮，每轮6个家庭参与。本游戏设三个点，分别abc点，a点由幼儿手提纸箱通过泡木运送到b点的家长处，再又家长手脚方入纸箱内爬到c终点。先到的为赢。

　　5、游戏名称：《反常态》

　　活动准备：反义词若干

　　游戏规则：工18个家庭参与，前两轮5个家庭参与，后两轮4个家庭参与，共进行4轮，上场队员听主持人的`号令，作出与号令相反的动作，违反规则的一个个淘汰，剩下的2人获胜。

　　6、游戏名称：《杯子传水》

　　活动准备：杯子若干，动感音乐

　　游戏规则：全体家长参与，分别站成3横排，每排30人，每人嘴里含一个杯子，每排的第一个人含有一杯水，主持人宣布开始，第一个人用嘴将水倒入下一家长嘴里的杯子里，共传2杯水，传到最后倒入量杯，哪个组量杯里的水最多，哪个组获胜，输的两组一起做一个鬼脸当作惩罚。

　　九、 毕业歌

　　十、 园长颁发毕业相册

　　十一、 律动：《牵手》

　　十二、 幼儿互送礼物

　　十三、 餐前活动：金花筒

　　十四、 进餐

　　十五、 活动结束

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