想象的作文

时间:2024-05-23 15:02:39 想象作文 我要投稿

(通用)想象的作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的想象的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(通用)想象的作文

想象的作文 篇1

  大家好,我是一只小松鼠,我来自大自然。

  我是一种比较常见的动物,外形有些像老鼠,但比鼠大,我的尾巴蓬松而又柔软。

  我大部分时间都呆在树上,一旦发现任何动静,我的第一反应就是:“逃!”我的动作比较灵活,最擅长的就是跳跃了。

  到了冬天,我身上的毛就会变得很厚,毛茸茸的大尾巴盖在身上,就像棉被一样,可舒服了!炎热的夏天我也不用担心,因为我身上的毛会“变”得很短,我一点也不会觉得热。

  我通常用树洞做窝,当然,我也会自己搭窝住。我有好几个巢穴呢!一个主巢,它的作用很简单,就是供我夜间休息;剩下几个巢都是副巢,它们是供我临时休息用的。我的巢很隐蔽,都藏在树枝之间,人类是很难看到的。

  我比较喜欢吃素食,我喜欢吃橡子、松子、栗子等等,它们都是美味。我最最爱吃的就是松子了,我只要闻一闻就能知道手中的松果里到底有没有松子,凡是被我遗弃的松果,里面绝对没有松子了。若是举办嗅觉大赛,第一名肯定是我们。

  我善于储藏食物。我通常在秋季把食物埋在地下,冬天的时候挖出来吃,我可以准确无误地找到秋天我埋下的食物,所以大家不用担心我冬天会挨饿。有时我埋的松果吃不完,等到春天时想起来,过去一看,松果都发芽要变成小树了!所以我们松鼠还有一个“植树高手”的`美称哩!

  我们刚出生时全身光秃秃、粉嫩嫩的,而且双眼紧闭;约十四天后,我们的毛就长出来了;出生了一个月的我们就可以睁开双眼看东西了;再过半个月左右,小松鼠就可以吃坚果之类的东西了,还可以在树上来回爬动。

  我们松鼠如此可爱,可惜只能活八年至十五年,可悲!

  “咕咕!”我的肚子唱起了“空城计”,该去找食物吃了,拜拜了!

想象的作文 篇2

  这是北方的田地,想象与麦子的成长拥抱。村落密集在这片黄土上。这里没有高高的山脉,却有着低低的丘陵,此起彼伏。大片大片壮观的田野被各家的分界线划开来。冒着浓烟的房屋坐落在田野的四处。

  是谁开垦了这片土地,是弄着这块土地,使其丰盛而肥沃。或许,是家乡世世代代的祖先吧。或许,他们是这块土地最初的开拓者。我想不懂,是因为家乡的人们继承了祖先的勤劳吗,所以,土地是家乡人们赖以生存的栖息地,他们有责任来保护这块土地,辛勤劳作变成了他们一生的工作。

  对于土地,或许他们有一种依赖。土地与他们之间有这一条很深很深的联系,他们爱着这块土地,那应该是一种生活的安宁。

  想象与麦子拥抱,是在想象一种情绪。。

  种麦的季节是在九月,秋蝉停止了鸣叫。玉米裸露出金黄的肌肤,雪白松软的棉花在太阳底下暴晒。高粱禁像一个战士笔直地挺立在地里,地里的一切都在遐想一个欢快的季节。收割完毕,田野一片空旷,没有一丝声音,往日的田野私语不见了,种麦的季节到了。

  这是秋天里最肥沃的季节。肥胖而笨重的蚂蚱和蚱蜢在收割后枯黄的田野上到处可见,随处一捉就能捉到好几十只,把它们串在狗尾巴草的茎上,有一大串呢!

  很快,勤劳的人们就要在这片空旷的土地上继续劳作了。这是新的一季。有了湿润的土地,麦子就要在这样的季节里播种了,想象与麦子的成长拥抱。

  种麦之前要把土地里里外外翻一遍,犁一遍。麦子种下去了,要撒一遍水。种子喝足了水,便期待着成长了。

  种下去的麦渐渐发芽了,这时的麦田可漂亮了,远远望去,颜色由浅至深,由深至浅,波浪似的连绵起伏。远处的树叶子已落了一大片。大多数鸟儿都飞走了,只有麻雀落在麦田上凝望着远方,天地间一片寂静,冷了。

  下雪了,雪花儿大把大把的'落下,盖住了麦田,盖住了打的,盖住了房屋。这时的麦田是静的,静得没有一丝声响。麦子在厚厚的雪被下睡着了吧?雪白的“毯子”洁白无暇。麦沉睡了。

  悄悄地,春天来临了。

  土地一点点松软,麦地里的雪花化成一片片,麦田苏醒了。它伸展开枝叶,毫无顾忌地长了起来。扬花了,吐穗了,往往你还没有来得及观察,扁平的麦穗已经鼓胀起来了。扯过一个饱满的麦穗,放在手心里一搓,吹一口气,留下圆润的麦粒。一粒粒放进嘴里,有一种浓浓的麦香。使劲闻一闻,吸进鼻子里,整个胸腔都充满了希望的麦香。这是家乡的人们赖以希望的香味吧!

  秋种,冬眠,春长,夏收,没有一种庄稼像麦一样要经历四季的等待。它的生长漫长遥遥。想象与麦子的成长拥抱,是在想象一种安宁,一种情绪。想象与麦子的成长拥抱,是在想象麦香的四季。想象与麦子的成长拥抱,是在想象麦的扎实沉稳。

  我的眼前全是金黄的麦地,一浪一浪延伸到天际,想象与麦子的成长拥抱。

想象的作文 篇3

  二十年后的一天,我正聚精会神地在办公室里的桌子上奋笔疾书。不到两个小时,一篇侦探小说便炮制出炉。你们肯定很疑惑,为什么能写得那么快呢?

  原来,20xx年科技正在迅速地发展。聪明的科学家已经研制出了,一种可以自己书写的激光笔,这种笔用的是电能源或者是太阳能。有了这只笔,就再也不需要自己拿着笔写了。因为那样写既费力,又浪费时间。自动书写的笔,还有一个非常神奇的.功能,只要你在脑子里想一下要写什么,该怎么写,笔就会根据你的电波,替你写出一篇好文章来。

  除了自动书写的笔,使人们的工作变得更加省力,我们全球人民的生活也更加舒适,更加美好。大街上汽车正在以每小时一亿千米的速度飞驰,你担心出车祸?NO,因为经过了巧妙的科学计算,现在的汽车都是悬浮磁力式的。每辆车都有自己的运行轨道,即使两辆车擦肩而过,也不用惊慌,因为现在装了软件,汽车都是无人驾驶,也不会碰撞。另外,每辆车上都安装了太阳能力板。还有,汽车的尾气管经过改装,尾气已变成清新的氧气。

  到太空一游,恐怕是每个人的愿望吧!二十年后,大家可以美梦成真!太空旅行已不是梦,太空上有无数亿辆宇宙飞船,往返接应地球游客。科学家们为此还发明出了黑洞产生器,原本永远也去不了的行星,可以在几分钟内就到达了,大大地减少了消耗的时间和能源。登上行星之后,便有装修精美的太空旅馆来招待你,还有机器人为你讲解太空的奥秘。 这就是二十年后的一天,科技是多么的神奇,我相信只要经过努力,就一定能实现这些梦想!

想象的作文 篇4

  20年后的我,已经是个29岁的科学家了,由于搞的实验太多所以已经20年没去家乡了。所以我趁国庆这个假期,回到了我的家乡。

  我开着我心爱的奔驰来到了家乡。我开呀开呀,终于到了家乡。咦,我家呢?我怎摸看不见我以前的石头房子了,这时,我听到了妈妈的叫声:李涵,我们家在这呢?原来以前的房子已经变成一栋栋别墅了。我来到了家中,家里水晶玻璃杯,金的桌子椅子,超软的床……

  反正没有一件东西不低于1万的,我看的.都傻眼了这是妈妈说:我带你去外面去看看吧,于是我就随着妈妈来到了家乡的小溪里,这里以前是一天污水河,因为河边有许多工厂,可是现在这条小溪变成了一条清澈见底的小溪,这是我的好朋友周洋也从北京赶到了家乡,所以她带我来到了我的母校范县实验小学,我们走进去,教室里只有几十张桌子,原来现在同学们都用电脑上课。

  啊,家乡的变化真大啊我爱我的家乡。

想象的作文 篇5

  本人乃是一个书虫,只要有书就会孜孜不倦,如饥似渴,从不知疲倦是何物。在书的世界里,我日益强壮,不久将羽化为蝶。

  幼虫期:我慢慢地咀嚼着《史记》(少年版),这本书令我全身充满了力量,但很多营养未能消化,比如:为何伯牙摔琴谢知音,为何楚霸王兵败不肯过江东,又为何……我百思不得其解,再三思量之下决定将这些营养留给蛹期的我去消化。刚“吃”完《史记》,又有不少问题让我困惑,所以我只能找一些又好理解又短的的寓言来看,比如说《马与马夫》:从前有个马夫,他偷偷地把喂马的大麦卖掉了,但仍每天给马擦洗,用梳子梳理马毛,马对马夫说到:“如果你真心想要我长得美,就不应该卖掉我的大麦了。”这个寓言就告诉我们:那些假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人,却把别人最需要的拿走了,我们也应该不要因为一点好处就想方设法地去获得它,据为己有。

  蛹期:真是的,四周怎么黑漆漆的.。啊哈!我变成一只蛹了,虽然我现在与世隔绝,但我的肚子里有不少好货:《唐诗宋词精选》《钢铁是怎样炼成的》《人类未解之谜》等等,好饱啊,我把幼虫时没消化的东西又吐出来,津津有味地咀嚼着,贪婪地吮吸着,像一个刚出生的婴儿吮吸母乳。这些在幼虫期没有消化掉地食物现在吃起来真是有滋有味。

  幻想成蝶:不知还有多长时间可以变成蝶,我也知道破蛹时我必须使出我所有的知识以冲出蛹。蝶曾多次对我讲:要用自己的知识破蛹才能成为真正的蝴蝶。如果有一天我真变成了蝴蝶,我将会拼命地去收集花粉,让自己变得更美丽。

  现在,我虽在蛹期,没化成蝶,但总有一天,我会飞起来的。我一直在努力着,在阅读中翱翔,一直翱翔着……

想象的作文 篇6

  未来的学校十分漂亮,有红花、绿树……你一进校门,有一个指纹识别器,里面存有学校所有人员的指纹,只有你按一下手印,就可以识别出你是不是学校人员,如果是,它就会对你说:“请进,希望你在学校度过一段美好的时光!”如果不是,它就会对你说:“请登记!”然后就可以进去了。进去后有一个电梯,只有你对它说你要去的地方,它就会自动送你去。

  走廊里四面都是透明的,可以看见操场上奇形怪状的花、高大的树、淡蓝色的天空,和活动的同学。而且墙顶有隐形的换气系统,能把污浊的空气排出,把新鲜的空气放进来。墙上挂满了同学们的剪纸、盘艺、手抄报……在这里,每一个同学都有展示的机会。

  还没进教室,就可以听见朗朗上口的`读书声,咦?他们怎么背的那么熟?根据常理讲,学生们死记硬背,不可能背的怎么熟,而且会不会太枯燥无味了?原来是老师把每一段课文都变成了一段小故事,吸引学生们的眼球,学生们自然而然地背下来了。

  教室了的设备都是高科技,黑板是电子黑板,上课时,老师只要对电子黑板说出想写的东西,黑板识别后,就自己呈现出来了,这样老师就不会吃粉笔灰了。下课后,老师只要对黑板说一声Yes or No,黑板上的东西就会自己判断是保留还是删除。

  我真希望这种学校能够快点出现!

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