小学说明文(15篇)
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学说明文1
①多数人对老鼠印象不佳。美国研究人员发现，老鼠其实“心灵美”，有同情心，爱帮助同伴。
②芝加哥大学神经生物学家佩姬?梅森带领研究小组找来6只雌鼠和24只雄鼠，着手一系列实验。
③研究人员让老鼠一起生活，以便它们彼此熟悉。一项重复实验中，研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。要让管子中的老鼠“获释”，自由老鼠需推开管子上一道小门。研究人员放上巧克力做诱惑物，观察自由老鼠的反应。结果发现，自由老鼠会显现焦虑，直至管子中的老鼠“获释”。30只自由老鼠中，23只选择先推开小门。
④实验中，即使解救同伴后不能与对方一起玩耍，自由老鼠依然会选择解救对方；而当在管子中换成玩具后，老鼠就失去了解救意愿。
⑤实验中，自由老鼠可以先吃掉巧克力，再解救被关同伴；但是，它们大多先把巧克力从容器中拖出，不吃，转而搭救同伴，然后一起享用巧克力。
⑥梅森在由最新一期美国《科学》杂志发表的研究报告中写道：“这一过程如同它们在招待同伴……它们至少告诉我们，让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。这是一项惊人发现。”
⑦研究人员同时发现，雌鼠比雄鼠友善。实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。
⑧研究人员说，他们没有训练老鼠如何推开小门。实验显示，自由老鼠分享了搭救同伴的办法。加拿大麦基尔大学的杰夫?莫吉利没有参与研究，认为研究结论虽然出乎意料，却具有说服力。“这是亲社会行为的明显表现，”他说。研究人员开玩笑说，今后不应再用“脏老鼠”形容那些自私、卑鄙、狡猾或爱说谎的人。
(选自 20xx年11月12日 《广州日报》)
1.用简洁的语言概括实验的主要内容。
2.第⑥段中“这是一项惊人发现”中的“这”具体指代什么？
3.下面句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？
实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。
4.这篇短文带给你怎样的启示？
参考答案：
1.研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。发现30只自由老鼠中，23只选择先推开小门，解救被关同伴，然后一起享用巧克力。
2.老鼠让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。
3.举例子、列数字、作比较。真实具体地说明了“雌鼠比雄鼠友善”。
4.示例一：老鼠其实“心灵美”。示例二：日常生活中我们的一些认识是错误的。示例三：老鼠比一些人更善良。
小学说明文2
在这次社会实践活动中，我最大的收获就数在农家乐活动中，学会了刨冬瓜丝。
那天，我们带着冬瓜，肉糜和饺子皮来到一户农家，学包水饺。只见，老爷爷拿出一块闪亮的薄铁皮，上面整齐地排列着十排大小均匀的小圆孔，这些圆孔的一头向上翘起。爷爷见我一脸的好奇，笑着告诉我，这是他自己制作的简易刨丝板，只需把要刨丝的食物顺着这些小孔，由上而下地往下轻轻一擦，细丝就刨好了。爷爷边说，边示范。呵，这方法还真管用，只见伴随着爷爷有节奏的上下擦动冬瓜皮的动作，大小均匀的冬瓜丝就乖乖地从小孔里钻了出来，看得我心里直痒痒。于是，我让爷爷也让我试一试。
可是，当我一手拿冬瓜，一手按着薄铁皮，学着爷爷的样儿，用力往下一擦时，“哎呀!”只听我一声惨叫，没想到冬瓜丝没刨下多少，自己手上的皮却被刨了下来，血水顺着伤口直往下流，痛得我流下了眼泪，真是“十指连心”啊!但我忍住眼泪，包上了邦迪后，咬咬牙，又继续拿起冬瓜刨丝……
虽然我付出了血的代价，但是我学会了一项劳动技能，流点血值得，我可不是一个娇气的小女生。
小学说明文3
它每天陪着我做功课，分享我的喜怒哀乐，也分享我的荣耀，我完成的每一件事他都有功劳，它就是我的书桌。升上小学之后，爸爸和妈妈为了让我方便写功课，买给我一张桌面很大、附有抽屉的书桌给我。
我的书桌穿着一身隐约可见木头花纹的衣服，它有个与众不同的特点，那就是它的桌面可以五段式的调整高度，方便看书报、杂志。它有一个大大的肚子，可以容纳很多东西，所以我都把小本的杂记簿、便条纸、和我心爱的小东西放在里面。最近妈妈为了让我能更快写完作业，做事更有效率，帮我买了一个小闹 钟放在桌上，这样子我就可以督促自己在预定的时间内写完功课了。我还摆了四个杂志架和一个小收纳盒在书桌上，我把自修和书本、资料夹整齐的排列在杂志架上。收纳盒则放了一些回行针、便利贴和书夹……等小物或小吊饰。在收纳盒旁边，是一个方形的笔筒，除了可以放笔，还可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢！当然，我的书桌上还有一个重要的主角——台灯，它有着美丽的亮蓝色，具有护眼、防眩光的功能。
这张书桌已经陪伴我三年了，时间一久，桌子上难免有一些橡皮擦屑和灰尘，如果没有定期的清洁，就会显得很脏乱。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”所以我天天保持书桌的整洁，这样唸起书来才会更有精神。尤其是寂静的晚上，它总是静静的陪我读书，让我的学习成绩永远那么好。
小学说明文4
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”??大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
小学说明文5
我有一个美丽的教室，那里有我和我的同学，那里是我学习的美丽天地。
我的教室前边有一块让我丰收的黑板。每天，老师在上面写一写，画一画，让我拥有知识，这黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鲜艳的五星红旗，红旗旁还有四个大字，它在高速我们要好好学习，回报祖国。黑板右边堆放着废旧的卷子，废旧的空瓶子，都是我们用来换成零钱，买树苗，种树苗，将来给我们一个美好的绿色世界，生活。在黑板的左侧是一扇醒目的门，它整天开开关关，把我们送到学习的乐园。
我们班的墙壁上展示着我们的学习成果。有一首首精美的古诗，精美的书法作品，使教室充满了书香的气息。后边是资料台，上面贴着展示自我的文章，看起来，这个班级好看多了。右边挂着小学生守则，每一条都告诉了我们一个新的要求。左边悬挂的是班级获得的荣誉证书，比如优秀班集体，卫生班集体……前边是评比台，上面记载着我们每个人的星数，谁星星最多谁就能选上“三好学生”，全面发展好少年。外面也有一个学习园地，上面贴着全班的比赛情况，其中就有我一个，字书写得好。
我们教室最有特色的是拥有一个图书角，上面有许许多多的书，最上面放的是图书角三个大字，中间是书，下面是个小柜子，里头摆放着洗手液，香皂等等。这个书架上的每本书都蕴藏了很多的知识。这粉红色一体的书架，就好像知识的天堂。
我的教室就是这样摆设的，多么巧妙和谐，好像是一块知识的天地。我在这里学到知识，戴上红领巾，在这里长大，教室是我成长的摇篮。我爱我的教室。
小学说明文6
星期六早上，爸爸对我说：“琳琳，我们今天去莒溪蓝莓种植基地采蓝莓好吗?”我一听高兴得一蹦三尺高。因为我只吃过蓝莓，但从来没有采过蓝莓，我从来都不知道蓝莓是长在哪儿的。于是，我就催爸爸妈妈快点出发。
经过了近一个小时的路程，我们来到了莒溪蓝莓种植基地。当时烈日炎炎、酷暑难耐，可我依然十分快乐，一到蓝莓种植基地门口，我连雨伞都顾不上撑了，直奔蓝莓采摘区，我一直以为蓝莓和杨梅一样都是长在高大的树上，我东张西望，寻找高大的蓝莓树。当看到真正的蓝莓树时，我惊奇地发现蓝莓树和我想象中的完全不同。蓝莓树是矮矮的灌木丛，差不多只有半米高左右，大约只到我的膝盖。
蓝莓树生长在山坡上向阳的位置，碧绿的枝叶向四面展开，就像撑开一把把绿色的小伞。我走近一棵蓝莓树旁仔细观察，蓝莓一串串的挂在枝桠间，树上的蓝莓只有豆子般大小。果实颜色有绿的、红的、紫蓝的、蓝黑的。有的蓝莓被一层薄薄的白色果霜包裹，犹如一颗颗蓝宝石，晶莹透亮，让人看了垂涎欲滴。
我来到一棵离我最近，结的蓝莓也最多的蓝莓树旁，迫不及待地开始采蓝莓了。我拿着小袋子在蓝莓丛中来回穿梭，我看着不同颜色的蓝莓，正犹豫不知如何采摘时。爸爸走过来教我：“琳琳，绿色和红色的蓝莓是没有成熟的，只有蓝黑色的蓝莓才是成熟的。”
于是我就采了一颗又大又圆蓝黑色的蓝莓放入口中细细地品味着，哇!好甜，果肉细腻，还有怡人的清香，真是令人回味无穷。再来尝尝紫蓝色的蓝莓，哇塞!又酸又甜，味道也不错!我带着好奇心，把一颗红色的蓝莓送进嘴里，呸!好酸啊!我皱起了眉头。
一转眼功夫，我就已经采了半袋子的蓝莓了。虽然我已经满头大汗了，但是我心里却十分开心。中午，我们满载而归，可是我采得还不过瘾，回家后我一定要说服爸爸，让他再带我去采一次蓝莓。
小学说明文7
爱有好多种，有同学间的爱，有家人间的爱,有异性与异性的爱，爱是不同的，为什么有的人要把爱想做只有一中呢？为什么有的人要把异性同学的友谊当做大人们的那种我们不知道该如何面对的那种爱呢？搞不懂，一位诗人对一个美丽的小姐说破：＂我爱你，你信不信？＂我信，因为那是博爱！～～同学的爱为我们以后在社会上怎样对待别人异性是一个很好的奠基，我们有些人为什么要曲解，要误导自己呢？家人与家人的爱是一中美德，为什么有些人不理解，不去尊重家长对我们的爱呢？为什么？这是为什么？大人们的那种爱往往使我们无法想象，往往让我们产生误解，就拿昨天说，我和好友骑车快到家了，被人堵住，因为和男生的关系好点，就问．．．．．．他们也曲解了，同学的友谊我说过难能可贵，很脆弱，有人是想破坏这种很美好的关系？还是不理解？他们可能不觉得这个玩笑没什么，但不开没事，一开到好，班里暗地里传的满班风雨，使男生女生交往时中间隔了一道墙，怎么也穿越不了它，同学不经意的一句玩笑，成了阻挡交往的一堵推不倒的墙，因此，我班一直不太团结，我希望看了我日志的人不要去让交往边得不自在，我特别想对我们班的几位男生说，你们不要在破坏关系了，现在脆弱的友谊话以愈来愈脆弱了，请你们嘴下留情，不要在破坏这纯洁脆弱的异性友谊了吧！～～，我不想在多说废话，请你们去给别人道个歉吧，你们的一句话，可以挽回多少纯洁的友谊呀希望你们能听见我发自内心的呼喊，爱有好多种，爱是不同的，不要曲解它，不要去误导自己啊，保护这纯洁的男女友谊吧！～～
小学说明文8
不同的水果有着不同的味道，不同的味道夹杂着不一样的故事。
葡萄
还记得第一次看到葡萄，紫人的外皮下有着丰美的果肉，一口咬下去酸甜可口。可一咬下去，却连籽也吞下去了。妈妈逗我说：“这下可麻烦了，吃下葡萄籽，肚子里要长葡萄了！”我还天真的以为肚子里真的会长出一棵葡萄树。不过，真的是那样也好了，可以省下不少的钱。
苹果
苹果象征着平平安安，所以妈妈总会在下午去上学时往我的书包里塞一个苹果。闻着苹果的香味，我感觉自己仿佛是全世界最幸福的人。
平安夜，我手捧一只红苹果，妈妈走过来，在上面有放了一只苹果，一大一小，就像两颗心紧紧地贴在了一起。拿起水果刀我和妈妈一起削着属于我们各自的幸福。
苦瓜
“苦瓜可以排毒养颜。”妈妈常对我说，可我无论怎样也喝不下去，天知道她是怎么喝下去的。
我会面朝北，双手紧捏住鼻子，一股脑的将手中的东西灌下去，之后将早已准备好的方糖一粒粒的扔进去，厄运便招之即来，肚子又捣了一次霉，直到我浑身无力才肯罢休，也许这就叫“换水”身体里的废物积压多了，又怎么能够进行新陈代谢？这可是老妈多年来的经验之谈。
橙子
厚厚的表皮包裹着颗颗果肉，皮可以做香料，果肉可以食用。但只有剥开那厚厚的果皮才可以尝到酸甜可口的果肉。
我们也一样，我们像橙子，经过了学校与家长的精心栽培长大长红。便得一个比一个诱人，当剥开皮后，看到的是颗颗饱满，粒粒健壮的果肉。如果中途一旦发生意外，那就永远只是又涩又小的枳，跟上园丁的脚步，长大成果。
水果只有尝过才知道味道，人生只有度过也知道艰辛，如果你永远停在原地不动，那么再好的水果也会难过。
小学说明文9
先声明，这里的国粹不是戏剧哦，而是——麻将。
上次同学聚会，我们就上了台子的，虽说我们只有１４岁，但还是人小鬼大啦。
不是因为我们不是好孩子（我还是班长哦），而是因为麻将实在是太刺激了。
为什么刺激呢？那我把我的麻将看法告诉你们吧：
麻将据说是郑和下西洋的时候水手们因为太闲了，所以就用“筒”（水筒）、“条”（帆链）、“东”“西”“南”“北”风（航船的动力）、和“万”等牌用不同的组合，拼凑出３句一对将的游戏，乍看之下，也没有什么嘛，不就是个组合游戏吗，可你不知道，这里面的玄机大的很，普通人是参透不了ｄ。
其实说起组合游戏，西方就有什么扑克牌，古埃及就有拼图，可那儿没有人会说这是他们国家最棒的游戏，说实话，把组合游戏发扬到极至的，也只有中国了。
一个游戏，要成为国粹，必然要有大的玩家群。而这正是麻将的一大优势，麻将只需要吃拿得当，组合适宜，便可以赢了，它不像什么象棋，围棋之内的，玩家大多除了苦练技艺更重要的是看天分和智商。麻将就是麻将，不是智力游戏，只要略懂门道谁都可以赢，这样的游戏，你说他的玩家群体能少吗？
说起我的麻将史，还得从５年前说起。
那时正逢过年，家家户户麻将叮当响，我好奇啊，这是什么？只见几个大人打不一会儿就说什么“和”（按汉语应该读“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也没有什么好玩的嘛，我父母的观念很开放，所以看我这样好奇，索性就教教我啦。
不玩则矣，一玩可真是太那个什么了！
那时，我才悟出麻将的第二大好玩所在——对未知的期待。
每次听了牌，比如说什么大三元就差一张红中了，又是什么两点就差一张３万了，当我摸牌的时候总是充满了期待。这张一摸就中还罢了，重要的是麻将最喜欢考验人的耐性，总是吊人胃口。
一次，我差张两万就和了，有两次别人放炮都没有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一张，“３筒”，又摸一张“９条”……终于我与胜利失之交壁，原来２万就在下一张，要是别人不和————我就爽了，不要紧，下次再接再厉，一定可以胜利的！
你们看到没，这就是期待，麻将的魅力就在于此。
麻将其实也是人生精华的浓缩（当然也许您不是这么认为，不过萝卜白菜各有所爱嘛！），是对人生的一次小小的考验。当断则断，当下手就下手，当避让就避让，当和就和，这其实也是对于人生的正确态度。
你也许曾今有过这样的经历：刚入夜，几个好友就一边吃瓜子一边打麻将，清脆的麻将声响彻耳际。如果你有，那你当时是否将烦恼都消了呢？其实李白说自己生的不是时候，也是，没有麻将打也只有“举杯消愁”了。
上次回荆州老家，开打，手头有两个南风，对家恰好也出了南风，后边一个三、四岁的小孩子用极其稚嫩的童声说：“碰！”我茅塞顿开,麻将这东西还真成国粹了！
小学说明文10
蓝莓会是怎么样的呢?是大是小?是甜的，还是酸的?一个个问题泡泡出现在我的脑海里，哥哥买来了一箱蓝莓，为我解除了所有问题。
蓝莓，一种小浆果，果实呈蓝色，色泽美丽、悦目，蓝色并被1层白色果粉包裹，果肉细腻，种子极小，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品。我拿来一盒蓝莓，从里面拿来一颗蓝莓，仔细的观察，大约是小拇指指甲盖一半这么大，就像一个小型的李子，在蓝莓的底下，有一层像花边的果皮，皮上还有一点点的斑，没成熟的蓝莓是绿色的，半成熟的是紫色的，成熟的是蓝色和深紫色的，可好看了!就是蓝莓的样子吸引着我，我将蓝莓放入口中，轻轻一咬，酸酸甜甜的，进入喉咙，沁人心脾，好吃极了。我又拿起一颗蓝莓，一咬，啊，真酸，酸的我眯上了眼睛。
我随意的拿起几颗蓝莓，捏捏了，有的是偏软的，又有的'是偏硬的，蓝莓一般都是小的硬，大的软，在嘴里放进一颗硬的蓝莓，味道不错，又拿起一颗软的蓝莓，味道不是很好，经过这次比较，我知道挑蓝莓要挑又小又硬，我连着吃了好几颗蓝莓，味道甜中带酸。蓝莓的营养很大，里面含有ve、va、vb、sod、熊果苷、蛋白质、花青苷、食用纤维以及丰富的k、fe、zn、ca等矿物质元素。维生素a可以保护眼睛，吃了蓝莓对眼睛有好处。蓝莓可以做成许多样物品，就有蓝莓汁、蓝莓酱、蓝莓酒……
小学说明文11
一个星期天的早上，我刚睡醒，正准备伸个懒腰，忽然发现自己动不了了。我立刻把目光转向自己，顿时惊呆了！原来，我发现自己变成了一颗挺拔的大树。
我心里想：既然我已经成了一棵大树，那我就好好当这个角色吧！在晴天，我就和太阳、小鸟玩游戏；到了下雨天，我就与其它大树比赛，看谁喝的雨水最多。就这样，每天我都过得十分开心。
可是有一天，我突然被一阵刺耳的声音吵醒了。我睁开双眼，发现一些伐木工人，正在用锯子伤害我的朋友们，我想去帮助它们，却又无能为力。我的内心饱受煎熬，同时也在等待死神的来临。
过了好久，好久，那些工人终于走了。我和那些“身体不好”的伙伴们居然活了下来。原来，我是因为腰有点弯而被伐木工人“抛弃”了。我大声喊着那些朋友的名字，可它们都已不在了，只剩下光秃秃的一片。我又呼唤那些小鸟的名字，但它们也因为伐木工人的到来而逃走了。我大声地哭着，哭了很久很久。
这时，我突然醒了，原来这是一场梦。但是，我真为伐木工人这样的行为而愤怒。树木，是人類有限的可利用资源，，也是我们人類的朋友，砍伐树木要合理安排。如果乱砍树木，鸟儿就没有了家；如果乱砍树木，就不能维持生态平衡，我们的家园将会变成沙漠。
长大后，我一定要做保护树木的`人，还要呼吁别人也来保护它们。因为：“保护森林，人人有责”！
小学说明文12
说到“友情”二字，相信每个人都有一番话说。有的是为自己拥有珍贵的友情而高兴；有的则有着一肚子的苦水来倾泄，因为他没有拥有真正的友情，有的只是几个普通朋友罢了，自然不是很快乐。
想想，在小学六年的学习生涯中，我结交了不少好朋友，最最知心的也仅仅只有两个而已，但我已经很满足了：友情虽多，但十分珍贵的友情毕竟在少数，一生中能够拥有一、两份珍贵的友情，足矣。记得在六年级即将毕业的那段日子，我们班“疯狂”地流行同学录，所谓同学录，也就是请别的同学为你填写一份他（她）的个人资料，并送上祝福的话语。多年以后，翻翻同学录，定然有一番滋味让你回味，勾起了小学六年的回忆，有快乐、有辛酸……能够见证彼此之间的友谊，这也许是同学录流行的原因之一吧。不管怎样，在这个时候，同学录不单单是同学录了，而是连接友谊桥梁的工具，让它永远畅通无阻……
一份珍贵的友情的确难求啊！造一座桥梁，它不仅仅需要当时一时间的动土动工，将它修筑得近乎完美，更需要长久坚持不断地维修；友情的桥梁也是如此，在彼此接受对方成为好朋友的那一刻，桥梁便开始动工了，直到你们成为最最知心的朋友的那一刻，桥梁也就完工了，但它还不是世界上最坚固的一座桥，它很容易坍塌，那时不要说珍贵的友情了，或许你们连简单的朋友都做不到。所以，桥梁修好了以后，需要你们定期做维修工作，这样，这座桥梁才算完美！
真正的友情不在于时间的长短，而在于两者之间要用一颗真诚的心彼此相待。快乐，一同快乐；悲伤，一同悲伤。真正的朋友不介意你会给他带来怎样的情绪，高兴也好，伤心也好，只介意你对他是否真诚了，是否坦开心扉了，只要做到了以上两点，相信你带给他的一定是非同寻常的快乐，因为你和他同时都拥有了一份难求而珍贵的友情。
朋友们，用彼此真诚的心来对待对方，相信在不久的将来，你一定会找到一份真正属于你的珍贵的东西，那就是——友情。
小学说明文13
最近，我家多了一位新成员――扫地机器人。
扫地机器人有一个扁扁的、圆圆的身体，蓝黑色的外衣光亮如镜。它的肚子上有几把小刷子和一个吸尘口，肚子里有一个可以装灰尘的小粉盒。背上的一组触摸式按钮，可以控制它做一些事情。它还有一对灵敏的红外线眼睛，帮助它探路。
扫地机器人工作的时候，先把“看”到的灰尘扫到一起，然后把这些灰尘从吸尘口吸入粉盒中，再把扫完的地面用吸尘口后方的湿抹布拖一遍，这样整个清扫过程就大功告成了。
扫地机器人还有一些特殊的功能。在工作中，它有自动“躲避”功能，一旦“看”到障碍物，就会以迅雷不及掩耳之势的速度掉头；它有“预约”和“定时”功能，主人不在家的时候它依然坚守岗位，把地面清扫得干干净净；它还有自动“回家”功能，在完成工作后，会自动寻找充电点去充电呢。
怎么样？我家的扫地机器人很有本事吧！我们都离不开它呢！
小学说明文14
寒假里我和妈妈去动物园玩。在那里我最喜欢的要属小猴子了。
它是一种活泼机智的小动物，全身长着棕褐色的毛，额头上光秃秃的没有一根毛发却布满了一道道皱纹，活像一个小老头。淡黑色的爪子上长着长长的指甲，尾巴又细又长遮不住红红的屁股，好笑极了。
我们带了好多食物，它们还抢着吃呢!
小学说明文15
五平方不到的小天地，虽然很小，不过那里是我在家里最喜欢的地方。
推开木制房门，首先映目眼帘的便是书桌，桌上的教科书整齐的排列着，往旁边墙角一看，保证让你瞠目结舌，两层的书架上摆满了爸妈为我精挑细选的书籍，世界名著,伟人传记,科普杂志,中国古典名著......等书籍，简直就是一间小型图书馆!书桌旁有一张床，床头柜上有一个很精致的木盒，那是我的百宝盒，掀开盒盖，朋友寄的明信片,公园捡得鹅卵石,跳蚤市场上买得珍珠项炼......等各式“宝物”，让我回忆着以往的时光。
放学后，我喜欢将时间交给书房，在书房里写功课时，我习惯放一首歌，让我能格外专注眼前的题目，原本百思不解的题目变得迎刃而解，闲暇时间，除了预习,复习功课外，我喜欢把百宝盒里的“宝物”全部倒出来把玩,欣赏，使自己跌入回忆的长廊，重温往昔的美好，或者为自己冲泡一杯热呼呼的热饮，然后从书架上挑一本书，与古今中外的大文豪约会。
这个小天地，在我的心中已经不只是一间书房，而是我的秘密基地，我的小小伊甸园。
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