有关想象作文锦集七篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的想象作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
话说唐大僧师徒四人西天取经后，光阴似箭，日月如梭，转眼间时光已迈进了21世纪。眼看科技日新月异，师徒四人深怕知识落后，就进了一所中学读书。课余时间，四人整日游山玩水，逍遥自在，不亦乐乎。国庆长假，秋高气爽，金桂飘香，正是旅游的绝妙季节。孙空空不禁游瘾大发，心里痒痒，忍不住上QQ，建议师徒四人出去溜达溜达。其他三人一听，立马同意。“可是，去哪儿呢？”沙大僧问。“是呀，名山胜水，文化古迹，早已游遍，去哪儿呢？”唐大僧慢悠悠地说道。
孙空空托着猴腮，摸着猴脑，突然一拍大腿：“有了！我们可以去宇宙银河系太阳系地球中国南部广东省深圳市的礼仪山！听说那儿是新开发的景点，山清水秀，风景迷人，据说还能学到礼仪知识呢！”师徒四人马上收拾好行李，准备出发，猪八八还特地穿戴上他的最新行头——一件满是洞洞的牛仔裤，一个大大的墨镜。孙空空一个筋斗云，把师徒四人送到了礼仪山。，唐大僧看见门口竖着一牌子，上面写着：闯山须知：参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于60分者将不得离开此山，须在此山义务劳动满72小时才能离开。活动情况将在出口进行总结，本活动最终解释权归天庭精神文明办公室所有。师徒四人满不在乎地说：“我们九九八十一难都闯过了，这也能难倒我们？”于是，四人雄赳赳、气昂昂，信心十足地走进大门。进了礼仪山，果然是绿树成阴，鸟语花香。他们走着走着，突然，听到雄壮的国歌声，孙空空马上立正，表情严肃，一本正经。
沙大僧摸摸他的额头，说：“大师兄，你怎么啦？”孙空空说：“安静！你们没有听到国歌声吗？升国旗，奏国歌时要肃立，都给我站好！”猪八八笑嘻嘻地说：“师兄，放松，放松。不就是个礼仪山吗？用不着那么紧张。”孙空空瞪了他一眼，他赶紧闭上他的大嘴。唐大僧不禁又唠唠叨叨起来：“对呀，空空，俗话说的好——”只听见猪八八大声叫：“师傅快看，周杰伦！” 唐大僧急忙从衣服掏出纸和笔，激动地叫到：“Jay，Jay！我爱你，就像老鼠爱大米！”“哈哈哈，哈哈哈”三个徒弟笑弯了腰，他才知道上当了。他指着猪大八：“你，你，你，你骗人！好歹我也是你的.师傅！”沙大僧赶紧打圆场：“师傅，你大人不计小人过，且饶了他一回吧，咱们赶路要紧。”过了一会，师徒四人来到礼仪山电影院。孙空空看见院外的海报，眼睛一亮，大叫：“哇噻！《天下有贼》上映了，先过过瘾吧！”他们买了票，又采购了一大包零食，高高兴兴地进了电影院。这时，沙大僧却神不知，鬼不觉，脚地抹油——开溜了。电影已经开始了，里面一片寂静。
三人刚坐下，孙空空打了两个喷嚏，他掏出纸巾擦了擦鼻涕，把纸巾随手一扔，又舔了一口零食，大声说：“哎，师弟，你看那男主角，葛差，帅呆了！”唐大僧连忙制止他们：“嘘——，嘘——”过一会儿，猪八八嚷嚷：“师兄，你看那哥儿们MP3，四星的，音质超棒！”前边的观众实在忍不住了：“你们烦不烦呀！”唐大僧见有人声援，觉得自己更加有理了，大声说：“就是。我说过你们多少次了，在公共场合不能大声喧哗！”这下，所有的观众都忍不住了，冲着唐大僧说：“你烦不烦呀？”大家一哄而起，把他们三个赶出了电影院。师徒几个沮丧地走出来，猪八八把矿泉水瓶子当球踢着，踢到路中央，他置之不理。又走到草坪上，使劲踩草地，口里嘀咕着：“电影没看成，真烦，真烦，真烦！”这时，沙大僧突然冒了出来。扑到孙空空身上，气喘吁吁：“大师兄，那，那边有一西游网吧，超便宜，简直爽呆了！”孙空空和猪八八一听，来劲了：“哇！我们也要去！”唐大僧拉住他们：“嘘，小声点，让人听见要扣分的！还是赶紧走吧。”四人一路走走停停，终于快到了出口。
只见马路上红色交通灯在闪，孙空空看了看四周，说：“没车，我们冲啊！”四人冲过了马路。来到礼仪山出口处。这时，只看见观音菩萨腾云驾雾，正向他们飞来。观音笑眯眯地对他们说：“你们好！我是天庭办公室的代表。下面我给大家总结一下今天的活动情况：猪小八着装不得体，唐大僧、孙空空、猪小八公共场合大声喧哗，孙空空、猪八八乱扔垃圾，猪八八破坏公物，猪八八戏弄蒙骗唐大僧，沙大僧去网吧。这些都要扣分。” 唐大僧一边听一边按计算器，算着，算着，不禁皱起了眉头：“什么，我们才得了四十分呀！”观音说：“孙空空听到国歌肃立，加十分；唐大僧及时纠正错误，加十分。”师徒四人欢呼起来：“好险哪！我们终于合格了！” 准备开溜。观音拉住他们，摇摇头：“且慢！你们闯红灯，还要再扣十分。你们就准备在礼仪山上做3天的义工吧！一定要好好学习礼仪，不要再给天庭丢脸了。”“哎！早知今日，何必当初！”师徒四人跌坐在地上，满脸沮丧，又羞又恼。后悔极了！
想象作文 篇2
圣手书生萧让，善写苏、黄、米、蔡四大字体，当日，他正在梁山泊寨中醉酒题诗，便睡着了，再醒来，手中拿着纸笔，身处成都街头。
初升的太阳探出地平线，大地多了几分生机，“和我在成都的街头走一走……”陌生的歌曲声音越来越大，过路的人突然停住，往后退了几步，拿出手机，声音突然没有了，路人打量着萧让，“神经病吧……”路人快步走开了。萧让也十分不解，自己怎么会突然出现在这样一个陌生的地方。
萧让起身，沿着小街毫无目的的走着，现在他身无分文，当务之急是维持生计。早点摊早早开门，诱人的煎饼味让萧让咽了口唾沫，刚伸出手，一只手挡住了他，“先给钱！”萧让的手立马缩回去，他忘了自己并不是身处梁山泊。“没钱？”老板问，萧让点点头，“看你穿成这样，喏，看那边，那个书画店你去那看看。”萧让一看，果然是有，心中一阵狂喜，自己可是号称圣手书生啊，这不是上天给的一条活路吗，他兴奋地朝那边走去。
书画店中明显比摊子上清冷了许多，偶尔有客人进来，也是匆匆看几眼就走，萧让在一排书画前停下，“多好的画呀！”他不仅发出感叹，书画店老板突然一抬头，“喜欢就买走吧。”萧让一愣，立刻恭恭敬敬地说：“实不相瞒，我实在是没钱，想来此地借副纸笔卖字为生。”老板一副吃惊的样子，继而报以微笑，点点头算是默许，萧让取了纸笔，来到门口，摆好摊子，在纸上写了两个大字“忠义”，只见那字笔法姿媚，字势豪建，痛快沉着，独具风格，博采诸家之长，与蔡京的蔡体字分毫不差，萧让自顾自地欣赏起来，几乎有点飘飘然，再一抬头，眼前却空无一人，难不成今天不宜出门？再一看，四下小摊上都是人头攒动，只有自己这里空空如也，与周围格格不入。
萧让大为失望，“看来还是我写得不好啊……”他叹了口气。
“不，年轻人，你的`字写得很好。”书画店老板不知何时探出头来，“只是如今这个信息化的时代啊，人们不再看重这些传统文化了，你的字自然卖不出去……”萧让似懂非懂的点点头，他不明白为什么人们宁愿抱着一块板砖也不愿意瞧瞧他的字，什么事传统文化，什么是信息化，他不知道，但是他最喜欢最擅长的东西，在这个时代，要丢了……
想象作文 篇3
我躺在床上，吹着空调，手中握着刚开化的冰可乐，望着窗外艳阳高照，望着在灼热空气下龟裂的土地，望着工人们的汗如雨滴。
在这个炎热的夏天，在这个将鸡蛋打到柏油马路上，马上就能熟透的日子里，有一颗种子在时时刻刻的祈祷着天降甘霖。
他在粗糙的土壤里艰难的挪动自己的身躯，想要冲破这暗无天日的土地，可是土壤粗粝的触感却成了阻挠他前行的唯一。他转了转身体，身体上就增添了一道新的伤疤，他抬了抬头，汁液就从头顶流下，他抚着自己的伤口，痛的犹如刀割，却不能做出任何难耐的表情，因为这微小的动作将带给他的是更多更深的创伤。
可是这一切没有人知道，又有谁会关心一颗种子的生活？大家只会关心自己的前途命运，平安喜乐；只会在屋里弹着吉他，唱着属于自己的歌；只会在年少无知的时候，享受着生活的美好，预想未来大概是一片光明。
但这是种子一生中绝望的时候，这是黎明前的黑暗，这是骆驼背上的倒数第二根稻草，他不知道该如何面对这一切，他不知道他反反复复的挣扎到底有没有用，他不知道他是不是一辈子都会生活在这黑暗与绝望之中。
新闻上说，这个城市马上就会有暴雨，这场雨是几年来最大的一场。我瑟缩着身子，看着外面阳光明媚，却偏生生出了一丝寒意。关上窗，阻断了外面的风雨交加，阻断了工人们开怀的笑脸，也阻断了湿润的泥土气息。
种子感到背后有什么东西在击打着他，他在想，是否是死神终于来到，将要用镰刀收走他的性命，他的.脑袋里回想着自己的一生，却突然尝到了阔别已久的雨水味道，他拼命的挪动着身躯，冲破这因雨水而湿润的土地。
他终于看到了地面以上的土地，看到了高楼大厦，看到了人群散集，看到了真正的属于他的世界。
雨停了，我向窗外望去，有一株不知名的幼苗，迎风而立。
想象作文 篇4
同学们，你们喜欢过节吗？我呀，可爱过节了！过节时，可以自由自在地玩游戏，大人们也不逼着我们写作业。可是，一年365天，只有几个节日，太少啦，我可不高兴！于是，我又设了三个新节日：
第一个节日叫“换位节”。那天，大人和孩子、老师和学生来一个角色换位，我设计这个节日的原因是有些同学不理解自己的父母、老师，觉得他们对我们太严厉，整天教训我们很烦。而父母也不理解我们，时时都教育我们批评我们。如果换位思考一下，我们就会知道老师、父母为我们付出了许多，他们很辛苦，我们不应该再让他们生气了。而父母、老师也能了解我们在想什么，成为我们的朋友！
第二个节日叫“环保节”。那天，大人们别开车，步行上班，工厂也停工不排放污气……大自然已受到严重的破坏，我们不能再这样下去了，否则，大自然爷爷会生气的，难道我们想无家可归吗？从现在做起，去保护地球吧！一切还来得及！
第三个节日叫“免费节”。那天，所有的东西都是免费的，但是，只有需要帮助和有困难的人才能免费。现在，非洲难民没有东西吃，汶川大地震的灾民也需要很多的.帮助，在那一天，他们可以免费买东西，免费玩各个地方。
我为我的设想兴奋不已，希望有一天我真的能梦想成真！
想象作文 篇5
（一）假如我是一条龙
假如我是一条龙，那会怎么样？世界会震惊吗？
我会喷火——我要把大地烤的像石头一样坚硬，下次地震就不用怕了！
当然 ，我还可以喷水——我让大地变成一片汪洋，人们就住在木头房子里，在水面上飘来飘去。不过，肯定会有人说：“是谁干的好事？”
我飞到天空时，看见大地里的一切，高楼大厦在我眼里，都成了小蚂蚁，人和动物在我眼里渐渐消失了，只听见一群人大声呼喊着：“龙、龙……”
喊声多么小，可见我飞得有多高！
当一次龙可真好，自由自在地遨游天空。可是，吃喝的问题恐怕解决不了，要喝水的话，一口就把大海吸空，只是那味道 ——咸了一点……
上课铃响起，真想再来一次飞天之旅——
等待着下一个课间十分钟的到来——
“叮铃铃”
（二）我是蜘蛛侠
我是蜘蛛侠，那会怎么样？
成明星？我可不干，当明星的日子，都是为别人活着 ——签名 、吃饭、 演出……很无聊。
打怪兽？穿越时空，也许我能比奥特曼还棒！这样的话，可能很有趣！
开一家公司？也许我能成为一个优秀的CEO，成为亿万富翁！不过，我绝不是金钱的奴隶！因为， 有人告诉我——力量越大，责任越大，因为你是英雄！
上课铃响起，真想再来一次蛛丝之旅——
等待着下一个课间十分钟的到来——
“叮铃铃”
（三）我是猪八戒
我是猪八戒，会怎么样？
变成烤猪？变成红烧猪？变成火腿肠……我可不干，我还没有儿子呢？
在丛林里，那应该是我的地盘，可还是会被猎人追杀，因为我暂时失去了法力，都是嫦娥惹的祸！
到了高老庄，我会在这里耐心地等师傅的。真想 ——比猴哥早点成为师傅的徒弟啊！那猴子还敢欺负我吗？那不是以下犯上了吗？不过，这也没用，那猴子以下犯上，早习以为常了！
历史是这么记载的：观音大士说——八戒——那就是我 ，嘿嘿，帮唐僧顺利取过西经后，会成为“净坛使者”——那就可以尝遍世间美味了！
舌尖的味酶开始苏醒，可是——
上课铃又响起，真想再来一次西游之旅——
等待着下一个课间十分钟的到来——
“叮铃铃”
（四）假如我是一棵树
假如我是一棵树，我会怎么样？
我会努力地成长，我也会努力地奉献自己——给人们绿荫的清凉，给人们可口的.果实，聆听孩子们在我的身旁吵闹，目送年迈的爷爷、奶奶平安地回家。
有一天，我老了那我就——给人们做木板，给人们做椅子，给人们做桌子，给人们做一切的木具。
然后——我成了树墩，那也没有关系，我还可以给路人坐一坐、歇歇脚。这样 我依然能感到作为一棵树——可能不应该叫一棵树了吧？那只是个树墩——的快乐。
也许，有一天我没有了身躯——连树墩也在岁月的轻抚中，慢慢腐烂了，不过 我相信人们也不会不要我，因为我奉献了很多，因为我也还会冒出嫩芽，一次又一次奉献自己……
想象作文 篇6
20xx年的一天，我乘坐最新的神舟a号来到外太空探索，。当飞船刚脱离大气层是，只不过见一个大旋涡把我卷得头晕目眩````````醒来后，我发现自己在一个陌生的地方，周围有许多双好奇的目光看着我。从人群当中走来一位和我差不多大的女孩，说：“欢迎您来到我们连锁星球来做客，您就是蓝色星球的人吧。”“蓝色星球？”我恍然大悟，“它表面上是蓝色的，其实叫做地球。”我与这位女孩谈起来，知道了这个地方之所以叫连锁星球，是因为这里是三个月球那么大的星球连起来的，一共三层。现在我们所居的的是中层，叫作“u”。
我们来到街上。街上人山人海。奇怪的是，这里半点垃圾，一丝废气都没有，我问女孩这究竟是怎么回事，她说：“连锁星球的.居民很重视环保。他们从不吃带塑料的食品，一般来说，他们只吃绿色食品，一般来说，他们只吃绿色食品，比如你们地球上的大白菜等。我们又来到这里的超级市场，五花八门的货品整齐有序地摆在干净整洁的货架上，看得我眼花缭乱，而且都是地球上没有的高科技产品。女孩一一向我介绍了这里的东西的名称、作用，真让我大开眼界。我问：“你一口气说了这么多，难道不渴吗？“她笑了一下，在身边的柜子里取出一个杯子，在朝柜子叛变的机器娃娃肩膀上按一下按钮，把被子放到机器娃娃手下，只见一股雪白的冰淇淋喷出，留到杯子里。我看得目瞪口呆，她向我结实：“这个冰淇淋是免费的，专门供个顾客。”
吃完，她把被子扔竟柜子下面的小窟窿里，原来柜子可以自动洗刷杯子，也可以自动把杯子摆放好。不知不觉，已经到了傍晚，在这一天，我真是大开眼界，见到了许多稀奇古怪的事物。女孩把我送到位于“u”星球中心的广场。伴着一闪一闪的星星，我离开了连锁星球。第二天醒来，我发现这只是一个梦。不过，即使只是一个梦，在浩瀚无边的宇宙中，也许真的有连锁星球。现在，我们唯一能做的，就是好好学习，将来为科技做出贡献！
想象作文 篇7
教学目标：
（一）知识与能力
1.指导学生自由、大胆发挥想象，培养学生的想象能力、创新能力，拓宽学生的思维。
2.激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。
（二）过程与方法
1.指导学生围绕白纸展开合理想象。
2.指导学生具体明确、文从字顺的表达自己思想感情。
3.引导学生用心观察生活，养成学生观察周围事物的习惯。
（三）情感与态度：
1.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作
2.鼓励学生用心感受生活，培养学生热爱生活、学习的思想感情教学重点：
1.学会观察、思考、想象、创造。
教学难点：
1.畅所欲言讲述自己的感受、想象。
2.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作
教学用具：
每人一张A4纸（提前发到学生手中）
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入（营造氛围，激发兴趣，3分钟）
很高兴能与大家一起学习，希望能度过愉快的一课。（掌声，掌：鼓掌的`人是高尚的，高尚在手上）。
接下来的学习中，大家能不能积极发言？请大家举起高尚的手，先为自己加油、鼓劲！同时也希望在课上同学发完言后，响起你们高尚的掌声！
现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾，请小心保管好，不要使它残缺或是失踪了！
二、玩纸游戏（8分钟）
请所有同学用心来体会，我们从一张白纸，能得到什么。（板书“玩纸”）
1.看（板书）
师：你看见什么？请大家各抒己见，畅所欲言！（以下各环节，鼓励学生大胆想象、自由发言，每方面3个人左右发言即可）
生：说自己所见。（生有序发言）
2.摸（板书）
师：你摸到什么？是什么感觉？
生：说自己所感。
3.嗅（板书）
师：你嗅到什么？有什么味道？
生：说自己所闻。
4.听（板书）
师：你听见什么？
生：说自己所听。
5.飞（板书）
师：怎样才能让白纸飞起来？
小结：能让纸飞起来的方法很多，每个人想的都不一样，可见：纸随心飞！（板书）
三、速写玩纸过程（10分钟）
师：方才通过各种途径，我们随着一张白纸，想到了很多事情，相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上，以“纸随心飞”为题目，确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程，200字左右。注意：是自己玩纸的过程。（师巡视指导）
四、简单修改（3分钟）
师：请读一读自己速写内容，找出每个段落中心句子，修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子（不是由衷所想），将之去掉。
五、分组交流展示（12分钟）
师：大家已经完成了速写，请各小组花2分钟时间迅速交流讨论，推选出一篇，一会朗读展示。
哪个组先来给我们展示一下你们的习作？（简单点评，鼓励为主）
六、总结提高（3分钟）
师：总结刚才习作展示。提问：刚才玩纸过程中，我们是如何由一张白纸想到那么多内容的？（借五官而想象，板书）
平时我们往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有可写的，而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。
一般说来，想象可以是无目的的，也可以是带来一定目标的，我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此，我们平时应该多用心观察生活，养成观察周围事物的习惯。
七、作业布置（1分钟）
课后将习作扩充完善，形成一篇完整的文章。
八、板书设计
玩纸看
想象
摸
白纸
嗅飞纸随心飞听
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