中班教案

中班教案3篇[优选]

　　作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的中班教案3篇，希望对大家有所帮助。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、 通过音乐律动感应乐曲节奏，并尝试用乐器伴奏。

　　2、能够安静倾听歌曲，并感受音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、物质准备：音乐、乐器、ppt

　　2、经验准备：会使用乐器活动重点：通过多种方式感知节奏活动难点：句式的掌握

　　活动过程：

　　一、 暖身活动

　　1、 听音乐进教室，故事引导，将幼儿带入情境，激发幼儿愿意帮助小蚂蚁的愿望。

　　教师：（出示挂图）小蚂蚁在其他昆虫的帮助下，运来了好多的`木头，他们准备开始搭舞台，要怎样才能把这些木头搭成舞台呢？会用到什么样的工具？

　　2、出示图片，让幼儿认识以上三种工具。

　　3、认识三种工具，并学习他们的使用方法。

　　二、 音乐律动

　　1、 启发幼儿想象锯木头的动作。 教师：小朋友用双手怎样做锯木头的动作，还可以用哪里锯木头呢？

　　2、 配合音乐做动作。

　　3、 启发幼儿尝试创编出钉木头和转木头的动作。 教师：木头可以用来锯，还可以用来怎样？怎样钉？怎样转呢？

　　4、播放音乐，教师与幼儿一同听音乐做律动。

　　5、单人双人锯木头游戏

　　三、使用乐器伴奏

　　1、出示三种乐器，让幼儿在舞台上表演

　　2、可多次表演，分组表演

中班教案 篇2

　　活动目标

　　1、初步感受乐曲ABA的结构，体验IXXXXIXXI节奏。

　　2、能以故事情景小狗打喷嚏为线索大胆创编动作来表现A段、B段乐曲，发展孩子的动作表现力。

　　3、体验生病前后的不同情绪，培养孩子喜爱运动，积极预防疾病的好习惯。

　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　5、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

　　教学重点、难点

　　重点：目标1

　　难点：目标2

　　活动准备

　　1、制作音乐“音乐的瞬间”、DVD、音响；

　　2、幼儿带上小狗胸牌

　　活动过程

　　一、通过狗妈妈带小狗做模仿游戏，初步感知节奏IXXXXIXXI（意图在于通过做模仿游戏，由慢到快地引导幼儿感受A段节奏）

　　1、“今天我来当狗妈妈你们当小狗我们一起玩游戏”

　　2、“小狗怎么跑？”（提炼小狗跑的动作）“来吧跟着妈妈沿着小路一起去玩”听口令分别模仿练习

　　小狗跑跑，停停

　　小狗跑跑，拍拍

　　小狗跑跑，看看

　　3、随A段音乐再次模仿练习

　　二、引导幼儿大胆创编打喷嚏的动作来表现A段音乐（意图在于整合健康领域的内容以故事情节为线索引导幼儿运用已有经验大胆创编小狗生病打喷嚏的动作来表现A段乐曲）

　　1、小狗狗玩得真开心，坐下休息一下。刚才跑了热了一只小狗没脱衣服被风一吹感冒了，现在老想打喷嚏，小狗狗你们打过喷嚏吗？怎么打的？请幼儿做一做，学一学（提炼打喷嚏动作）

　　2、（健康教育：打喷嚏时要用手捂住口鼻转向旁边打,防止传染别人）引导幼儿模仿转头、捂住口鼻打喷嚏。

　　3、感冒生病真难受，该怎么办呢？得赶快到医院去看病，可是走几步就要打喷嚏，好难受啊，引导幼儿模仿小狗跑跑打喷嚏。

　　4、随着音乐模仿小狗去医院”随A段音乐做IXXXXIXXI(小狗跑跑，阿嚏、阿嚏)的动作。

　　5、去医院的路太长了，我们跑跑就打喷嚏，好难受啊，要注意转头捂住口鼻哦，继续跑起来吧。（再次练习A段节奏）

　　三、随B段音乐引导幼儿自由创编太阳升起和晒太阳的动作。（意图在于通过给予孩子自由创造表现的空间，发展孩子的.创造表现力）

　　（1）“终于，来到医院了，坐下来休息一下吧。医生看完病说：‘没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，感冒就会好的！’太阳公公听见了，赶快升起来，太阳升起来时用什么动作表现呢？”（请幼儿创编太阳升起的动作。）

　　（2）“太阳升起来时也有好听的音乐，我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。(提炼幼儿创编的太阳升起的动作集体模仿)

　　（3）“太阳真暖和，如果你想晒哪里，就拍哪里。”（幼儿做创编动作：晒一晒身

　　体的各个部位，教师提问：你在晒哪里？）

　　（4）“好，现在小狗要走出来晒太阳了，让我们站在圆上准备好！”（模仿幼儿创编的太阳升起、晒太阳的动作。）

　　（5）“小狗晒了太阳真舒服！让我们再来晒一晒，让感冒好起来吧！”（再次听音乐完整表演）

　　四、随A段音乐创编病好以后高兴的动作。（意图在于引导幼儿体验病好以后的高兴情绪，再次感受A段节奏）

　　“小狗全身都晒了太阳，病真的好了，它好高兴呀，高兴时我们欢呼‘耶！耶！’现在我们高兴地跑回家了，一边跑，一边‘耶！耶！’的欢呼呢！我们一起来学一学。”（练习一遍）

　　五、完整表演（意图在于以生病——看病——病好的情景线索完整体验ABA乐曲的结构及乐曲情绪）

　　1、“现在，让我们把小狗生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈来表演给大家看。”

　　2、小狗的病好了，我们到外面去晒晒太阳，活动活动，做个健康的小宝宝。（边表演边出活动室。）

中班教案 篇3

　　目标：

　　1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。

　　2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

　　3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

　　准备：

　　1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

　　2、两张牙宝宝的表情图。（一张哭一张笑）

　　3、牙模型、牙刷。

　　环节

　　一、引出课题，激发幼儿兴趣。

　　1、出示牙宝宝的哭脸图。

　　2、提问：这是谁？它怎么啦？你们猜猜它为什么会哭？

　　二、观察讨论怎么会有蛀牙的？

　　1、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。

　　2、讨论：怎么会有洞洞的？

　　三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。

　　1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

　　2、说一说它们有什么不同？

　　3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）

　　4、酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

　　5、再让幼儿观察他们刚才漱口吐出的水，请幼儿说说水怎么样？

　　6、小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的.和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

　　四、请有蛀牙的小朋友谈谈自己的感受。

　　五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？

　　1、早晚刷牙，饭后漱口。

　　2、不食过硬、过冷、过热的食物。

　　3、睡前不吃零食。

　　六、教幼儿正确的刷牙方法。

　　1、请小朋友说说做做。

　　2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

　　3、 幼儿跟教师一起做。

　　七、延伸活动。

　　现在我们知道了怎样保护自己的牙齿，徐老师这里有一个让牙宝宝天天高兴的计划，我们一起来做好吗？

　　附儿歌：

　　牙宝宝，爱干净，它和牙刷做游戏，上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，比一比，看一看，谁的牙齿最干净。

【中班教案】相关文章：

中班教案(经典)03-26

中班教案07-21

中班教案【经典】08-26

中班教案08-09

[精选]中班教案08-13

(经典)中班教案08-19

中班的教案07-12

中班教案【优】08-10

中班教案【热】08-15

(推荐)中班教案08-16