初中说明文[经典]
相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是在作文中有重要意义的说明文,说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。那么什么样的说明文才是好的呢?以下是小编整理的初中说明文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中说明文1
要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。
少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛酸:每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨,我起床后,怎么不见早餐,心正闷着呢。为了了解实情,我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是,平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起,并已洗漱完毕,而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑,解释道:“快点换好衣服,送完你去学校后还要送*妈去医院!”此时我明白过来,焦急地问:“妈妈,您怎么了?”妈妈轻描淡写一句:“没事儿,只是肚子有点痛,待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学,等下迟到可不好。今天我没做早餐,你就回学校吃吧,委屈一个早上好了!”说完,爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了,妈妈就是在这个时候还想着我,竟连自己的身体都不顾
那个整天我那有心思听课,脑里子全是妈妈。终于熬到放学,我快速走向校门,极想快速回家。“晖,这呢!”一句熟悉的叫声,急速拉近了我的视线。“妈,怎么会是你?不在家里休息,干嘛又跑这来?”“没事儿,你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她的能耐想掩饰自己的不舒服,但平时声音洪亮的`她,现在像是一只被拔掉牙齿的老虎,显得那样的弱不经风爱在不言中啊!
爱,或许是父亲的一阵斥责,或许是老师的一声表扬,可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。因为爱,我心田碧波荡漾;因为爱,我的生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉请记住,爱无处不在,爱无时不在。
初中说明文2
说明文的写作是初中写作教学的重要组成部分,也是初中写作教学的主要任务之一。即在培养学生的记叙能力之后,教给学生掌握说明文的有关知识,培养学生联系实际生活写好说明文。初中阶段,抓好学生对说明文的写作训练,让学生作文做到言之
有物,让他们养成写好生动、准确、真实的说明文的习惯,是很有必要的。说明文是一种说明事物的文章,学写这类作文,或说一事,或说一物,事实俱在,语言必须准确、真实。所以训练好作文,就会少说空话,不说假话。
从表达方式来说,说明文是以说明为主要的表达方式,用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章。说明文是一种应用广泛的文体。因此,严格进行学生说明文的写作训练,对提高学生的写作能力和写作水平非常重要。
为了帮助学生对说明文有个初步的了解和掌握,初中语文(语文版)教材选编了好些说明文。讲读这些课文,要引导学生仔细阅读,对学生的写作训练很有帮助。如七年级语文下册教材中的《苏州园林》一文,文章没有泛泛介绍苏州园林的景物,而是抓住“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总体特征,从整体到局部,从大处到小处,作了富有艺术性的说明,从而使读者得以了解苏州园林的总体特征,并得到美的享受。
为了突出苏州园林的这一特征,作者还采取了“作比较”的方法,例如:“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的?苏州园林可绝不讲究对称?”“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘”。文章的这种写法告诉我们,在说明事物时,要善于抓住它的特征和本质,恰当地使用一些说明方法,以使人们对它有明确、深刻的认识。又如《珍奇的稀有动物——针鼹》一文,文章第2至5段,作者采用了列数字和作比较的方法,说明针鼹的如下特点:形体较小,像刺猬一样浑身长刺,十分擅长挖土,其速度之快,“就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它”。这样写,使针鼹的外部特点更加鲜明突出。文章第10段中,在介绍针鼹奇特的繁殖方式时,作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻,十分准确形象地说明了针鼹是卵生,又属于哺乳类;虽然有袋囊,但只有繁殖期才出现;怀孕时就挖好“护理巢穴”,以及它哺乳的特点。一句话,用人们熟知的母亲与幼儿的关系,把不为人知的针鼹的繁殖特点,即特别珍奇之处,具体切实、生动形象地表达出来,真正使人有所“知”。这样的写法,它启发我们,要写好说明文就要注意抓住说明事物的主要特点;要注意运用恰当的说明方法;还要注意说明的顺序。
要力求做到深入浅出、生动明白。教材选取了《苏州园林》《珍奇的稀有动物——针鼹》《桥梁远景图》《洲际导弹自述》等说明文,对说明的事物特征、条理、顺序、方法,都有较好的示范作用。教学这些课文,教师应引导学生学好这些范文,适当增加课外读物教学,如《向沙漠进军》《看云识天气》《中国石拱桥》《故宫博物院》等,并有目的地进行缩写、仿写、看图说明或实物说明,把它作为基本功练习,对于写好说明文就会有一个好基础。
怎样引导学生进行说明文的写作训练呢?
一、要给学生拟出恰当的题目,提示适当的内容针对学生的知识水平和生活特点,写他们经历过的事情和他们身边的事物是恰当的。例如给学生拟一些这样的文题:《 的自述》《我的家庭》《我们的学校》等,这类文题,学生是容易写的。对于学生参加过的一次实验,食物制作,一种观察使用过的物件,都可以选为写作内容。例如《怎样解剖鲫鱼》《青蛙的进化过程》《油炸豆腐的'制作》《 的使用》等都是比较适合学生写作的内容。
二、指导学生审清题目的同时,要注意从文体上和选材上去分辨如写自述时,可以与自传比较、分辨一下;写《我的家庭》时,可以与《我的一家》比较、分辨一下。前者着重介绍、说明,属说明文;后者着重记人叙事,属记叙文。在选材上也有所不同,自述是讲自己的籍贯、年龄、家庭、学历、爱好、理想等,向别人介绍自己;写自传时,除简介自己的姓名、籍贯、年龄、家庭、学历、爱好外,还应选二三件事反映自己的生活、学习情况以及思想发展过程等,对于重大事件要详写。只有这样,学生明确了解题目要求、内容,以及是说明还是记叙以后,他们写起来才会胸有成竹、循序渐进,乐于写作而不望而生畏了。
三、教师还要从写作方法上耐心启发学生,引起他们的写作兴趣在写作说明文时,有的学生可能产生不良思想,认为没有什么可写,或是马虎应付,针对这种情况,教师就要从写作方法上引导启发他们。例如写作《我的家庭》,当写到家庭的地址、陈设和生活状况时,可以教会学生,在方位上有由远及近或从外到内的写法,在空间上有从左到右或从上到下的写法,在时间上由过去到现在或从目前谈到未来的写法等等。引导学生懂得,写说明文,对说明的条例顺序、布局谋篇等都是大有讲究的。有的说明文,若不认真对待,就不容易写好。例如写《我们的学校》,学生有可能出现条理混乱、层次不清晰,“东一榔头西一棒子”乱说一通的现象。教师就要耐心引导和教给学生写作方法。可按照由远及近介绍学校的位置、总体轮廓及外观,由外向内介绍学校的内部建筑布局、设施等,并要指导学生主要的建筑应详细介绍,次要的建筑要简略介绍,做到由主到次,主次分明,重点突出、详略得当。同时可按指导的写作方法和顺序,带领学生身临其境,进行实地观察,引发他们的写作兴趣,从而真正使得学生了解并掌握这些写作方法,学生就会有信心、兴趣十足地进行说明文的写作训练了。说明文的写作训练是初中作文教学重要研究课题之一,为提高学生的写作水平,我们应不断探索更加有效的写作训练方法。
初中说明文3
我喜爱我家所在的小区,因为这里随处可见绿色。
小区的中央有一片湖,湖的中央是一座岛。岛上茂密的树林常常是候鸟们栖息的场所。夏天,这里是避暑胜地,因为树木的呼吸使这里变得清凉;冬天,这里有着别样的`风景。纷飞的雪花使这里银装素裹。这座岛也是无人进入的“净土”,小区建成时没有一座桥与它相连。人们只能从湖边的小径观赏这片高楼中独有的风景。
如今这个星球的环境问题正变得越来越严重。沙尘暴、泥石流、臭氧层空洞……灾害无处不在。岛上的大树面对这些,只能保持沉默。这些人类不想看到、不愿发生的事情却是由于人类的活动引起的。每当这时,我总是想到我家小区的那座岛。如果人们都留下一片绿色,那么这些我们不想看到的事情可能就能避免。
现在,世界各地的人们都在倡导绿色、低碳、环保。可能有人觉得这样很难,但事实并非如此。有些节约的小举动往往是力所能及的。如果路途不远,我们完全可以选择乘坐公共交通,不仅省钱,还能锻炼身体;将用过的试卷的反面用作草稿纸,不仅是资源的再循环利用,还能解决处理旧试卷的难题。这些我们力所能及的事,能提高我们心中对绿色、低碳、环保的认知,过一段时间,你就会发现,这已经成为了一种习惯。这种习惯能感染他人,使我们周围的人们也成为低碳行动的一份子。
环保的理念正在人群中扩散开来,岛上的大树似乎也变得愉快,身子也舒展开来。只要我们都成为这个环保家庭的一份子,我们所居住的这个星球就能变得更加绿色,更加和谐!
初中说明文4
你是如此微小,被忽视的存在,然而每当我看到你顽强的生命力让你从墙缝、瓦砾、屋脊,甚至石缝中顽强钻出时,我就忍不住要为你那顽强的生命力欢呼。
你是绿色植物中顽强生命力的象征,在大自然的磨炼中展现出坚韧不拔的品质。无论是烈日炎炎、暴雨倾盆、严寒冰冻还是干旱干旱,你都能坚守自己的生长之地,始终保持着顽强的生命力。
特别使我佩服的是:你不择环境的优劣,始终如一,百折不挠,顽强生长。在那酷热的沙漠中,时时可见你不屈的身影,或是一株,或是一丛,即使那里水贵如油,你却始终坚强的向下发展,纤细的根须扎入地下五米、十五米,直到找到珍贵的水资源。朋友,难道你不觉得这坚强的.意志似曾相识吗?
我的老朋友,你的生命力真是顽强啊,你的意志更是坚定不移。在洁白的雪地上,你依然顽强地生长着,迎接着刺骨的寒风,抵抗着严寒的侵袭。“朋友,你感到冷吗?”我不时询问,然而野草无法言语。当春风拂过,雪水淙淙地融化时,你又发芽出几株嫩绿的新叶……
虽然你没有青松的挺拔,没有垂柳的婀娜,没有桃李的艳丽,没有芝兰的芳香,但你却散发着大自然的生机,你已经在我心中扎下了根!这并不仅仅是因为你拥有顽强的生命力,更是因为我们中华民族涌现出无数具有野草精神的人!
啊——野草,你是我永远的朋友。
初中说明文5
我要做真正的自己,不去效仿别人,我有我的性格,我不会为了满足他人要看我顺眼而去扭曲自己的本来面目,把自己整的面目全非。如果看我不顺眼可以不用看我,总有人看我顺眼的,而且会有很多,所以我可以以我的本来面目开开心心的生活。
人与人之间总是会有差距的,为什么别人好的地方,我就一定也要一样好呢?那还用发明什么克隆技术呀?每个人都一模一样,都是一个个无味地去复制别人长处的复制品。为什么就不能有自己最独特的`一面呢?为什么总要埋没在人堆里,为什么就不能把自己的长处当作一颗永远闪耀的星星高高挂在空中,而不是一颗红颜薄命的流星,虽美丽,但只从天边的一角划过,就这样永远的消失了。
我不喜欢受别人的指示,我也不喜欢去指示别人。每个人看待问题的角度都是不一样的,没有完全的错也没有百分百的对。为什么要把个人的想法强加于人呢?如果十个人有十种不同的想法然而都把这十种想法付诸以行动,那会得到十种不同的结果,那不是很多样化吗?就不会显得单调无趣。但十个人都在愿意的情况下完成一样东西,那意义就又不一样了,这并非把个人想法强加于人,而是合作,合作当然是你请我愿,自然不会有不忘初心理了。
不论如何,你就是你,我就是我,个性要张扬,充满友爱,充满幻想、充满时尚。阳光男孩阳光女孩阳光下成长。
初中说明文6
《西游记》名列中国四大名著,无疑是中华民族文学史上最伟大的作品之一,而其主人公孙悟空的形象更是有重大的意义。孙悟空是全书中最光辉的形象。"大闹天宫"突出他热爱自由、勇于反抗的精神"西天取经"表现他见恶必除、除恶必尽的精神。头戴紧箍,身穿虎皮裙,专为人间解除魔难,在重重困难之前顽强不屈,随机应机,就是镇魔者孙悟空的主要特征。
孙悟空是《西游记》的灵魂人物。孙悟空本来是仙山上一块灵石,变化而成的猴子。因为胆识过人,受到群猴的推举为王。但是有一天他忽然感悟到生命有限,美猴王虽然在水帘洞中过著“山中无甲子,寒尽不知年”的快乐生活,但是不能够天长地久。于是他抛下了一切,离家拜师学习仙道,从此就叫做“孙悟空”。对于孙悟空这一人物形象的理解,长期以来存在着许多不同看法。有人说是农民英雄,有说人是起义叛徒,有人说是新兴市民,有人说是开明地主;还有人提出,大闹天宫时他是急于向上爬的野心家和愚蠢的罪人,而西天取经时则是理想的奋斗者和改革的英雄。其实,不去追述他的政治倾向,单就其人格魅力,以我们当今时代的眼光去看,无论是大闹天宫时的英雄气概和叛逆精神,还是西天取经时屈服的嫌疑和造福于人群,都只是他人生里成长的阶段,是一个人实现其人生意义的路程。
孙悟空他天资聪敏,思想跟行动都敏捷如风,学得一身高强的法术,吹一口气,就能够七十二变,并且有法宝金箍棒,缩小如针,放大如铜棒,筋斗云一驾,就能够上天下地。悟空仍有猴性,他精明顽皮,爱作弄。他故意叫猪八戒去巡山探路,自己则变作小虫,暗中监视爱偷懒的八戒。可见他心思细密和不减顽皮的本性。
孙悟空天不怕,地不怕,所以他敢一闹海龙王,二闹地狱府,三闹天宫,并且还和佛祖打赌。由此可见他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性,使得他不怕吃苦,勇于面对挑战。他这一种冒险犯难的精神,充份显现了英雄的特质。但是争强好胜,心高气傲以及性急如火却是他的弱点。
孙悟空有一句口头禅:“俺老孙去也!”这是他对自己行动迅速的一种嘉许。一方面,正是这种当机立断、注重行动的作风,才能够快刀斩乱麻,迅速解决工作中遇到的每一件麻烦事。可是,另一方面也正是由于他不假思索的性格,会惹出许多连他自己都意想不到的麻烦。
他有着猴的行为,神的能力,人的性格(缺点和优点),他是人神猴的结合。
在追求个人成功的过程中,我们离不开团队合作。因为,没有一个人是万能的,即使神通广大的孙悟空,也无法独立完成取经大任。然而,我们却能够通过合作以及别人的'帮助,弥补自身的不足。对于一个团队而言,无论是力量型的悟空,完美型的唐僧,活泼型的八戒,还是和平型的沙僧,都能凭借自身的人格魅力,融合到这个团队中。而孙悟空从猢狲到斗战胜佛,正是由孤立到合作的过程,也是由个人奋斗失败到团队合作成功的过程。
孙悟空成长的故事,告诉我们这样一个道理:当我们学会了做人,任何困难都迎刃而解。也就是说,各种困难都源于我们的性格和观念。战胜困难的过程,就是战胜自我的过程,也就是生命成长的过程。
初中说明文7
我是一只美丽的狐狸,我还是一直善良的狐狸。
我一直不明白,为何我们狐狸家族总是被大家说成阴险狡诈?我一定要改变狐狸的命运,一定。
父亲告诉我,不要去做那样的梦。
但我极其固执。
父亲沉默了一会儿,然后开口说道:在这片森林中,有一个古老的格言——"予强者得生存,弱者只有被淘汰"。只有变得强大,才能够实现自己的愿望,改变命运。
所以一定不能当一个弱者。
从此以后,我每天都特别忙碌。我为熊大哥扛柴火,给老牛耕地。凡是我能做的我都要去做。
我总认为我们不会再背负骂名,认为我们的名声会有所好转。
一天,我看到父亲满是伤痕的背后,感到非常震惊。在我反复询问下,终于得知是一只兔子设下陷阱将他打伤。我思考了一会儿,却始终想不明白:为何这只兔子要对我的父亲下如此狠毒的手?
我急匆匆地赶往兔子家,突然间,一张大网将我困住了。我眼前一阵黑影闪过,接着便失去了知觉。当我醒来时,发现自己躺在家门口。父亲匆匆告诉我,是兔子将我打昏后丢下的。心中充满了悲伤,为什么他们要这样对待我呢?
我知道了,以前的微笑都是假的。
我终于明白了,这个森林里没有童话了。终于,我变得很虚伪。
我每天都会到森林深处,尽心尽力地保护动植物们的生活环境。老牛刚刚耕好的地,我会细心地帮助它们整理,让土地更加肥沃。小猫抓到的鱼,我会小心翼翼地保护,让它们安全地生活在自己的领地里。
有一天,我遭到了报应。兔子提议建房子,我却跑去捣乱。可惜,被兔子骗进了一个小土坑。兔子把我五花大绑扔进了水沟。他们看着我狼狈的样子,嘲笑起来。等他们离开后,我夹着尾巴逃跑了。
后来,我整日整夜地躲在家里。听喜鹊叽叽喳喳地叫唤,兔子扬言要玩我,我带着父亲夹着尾巴逃跑了。
我和父亲躲进了森林深处,没想到第二天一早,一群兔子和它们的伙伴们竖起了几根高大的树干,将我们的出口封得严严实实。
很快的.,父亲离世已久,岁月也在不知不觉中流逝。回首往事,那些令我心痛的记忆仍历历在目。夜深人静时,梦境中总是充斥着一幕幕令人不安的场景。清晨醒来,我常常反思自己的身世。为何我注定要成为一只狐狸?
终有一天,我预感到自己不行了。我躺在柴火上,渐渐地,闭上了眼睛。
泪,划过两腮。或许,死亡能让我远离这个森林。
再后来,没有一只狐狸愚蠢地要改变自己的命运。他们明白,狐狸的一生,永远不会改变。
山东泰安新泰市青云一中初一:常远
初中说明文8
不知道是谁发明的星级大酒店,先到的人在这里吃喝睡,迟来的人伺候人家吃喝睡。等到谁吃饱喝足睡够了走人,那伺候的人才能替补上去吃喝睡。
有个人来得太迟到,连吃喝睡的差事都没有了,只好去伺候。
但他还是很高兴的,因为这里有面大镜子可以照面孔,有香喷喷的毛巾码成一大螺,有热气烘手,温暖如春。鲜花天天换香水时时喷。有光洁的地板如镜。这一切比大酋长小酋长家的.不知道要好多少倍。人家顶替轮流换了一轮又一轮,只有他爱死了这个岗位哪也不去,过了一年又一年。
终于他也到了婚嫁的年龄,只好告别相守多年的星级wc回家去了。但他心中总有一份挥之不去的美好情节。于是他把新房装饰成他心中最美的地方,无论是新娘还是客人都说这里真是漂亮,于是推广开来造出了许多wc似的屋宇。
美观是外部世界寸入内心的一样东西,那人觉得酒店的wc很美,就接受了它,并再现出来,这是多么纯的审美过程啊。
初中说明文9
看着同学们写的毕业留言,我不禁感到一阵想哭的冲动。“无论分开,也不会分手”、“请记住,你的身后,有我守护”、“保持联系,不要选择遗忘”、“在我心中,你是永远的朋友”。这些留言让我感动不已。
271,我们的班级271是一个充满活力和团结的集体。在这里,我们每个人都倾注着青春的活力和热情,共同努力,共同进步。我们心怀“天下兴亡,匹夫有责”的使命感,始终关注着社会的发展和变化。我们秉承着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理念,努力为班级、为学校的发展贡献自己的力量。在271这个大家庭中,我们彼此互相帮助,互相关心,形成了和谐友爱的氛围。面对困难和挑战,我们团结一心,共同战胜,展现出顽强的意志和勇气。我们班级271是一个充满正能量和创造力的集体,我们共同书写着属于我们的青春故事,创造着属于我们的美好未来。
今天,荣誉班集体271,即将各奔东西,但我们的`情谊永远相连,共同的回忆永远珍藏在心间。让我们铭记,曾经并肩作战,共同奋斗,一起分享欢笑泪水。感恩那位敬爱又可爱的胡老师,那位让我们经历悲喜交加的姜老师,还有像朋友般贴心的周老师,以及其他各位科任老师的教诲与关怀。特别感谢我们敬爱的蒋班长,和亲切可爱的杨副班长。
271都永远在,让我们像那些年充满爱的大家庭271,致敬!
初中说明文10
①1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞申,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换核卵产生的,因此也是克隆鱼。
②在克隆鲫鱼出现之前,英国牛津大学的`科学家已经在1960年和1962年,先后用非洲一种有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)进行过克隆试验。试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞,破坏其中的核,然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核(A)地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过(B)照料,这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的,所以也是克隆爪蟾。
④对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎中取出细胞核,用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。实际上,这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后,就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后,在试管里人工培养了四天,然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
1.请分别概括三段的段落大意。(6分)
第①段:
第②段:
第③段:
2.第①段中“一切准备就绪后”中的“一切准备”具体指什么?(3分)
3.“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难关”一词如何理解?(3分)
4.为文中A、B处选择恰当的词语(精选、精确、精密、精心、精致)。 (2分)
A____,B____
5.第三段中的前两句话在文中起什么作用?(2分)
6.文中画线句子的运用了什么说明方法?它有什么作用?(3分)
参考答案:
1.①中国克隆鱼的出世。②英国科学家实验成功克降两栖动物——爪蟾。③美国和瑞士科学家率先实验克隆哺乳类动物——小灰鼠。 (6分。每小题2分)
2.指用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。同时除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。 (3分)
3.因为“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分都夭亡了”,成活率极低。“难关”本义指不容易度过的时期,在这里是指从换核卵细胞到成为一条幼鱼的生死关口。(3分)
4.A、精确 B、精心(2分)
5.承上启下的过渡作用。(2分)
6.列数字:说明了实验的艰难,表现了科学工作者面对困难不退缩,严谨求实、锲而不舍的科学态度与精神。 (3分。第一问1分,第二问2分)
初中说明文11
走过坑坑洼洼的小路,那种强烈的震动就像你坐过山车一样,又高又低,再加上路上一些又黑又脏的积水,如果你不是慢速走过或绕过去的话,我保准你会摔个四脚朝天。路上的摩托车和单车很多,偶尔也会来一些大货车,可是在那你绝对超少见到小轿车,我想他们应该没什么钱买吧。
走到我家,那你难免会走过一条坚固的桥,桥下的那在阳光下波光凌凌,像般钻石闪亮的湖,走在它的上面难免会感到一丝微微的恐惧。而这时吹来一阵阵凉爽的风,让你从炎炎酷暑里变成了百花盛开的春天,这真是“免费的空调”啊!
走到我家门前,环顾四周,你会发现一条宽大约有一分米长的“小河”,而我家门前贴着两个威武的门神,他们就像“蒙娜丽莎”一样,从任何的`角度看他的眼神都是不一样的,有严肃的、生气的、发怒的等表情望着你。我家有两扇门,第一道是铁门,而第二道是木门,老实告诉你,它们还挺结实的。旁边的个小木桌上有一个土黄色的小鼎,上面插着几根像薯条一样的“香”,如果你站在那不动一小时,我保证你会被“香”的烟味熏死。
我们那的小巷纵横交错的连在一起,就像个迷宫一样,走完这,不一会,你又走了回来,你如果不是熟人的话,你肯定会被绕死。加上地上那么多积水,一不小心,你就变成了好像从泥潭里刚滚完的猪一样。
走出去,你就走到了热闹非凡的大街,有卖衣服的、卖奶茶的、卖米的等地方,玲琅满目、各式各样,你总能买到你想要的,没有你买不到的,只有你想不到的。也的确,在这里,必胜客竟变卖衣服的了!随便走进一家店,他们都会详细的向你介绍,不会让你自己在那看,每当你不买时,他们也没啥表情,只是做他们的老本行。走过任何一家店,他们的顾客不会少于三个,他们也非常热情的迎接你,不会有半丝怠慢。而此时此刻已经是夕阳了。
找个地方坐下来,看着无法用美丽形容的场景:微微凉风吹着你的身体,让你顿时把烦心事抛在脑后;各种复杂的声音交错在一起,让你享受到一场好听的“交响曲”;望着辛苦工作的人们早出晚归,感受到了现在的幸福。
啊!美丽的肇庆,啊!辛苦的人们,让他们的世世代代过着安详朴实的生活,默默地守护着他们的家吧!
初中说明文12
人生,如何解释?不知,却想得知。
我曾不只一次的徘徊在人生的十字路口,我曾不只一次仰望天空寻求着生命的答案,我曾不只一次地渴望着自由,我曾不只一次……我想这一次我是真的迷惘了,难道这就是人生?难道这就是我所追求的`人生?不,至少不是尽然。
我想,我不适合这个社会,或者这个城市不适合我生存。我感到身心疲惫,我感到大脑快要爆炸。我饱尝了生命的滋味,我了解了人生的多变,然而,对于人生如何解释,我还是百思不解。
初中说明文13
我们的学校是绵阳市第十三中学,位于绵阳科技城西大门——涪城区磨家镇。这里环境优美、交通便利、文化气氛浓厚,是一个理想的读书的地方。
学校坐落在磨家镇黄连嘴的小山旁,草溪河从学校门口流过,青山绿水,环境宜人。这里是绵阳科技城的西大门,交通十分便利。成绵、绵广高速从这里通过,还有科技大道和飞云大道从这里出发通往绵阳城区。学校的对面是绵阳师范学院,有全国各地来的莘莘学子到这里求学,形成了浓郁的文化气氛。
我们的学校新建于20xx年,占地二十四亩。主要由教学楼、综合楼和学生宿舍楼构成,每栋各有五层。教学楼每层四间教室,是全校各个年级同学学习的场所。教室里窗明几净,安装了有线电视和小喇叭,教室前后都是现代化的黑板。每个教室大约有六十多个平方,可以坐上五六十个学生。教学楼的一二三层是小学的各个年级,四五楼是中学的各年级。在综合楼上有各类实验室、网络教室、图书室和多媒体教室。中小学的教师办公室、各个行政办公室等都在综合楼上。学生宿舍每层大约有24间,四五楼住的是小学各年级的学生,二三楼是初中各年级的'学生,一楼是老师的集体寝室。每间寝室大约有二十多个平方,另有一个阳台是学生的洗漱间,每间寝室住宿十个学生。学校有大小两个操场,安装了许多健身器材。操场上有两个篮球场,两个排球场和网球场,周围是乒乓球桌。课间课余同学们在这里进行锻炼和开展各项活动。宿舍楼后面是食堂,是同学们生活保障。
我们学校设计了校徽,图案是由上下两部分组成,呈半圆形,上面是一个初升的太阳,下边是一棵禾苗呈两片幼叶。校徽有深刻的寓意,一是少年儿童在老师的哺育下就像初升的太阳一样,正茁壮成长;另一层意思就是同学们在老师的培育下成长为一只雄鹰,正展翅高飞。我们学校的校训是“”。学校还有一首优美《。。。》歌曲作为校歌。
我们学校共有六十几位老师,他们教学经验丰富,教学水平高,深受同学们欢迎。全校有一千多名学生,主要来自磨家片区,还有部分来自附近的乡镇以及务工的子弟。学校实行封闭式管理,学生星期一到校星期五下午才能回家。
这就是我们的学校,欢迎你到这里来求学。
初中说明文14
成功者的命运大相径庭,但成功者的成功(之路)原因却惊人的相似,他们都是努力奋斗的结晶。命运这个词语,常常触动我的心灵。
小鹏(化名)这个名字可谓是如雷贯耳,相信每一个中国人都不会忘记这个身材一般,却有着非凡气质的奥运会冠军。小鹏出生在一个普通的家庭里,6岁开始练习体操,在15岁进入省队时,由于身体条件差,臂力不足,2次被拒之门外,但小鹏没有气馁。他重新审视自己,发现自己虽然身体条件差,但是气质好,肯努力,又不怕吃苦,随后他开始训练,当别的队员都在休息时,他仍在不断的练习,摔倒了,再爬起来,日复一日最终通过努力他被破格录取了!此后他更加努力的训练,练就了一个举世无双的动作———小鹏跳,并凭借这个动作在巴塞罗那奥运会上取得了世界冠军,也向世人证明了只要肯付出,就没有办不到的事。
是的,只有努力才会有回报。小鹏就是一个活生生的例子,他克服了身体上的缺陷,用努力换来了成功,并赢得了大家的认可。
任何人都一样,不管是毛主席、列宁、鲁迅、……他们都是用辛酸的汗水浇灌了事业的成功。在人生的.长河中,有无数的厄运和暗礁,但只要我们努力把握好生命的桨,就可以来到辽阔的大海。
就像鲁迅先生所说:“世界上哪有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”不错,我们只要把别人玩的时间用来学习,那我们就一定会比别人出色。因为这个世界上没有“天才”,所谓的天才就是:一分耕耘,一分收获啊!只有多耕耘一分,才会多收获一寸。
命运是个不可捉摸的东西,他可以让你飞上天堂,也可以让你坠入地狱,但只要你愿意努力去克服那惊涛骇浪般的困难,就一定可以把握住命运的脉搏,干出石破天惊的事业!
初中说明文15
时间飞逝,白驹过隙。我们已经从当初懵懵懂懂的孩童成长为如今懂事的少男少女了。刚出小学校门的那一刹那,真的真的好想哭。那首<送别>还依稀在我的耳畔响起,毕业时那些爱哭的女生和那些故作倔强的男孩,依稀在我的脑海里浮现。不知不觉,眼眶红了。
可是如今又要分别了,刚刚培养起来的三年友谊又要被毕业的'洪流冲散了。这三年里,我学到了很多,有他们对我的支持,也让我终于明白了父母的辛苦。坐在这个宽敞的教室里,我感到迷茫,不知道该做些什么,真是困扰!仿佛又回到了三年前,一样的情景,一样的离别,还有一样的泪水。只是时间不同,地点不同,人物不同,无非如此。
时光匆匆,我们终究会分离,但愿我的情意能永远留在你们心间。白云悠悠,飘过暮色,我会让它带去我的问候。此刻,我漫步在校园小径,想再踏上教室楼梯,再触摸老师的桌椅。想向曾受我伤害的老师诚挚道歉,向曾经支持过我的同学深深致谢,也想对曾让我心动的学长说声珍重再见。
熟悉的校园啊我还想再看一眼你,我想把你深深的印在我的脑海里!
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