【精选】想象作文合集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
一天傍晚，海浪推着小沙砾和她的姐妹们荡秋千。哈！哈！哈！“再高点儿！再高点儿！”小沙砾兴奋地大叫着。忽然，一个大浪把小沙砾高高卷起。“啊！”小沙 砾吓得尖叫着，她被大浪抛得很远，“天啊！怎么掉到了无底洞？什么都看不见。”“哇……”,小沙砾哭了起来。“救命！救命！”她边哭边喊着，可回答她的只 有哗哗的海浪声。
“这是哪呀？怎么软绵绵、湿乎乎的？”她爬起来到处摸，“啊! 糟了！我被大蚌壳吞进肚子里了！”小沙砾忽然明白了。“放开我！我要回家！”她使劲往外冲，可刚跑几步就被大蚌壳给抛回来了，她爬起来又往外跑，又被抛 回，……，她不懈地努力，可渐渐地好像被胶粘住了似的，动不了了。小沙砾拼命的挣扎，可越挣扎粘液越多，终于她筋疲力尽，再也动不了了。
从此，没有了温暖的阳光，没有了新鲜的空气。日复一日，年复一年，小沙砾生活在阴湿寂寞的蚌壳中，但她没有放弃，她常常对自己说：“坚持住！小沙砾！勇敢地生活下去！总有一天会见到阳光的！”
渐渐地小沙砾发现自己越来越臃肿，圆滚滚，胖乎乎的，“怎么回事？我还是原来的小沙砾吗？”她迷惑了。
忽然有一天小沙砾觉得蚌壳有点摇动，不久蚌壳张开了，一缕阳光射进了蚌壳中，小沙砾被刺眼的睁不开眼。“珍珠！”她听见人们惊喜的叫声。她慢慢地睁开眼， 看见了明媚的阳光，湛蓝的海水，金灿灿的沙滩。人们用欣喜的目光看着她，她这才发现自己变成了光彩照人的珍珠。“天哪！真漂亮！”人们把她小心翼翼地取出 来，捧在手里。
她的姐妹们也围了过来，问小沙砾：“你是怎么变的？快教教我们吧！”小沙砾像个大英雄似的，得意地说：“这个嘛，是秘密！”
她回头看了看大蚌壳，“再见了！大蚌壳！如果没有这次磨难我还是海滩上一颗平凡的小沙砾，而不会变成绚丽多彩的珍珠。”
点评：
开头很活泼，拟人化手法的运用使整篇文章显得很生动, ~v 小沙砾变珍珠的过程描写的很细致，寓深刻道理予优美文字之中，堪称佳作。
想象作文 篇2
我是一只蝶。
一只美丽的蝶，芳菲的蝶。
在我如纱的双翼上，流淌着深秋的蓝月，浸润着初冬的银雾。
但我又是一只孤寂的蝶，苦楚的蝶。
在我灿烂的双翼上，萦绕着一道又一道柔韧的藤丝，束缚着我的灵魂，侵蚀着我的心灵，干涉着我的思想。那是老师青出于蓝的期望，那是父母望女成凤的企盼。
日复一日，年复一年。一条蜿蜿蜒蜒、狭狭窄窄的陡峭山路在我的脚下延伸，我盘旋着，挣扎着。无数的磕碰，使如纱的双翼在怅然而下的眼泪与苦水中混浊，早已疲惫的身心被那道藤丝牵引，在山路上艰难地支撑。无奈藤丝越勒越紧，越陷越深，越扎越痛，越捆越牢，直追心尖，所有的哀求都无济于事……
在所有人的眼里，我是一个好学生，一定要攀登到人生的最高峰。在这种努力中，我放弃生命的欢乐，付出青春的心血；在这种挣扎中，没有了少女的风情万种，失去了中学生的高歌欢笑。
这样的束缚，使我萌发了成为一只自由的蝶、一只潇洒的蝶的渴望。我渴望在春风中和鸟儿齐唱，在夏日里同绿阴缠绵，在深秋里随落叶飘零，在隆冬中与白雪共舞。但，眼前总有一束殷切的目光，使我犹豫，使我迷惑，使我徘徊，使我退缩。我压抑梦想与渴望，在所谓成功的路上痛苦地、孤孤单单地挣扎。幻想，永存在女孩韶龄绯梦的最深处……
苦了，累了，沉了，痛了。
一只蝶，轻轻地打着旋儿，轻轻地飘落，在空气里，在眼泪中，安静，凄美。双眸，已不再明澈；双翼，也不再轻盈。两行清泪悠悠而出，沉郁的双眸幽合……
深沉的思索，企盼的美梦。
我多想摆脱藤丝的束缚，我多想挣开无穷的阻挠。月光、太阳、薄雾，一点一点的浪漫，调出蝶一生的全部，而我，失去了所有……我是一只蝶，就应该拥有如碧的蓝夭，拥有芬芳如花的季节；就应该抛掉压抑人性的重荷，抛掉啮噬心灵的优伤。
这个遥不可及的梦想，孕育至今已是多么根深蒂固。我不再犹豫，不再迷惑，不再徘徊，不再退缩。我应当做一只名副其实的蝶，追求阳光，追求梦想，追求花季的一切。纵然抽去所有的藤丝，我仍可以奋斗，可以努力，可以攀登人生的最高峰。
给自己在心里留一条明媚的路吧，不必勉强。跨越鸿沟，与心灵相通，会有怎样的梦幻，可以悠悠地倾诉……
醒了，醒了……多么清凉，多么欢欣……泪水又一次长流，明眸闪烁，双翼轻舞，全世界都为我而泣……
窗外，停泊着一只蝶。美丽、芳菲，扇动着双翼。
啊!悠悠蝶梦……
想象作文 篇3
胖阿姨的菜摊上今天新进了一批新鲜的小土豆，小土豆们黄澄澄的，圆溜溜的，摆在竹筐里特别吸引人的目光。筐沿边有一颗圆圆的小土豆，它特别活泼，一刻也安静不下来，总喜欢滚来滚去的。小土豆不想被做成一道食物，就滚出了竹筐。
小土豆滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。小土豆觉得，当一个小轮子挺不错，可以陪着小朋友们一起欢笑。
“哎呀！”一个大眼睛的小姑娘摔了一跤，原来她那双黄色的轮滑鞋上有一个轮子掉了。小土豆赶紧滚过去，悄悄地挤在其他轮子中间。小姑娘又慢慢地滑了起来，小土豆和轮子们一起，努力地向前滚着，可还不到一圈，它就气喘吁吁了。小姑娘觉得不对劲，脱下鞋子一看，呦，原来是轮子中间有一颗圆圆的小土豆。她把小土豆取下来，对小土豆说：“小土豆，你不适合当轮子，做成土豆泥一定很好吃。”小土豆此时已经浑身疼痛，赶紧逃也似的滚开了。
小土豆滚到一所小学。乒乓球台旁有一群小学生在打乒乓球。小土豆觉得，当一个乒乓球挺不错的，还可以和小朋友们一起玩耍。
“嗖—”一个乒乓球飞了出去，小土豆找准时机悄悄靠近，穿条纹运动服的小男生伸手把小土豆捡起来，发球。“咚—”小土豆撞在球拍上，真疼呀！但它努力地跳起来，想越到对面的球桌上。
小男生发现不对劲，拿起一看，呦，原来是一颗小土豆。他把小土豆抛起来，说：“小土豆，你不适合当乒乓球，做成醋溜土豆丝一定很好吃。”小土豆觉得头晕眼花，又滚向了远处。
小土豆滚到一个花园。几个小朋友在用泥巴堆小熊。小土豆觉得，当小熊的一个眼睛挺不错，还可以被大家观赏。
戴眼镜的小男孩在和泥巴，两个穿着一样连衣裙的女生在做小熊的各个部位。她们先采下一些花瓣做小熊的裙子，又捡了一块石头做它的眼睛。“呀！小熊的另一只眼睛怎么不见了！”小男孩叫到。小土豆心想，“我的机会来了”。
只见小土豆快速滚到小女孩手边，小女孩把它当成了小熊的“另一只眼睛”。正当小土豆沉浸在满足感当中的.时候，小男孩又发现了端倪，他定睛一看，原来是个小土豆。他把小土豆拿下来，说：“小土豆，你不适合做眼睛，做成土豆汤挺好的。”这时小土豆又累又有一些伤心，独自滚走了。
它滚到一个菜园旁，大大地打了一个哈欠。它正要小憩，只听见大地妈妈说：“喜欢滚来滚去的小土豆，你辛苦了，你该找个潮湿安慰的地方定居了。”
小土豆摇了摇头，又滚出老远：“大地妈妈，我才不想停下来，我想要环游世界！”
在之后的日子里，小土豆还是到处滚来滚去。小河边的石子堆里有它来过的痕迹，沙漠里也有过它的脚印，就连很多高山上都有了它攀登的痕迹。小土豆最爱玩的就是滑滑梯，不对！小土豆说我用词不准，应该是滚滑梯。“咕噜，咕噜”滚下来，风儿的笑声萦绕在耳边，就像是在为它加油喝彩。
直到一天，它觉得自己身上痒痒的，忍不住挠了起来，挠呀挠呀，把自己挠醒了。原来小土豆的身上长出来了一些小绿芽。
“妈妈快看！这有一颗小土豆！”
“都已经发芽了，不能吃了。我们把它种在地里，过段时间，就能结出一窝小土豆了。”咦，声音怎么这么熟悉？原来是菜市场的胖阿姨。
小土豆觉得，其实当一个小土豆挺好的，可以结出一窝小土豆呢！
想象作文 篇4
20xx年，那时的我已经是一名火星希望中学的数学老师了。虽然我要教学火星上的学生，但是我并不需要到火星上面去，我只需要在家里打开电脑，在互联网上教学就可以了。
今天的第一节课是六年级(1)班的数学课。我按时来到了“火星希望中学六年级(1)班教学平台”，发现同学们都已经登陆完毕。于是，我对着麦克风讲起课来：今天我们来学习“分数的基本性质”……到了提问的时间，我问学生们：五分之三化成分母为100的分数是什么?一位同学把手举了起来。于是我把镜头切给了他。他回答：答案是一百分之六十。由于他回答正确了，我便发了一个大拇指给他。我又问：二十一分之十二化成最简分数是什么?一位同学说：“是二分之一。”我说：“不对，你再想想看。”这位同学想了一会儿，回答道：“应该是七分之四。”我也发了一个大拇指给他……接下来该同学们做作业了，我便把今天要做的练习通过平台发给了同学们。同学们做好后又发给了我，我批改好后再发给了同学们。这堂课快要结束了，我便把相关的笔记发给了同学们。我看时间差不多了，就对同学们说：“同学们，下课。”一堂课就这样结束了……
看到这儿，你肯定以为这是我做的一个梦。不，这不是我的梦，这是我多年来的一个梦想。希望不久的将来，能圆我的这个梦。
想象作文 篇5
“我经常抱怨：为什么男生爱欺负女生？”不是骂我们，就是对我们冷嘲热讽，这样做有什么意义呢？如果我是男生不会这样做的，而会耐心的沟通。但是，事情真的是我们想象中的单纯、简单吗？
如果我使男生，看到有需要帮忙时，会助她们一臂之力，提早完成事情；若是意见不合时，我会倾听女生们的理由，在下定论，毕竟，女生会说出那样的话一定有它的道理。心情低落时，主动安慰，给予关心的话，好让他们心情舒坦一点，还有还有，当个守规矩、尊敬师长的孩子，好让师长安心，颠覆男生刻板印象，对我另眼相看。这样不是很好吗？
可是，要怎么改变现况？回头想想，自己也做了一些对男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相处的关键。比方说：耐心听完他们要说的话，冷静思考一定能找出办法。嘲笑我们时，可规劝他们，还是没改进时，要报告老师，千万不要破口大骂。只要遵守上述几点，你一定能不用动气事情就能圆融解决。
总而言之，同学和平相处，自然不会烦恼怎么和异性沟通。我非常希望运用科技能发明暂时变成异性的机器，让大家体会异性的难处，能相处更融洽。到底这种机器能不能发明？发明后男女会摩擦出怎样的火花呢？让我们拭目以待这种机器出现与所发生的事吧！
老师评语：想法很有趣，也能藉由站在对方立场反省自己的缺失。但语句连接上可再善用连接词，如：如果……就要……，能使文句更加流畅！
想象作文 篇6
我和几个队员落到了一块草坪上，来到了第三大的世界岛。这里虽然风景怡人，但是危机四伏啊，经常有默默出现的野兽。
树林里，见不到一丝阳光，阴森森的，总感觉背后有什么东西跟着。突然，天空下起了倾盆大雨，茂密的树叶完全抵挡不住雨点的冲击力。不想被淋湿的我们，逃到了一个黑漆漆的山洞里。山洞非常黑，伸手不见五指。忽然，薯条的肩膀上有两只闪晶的东西，好像是我拿手电筒往小黑与薯条的周围照了一圈，结果发现，我们上上下下、左左右右都有蛇，把我吓得毛骨悚然，结结巴巴地说：有、有有、蛇，蛇大家听到了这句话，立刻默不作声，尤其是薯条，撒腿就跑。不幸的是，他跑的时候被蛇咬到了腿，连说话都打颤了：哎哟，我的腿然后就晕倒在地上。我们赶紧回头跑，一把抓起薯条，扛在肩上，冲出了黑蛇洞。哎！有惊无险！突然薯条醒了，说：你们有病！我有险！这时，我们才想到了她。我们找来了草药，用石头把它捣碎，贴在了她的腿上。然后小黑抱着她，我们一起走到了湖泊旁边，想补充一点淡水资源。我们找了一块清澈的地方，想舀水来喝，于是就踩着湖面上的石头去舀水。走到了那块干净的地方，咦，这块石头怎么在动？蘑菇低头一看，两只乌黑的眼珠盯着她看，她也立刻明白了是怎么回事，马上扔掉舀水的碗，掉头就跑，边跑边说：有，有鳄鱼！大家听到了这句话，立刻、马上，头也不回地跑进了森林。吃的没找到，水也没有喝成，只好原地扎营。
说来这运气也太差了吧，刚经过了两难，又来了一难。
我们的营地旁，有许多花，无根，无茎，无叶，恶臭无比。突然从它一米的花瓣下面伸出了无数的触手，向我们伸过来。花触手的速度极快，花瓣里有个洞，我明白了，食人花！快跑！背着薯条的小黑跑着非常困难，我赶忙跑过去抬起薯条的脚，叫小黑快跑。经过了一番挫折，终于到达安全的地方。我们只能用树上的果子来解渴，打猎来充饥，生火来炙烤食物。
口口声声说危机没了，其实才刚开始。我们倚靠在大树旁睡了一觉，天蒙蒙亮睁开眼，发现我们已经被绑了起来，旁边还有一群在跳舞，嘴里还一直在念哦啊的野人，腰间挂着一块摭羞布，都是动物皮毛做的。头上戴着羽毛的是酋长，酋长拿着一把刀，想把我们给切成肉块，可是我一动，手电筒亮了，突然，他们都跪下来，拜我们，呀！哦！一个野人说道，所有野人立马把我们给放了，大概他们误以为我们是什么神了。
我将一张破烂牛皮捡了起来，哇！一张藏宝图呀！
我们寻着藏宝图来到了目标地点，看见了一个大箱子，里面装着许多金银财宝。突然，我踩了一个鱼尾巴，抹开树叶一看，美人鱼的化石，推开那的树叶一看，一本日记本和一颗很大的蛋鸵鸟蛋。哇，我从来没看到过这么大的蛋。这真是快乐有趣的五天呀！
想象作文 篇7
今天，我要向大家介绍铅笔家族中的三位成员，它们分别是铅笔大哥、自动铅笔二哥和导弹铅笔小弟，它们都是我写字的好帮手。
首先，我要介绍的是铅笔大哥，它长得高高的，身体瘦瘦的，是圆柱形的，穿着一件五彩的衣服非常好看，上面画着雨中行走的老人，他打着一把伞，雨下得很大，老人行走缓慢，衣服都被打湿了。铅笔大哥是用木头做成的，在圆圆的木头中间裹着一根铅，只要把它的一头放进刨笔刀转上几圈，就能刨出尖尖的笔铅，握住它就可以写出工整、美丽的字，它是初学写字者最佳的练笔好帮手。
其次，我要介绍的是自动笔二哥，它个子中等高，身材很苗条。打扮得很洋气，头上戴着一顶金色的帽子，耳朵上挂着一个小兔子形的塑料耳坠，它可真会臭美，它的身体是用塑料做成的，紫色的服装看起来很时尚，在它的肚子里装着一根0。5型号的铅，只要按头上的金黄小帽子，铅会自动从它前方跑出来，握住它可以写出很轻盈的字迹。
最后，我要隆重的介绍导弹铅笔小弟，它的名字听起来很霸气，它像一列整装待发的导弹队伍。单独看尖尖的头部造型很像一枚正要发射的导弹，老师手上拿的是由一节一节圆溜溜球组合成的一支导弹笔，五颜六色的塑料球前方插着导弹头，组合起来像个糖葫芦。当你把前面的铅写秃了，拔下这一节插向队尾，再用新的一节就可以写字啦！使用起来很方便。
听了我的介绍，大家认识铅笔三兄弟了吗？
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