四年级作文集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天下了今年的第一场雪，只见天空大雪纷飞，一片片雪花从天空中落下，仿佛是一个个仙子踩着悠扬的舞步从天空中飘落下来，不一会儿，地上就被盖上了厚厚的积雪，十分美丽。 看见雪花在天空中飘落下来，一种想与雪花嬉戏的念头油然而生，不只我一个人，有许多人想投入在冬天的怀抱之中。不信，你瞧瞧：在操场上，有的人在打雪仗，同学们你追我赶，把手里的'雪球当做是武器来使用。像是战场。但是在这个“战场”之中，没有敌人，只有朋友,在这里只能收获友谊和快乐。还有许多的同学在操场的另一旁在堆雪人，这些同学分工合作。有的同学给雪人插上胡萝卜鼻子，有的同学给雪人安上了巨大的肚子，让人感到很可爱，还有一些淘气的同学给这些雪人带上滑稽的帽子，让这些雪人富有生命力。
这些雪人在微微的笑着，因为他们感谢人们给了他们生命。在这个充满笑声的世界中，没有贪婪的念头，只有朴实无华的快乐，孩子们完全沉浸在冬天的怀抱之中，让这个无边无垠的世界，给世界增添一丝光彩。这些雪花给世界母亲装饰上了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉。路灯被带上帽子，大地被盖上棉被。这就是雪改变了世界。 我喜爱雪，我喜爱它的洁白美丽的，我喜爱它的朴实无华。
四年级作文 篇2
今年暑假，邻居家养了一群小鸡。
这些小鸡还不如一个拳头大，毛茸茸的，颜色各异，有白的、黄的、黑的、麻的，整天在院子里东奔西跑，叽叽喳喳的，和我们这群顽皮的孩子没什么两样。
每天清晨，小鸡在鸡笼里“叽叽”的叫着，好像在说：“快开门，我们要去出去玩。”等小主人一开门，小鸡们便争先恐后的涌到院子里，有的拍翅膀，有的伸腿，各自做起“广播操”来。新的一天开始了，小鸡们朝着朝阳“上班”了。他们扇动着翅膀，像蝴蝶似的“飞”来“飞”去，到处寻找自己喜欢的食物。有两只小鸡在花圃下发现了一条两寸长的蚯蚓，开始他们不知道是什么东西，望望那光滑滑、圆滚滚而一扭一扭的身躯，都不由退了几步，显得很害怕，后来发现蚯蚓对他们并没有什么威胁，就小心翼翼的向前跨了一步，又跨了一步，其中的一条小鸡朝蚯蚓猛啄了一口，蚯蚓挨啄在地上扭了几下，准备逃跑，两只小鸡歪着头愣了一会儿，终于醒悟过来，连忙跑上前去，你一嘴，我一嘴，把蚯蚓啄的不动弹了，于是它们各叼着蚯蚓的一端，又展开了一场精彩的`“拔河赛”，引得其他的小鸡也从四面八方来争抢。
中午，太阳暖洋洋的晒着大地，吃的饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息，只有一两只不安分的捣蛋鬼，这看看，那看看，不时还叽叽喳喳的叫上几声。
傍晚，太阳下山了，晚霞映红了西天，小鸡们自动地跑到了鸡笼前“叽叽”叫着，好像说：“放我们出去我们要休息了。”主人听到了叫声，打开笼门，它们一窝蜂似地涌进去，在笼子里围成一圈，互相紧挨着，显得格外热情。
这些小鸡多么可爱！
四年级作文 篇3
今天是一年一度的中秋节，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。
妈妈早早地给我买了荧光条和荧光棒玩，还有一盏会唱歌的灯笼。
晚上，我早早地吃完晚饭，带好荧光条，拿了荧光棒，他们在
我手上闪烁出五彩的光芒。我来到广场，那里已经聚集了很多小
朋友了。他们有的在溜冰，有的`在跳绳，有的在踩单车，有的三五成群在玩捉迷藏，还有的在互相追逐······好不热闹！我和他们交朋友，一起玩游戏。这时，月亮渐渐地升了起来，好一轮明月，像个大玉盘一样高挂在天空。皎洁的月光照耀在大地上，好像给大地穿上一件银色的衣服。“哇，好大的孔明灯！”正当我看得入神的时候，忽然传来一阵欢呼声。天空出现了几盏灯笼，缓缓上升。我向东边跑去，原来是几个大姐姐在放孔明灯，她们又准备了一个，因为没有风，另一个大姐姐只得使劲吹风，让灯笼鼓起来，可大姐姐吹了很久，也没吹起来，大姐姐放孔明灯失败了。我听到大姐姐说：“有什么可以让灯笼鼓起来呢？”她们又去买孔明灯了。我又跟朋友们去猜灯谜了。“看，一个孔明灯。”我又看见桥边一位老爷爷带着一个小孩在放孔明灯，他放了一个又一个。天上的孔明灯一闪一闪的，像无数颗星星在眨着眼睛，带着人们的祝福，越飞越高，直到融入天际。我们神情专注地看着孔明灯，许了个愿望，我想：“明年我也要放孔明灯。”
这个中秋节真开心！
四年级作文 篇4
小学四年级作文：登长城
暑假里，我和爸爸来到北京。去北京当然要去长城。
我们乘坐大巴来到长城脚下，从山下望上去，长城又高又长，雄伟极了。接着我们坐缆车登上长城。在缆车上，蓝蓝的天空，高高的山，清楚地映入我的眼帘，向下看一片绿色，向上看一片湛蓝。很快我们到了长城上。
我原以为长城很好爬，结果一上长城才知道爬长城是很危险的，这里有很多斜坡，，而且路还很陡，如果一不小心就可能滚下去或掉下去。我紧紧地抓着扶手，手脚并用一步步艰难上爬。到了一半，我们朝远处看，我们爬得只是长城的'一小部分，在山与山之间还有好几段长城，形成了一道美丽的风景线。过了一会儿，我们继续向上进发，我相信站在最高的地方才能看得最远，我给自己鼓励。终于看到最高处了！到了最高处，风景真美啊！一眼望去，全都是绿色的，只有天空是蓝色的，我发现一切都是值得的。
时间不早了，该回去了，我们准备下长城。谁知长城下来比上去还吃力，要注意踩刹车，要不然很容易滚下去，最终我们费了九牛二虎之力才到达，坐上了缆车。
就这样，我们告别了美丽的长城。
四年级作文 篇5
开学第一天，我满怀期盼的心情来到学校 — 我已经一个暑假没看见亲爱的张老师和刘老师了，我真的非常想念她们！想到马上就可以见到老师，别提多高兴了！我蹦蹦跳跳地向教室跑去。
一进教室，我却发现班级里情况异常。同学们喧闹成一片，都在激动地议论着什么。“怎么了怎么了？”我急忙问，“换-老-师-了！” 同学们七嘴八舌地告诉我。“什么？！”我心里一“咯噔”，懵了!
原来,一至三年段和四至六年段的老师是不同的，这学期我们是四年级了，所以班主任和课任老师就换了。我一时无法接受这个事实。我太爱我原来的老师了！我舍不得她们！而且，新老师会是怎样的老师呢？还会像原来的'老师那样好吗？我既难过又紧张。
忐忑不安的期待中，一位陌生的女老师走进教室。她平静地看着我们，温和地说：“我姓苏，大家就叫我苏老师吧，我就是你们的新班主任。”我目不转睛地盯着她：她的眼睛大大黑黑的，一头卷发，皮肤白白的，个子高高的。嗯，这位苏老师长得蛮漂亮的！可是，她人好吗？她会像过去的老师那样爱我吗？我心里乱成一团。特别是想到以后见不到张老师，刘老师了，就难过得直想哭！
一回到家，我就把这个“坏消息”告诉了妈妈，我扑进妈妈怀里边哭边喊:“我太爱张老师了！张老师就像我妈妈一样呀！我以后见不到她了怎么办……”
晚上，我越想越难过，把枕头都哭湿了。妈妈劝我：“你慢慢就会爱上苏老师了。等你小学毕业时，你又该哭说舍不得苏老师了！”“会吗？……”
几天后，我发现了苏老师的特点：她上课很有趣，很细致。除课文之外，她还让我们了解许多生活常识，扩大了知识面。我渐渐开始喜欢苏老师的课了。
苏老师对我非常好。像张老师一样，我学习一有点成绩，她就热情地鼓励我；我生病请假时，她会打电话来和蔼可亲地问候我的病情。
上周，我代表大同小学参加“厦门市第五届小学生英语口语大赛”，为了让我比赛时不怯场，苏老师和英语课方老师每天安排时间让我在班上用英语演讲，并且让同学们向我提问，锻炼我的能力。苏老师还细心地提醒我妈妈注意让我熟悉使用话筒。决赛前一晚，苏老师特地打电话来给我鼓劲。
终于，我获得了这次大赛低年段组全市第一名！荣获了特等奖！
苏老师和张老师一样，都激动得又叫又笑，为我高兴得无法形容！
我越来越爱我的苏老师了！
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