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实用的五年级作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的五年级作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级作文300字 篇1
蜗牛是一种很常见的小动物,在很多地方都可以看见它的身影。但是,在它们那平凡的身上,有着很多不平凡的道理。
在中国人的心目中,蜗牛像征着缓慢,有气无力,做事拖沓,俨然是个贬义词。而在西方人的心目中,蜗牛则像征着顽强、坚持不懈。蜗牛在芬兰,也是人们测量近几天的天气的得力助手呢!
蜗牛的行进速度的确是非常非常的慢,而且它还慢的出奇。一般的蜗牛,一分钟最多最多只能爬1米左右,这一点是不容置疑的,所以中国人把蜗牛比喻成做事很慢的人,这也一点没错。
有人说,事物往往具有两面性。它们并没有因为自己的行进速度慢而自暴自弃,仍然顽强的生活着。有一次,我路过公园,看见一只蜗牛在地上很吃力的`爬着,我便停下脚步,蹲下身子,仔细的观察起来。只见它在向前挪动它的身体,每向前一步,连脖子都用力地往前探一探。那个小小的东西就重复着这些动作不停得向前方努力着,虽然没能走多远,但它那顽强的精神值得我们学习。就因为蜗牛的这种精神欧洲人才觉得它们是顽强的化身。
蜗牛也是人类的好帮手,它们会测天气,帮人们管理菜园等等,很多事情,却都不求回报。
我们要像蜗牛学习,学习它们坚持不懈,顽强努力,无私奉献的精神!
五年级作文300字 篇2
在我的生活中,我有许许多多的老师,但留给我深刻的印象是班主任——文老师。
文老师不胖也不瘦,有一双严肃的眼睛,生起气来没人能阻止她,文老师还讲一口标准的普通话,长得可美了。
在文老师上课时千万不要玩东西,她不但会没收你的东西,还会大发雷霆呢!有一回,我在玩东西,搞得教室里到处都是响声,文老师大喝一声,几里外的'人都能听见。老师说:“把玩的东西拿上来。今天不但要抄课文,还要留校!”我心怦怦直跳,“惨了!我怎跟妈妈交待呢?”我心想。我中午回家后,使劲地抄啊,抄啊,要去上学了,我还是没抄完,我只好利用下课的时间,总共花了1小时10分钟才抄完。我交给老师看,老师一下子温柔了起来,告诉我:“上课一定要认真哦!”她把玩具还给了我,还说:“今天你不用留校了。”这时我的心情才安静下来。我才明白老师这么严格要求我,是为了我学习好啊!
每次课后,老师从教室里悄悄地离开,回到办公室,她有时会和别的老师一起聊天,有时为我们辛苦地批改作业,老师您多么像我们的母亲呀。
我们的文老师是多么关爱我们,虽然她有点凶,但她是为我们好,我爱文老师!
五年级作文300字 篇3
光阴似流水,许多往事逐一淡忘了,就像花一样凋谢,一瓣又一瓣一片又一片的飘落。最终只留下一片令人难以淡忘的烦恼,我担心他再次发生。他让我明白了一个道理:学习一定要努力压力大就要,把它灌进学习的动力泵吧!
那时是三年级上学期的期中考试,我只考了88分!我是第一次考出这样的分数,也是最低的分数。卷子上的一个个鲜红色的叉,虽画在卷子上,却狠狠的“劈”在我心上令我隐隐作痛,一阵阵痛苦与自卑涌上了我的.心头,那时我彻底绝望!
现在我六年级了,爸妈总是用“快毕业了”做借口。现在想想以前的事,真是令人哈哈大笑,这么点小挫折竟使我心灰意冷。将来在漫漫的人生路途上还有那么多困难等着我去征服;还有那么多的挫折等我去战胜;还有那么多的坎坷等着我去踢翻呢!那是我真傻,我本应该擦去眼泪扬起笑脸的呀!
阳光总在风雨后,不经历风雨则么能见彩虹?成长中的少年,会有一些挥之不起的烦恼,这些烦恼有的来自学习;有的来自和同学交往;还有的来自生活。但也正是这种惊涛骇浪,才让我明白了许多道理,得到了锻炼。正所谓:宝剑锋从嚰励出,梅花香自苦寒来。从现在起,让我们一起消除烦恼,带着多想的梦走向成熟!
五年级作文300字 篇4
在我成长的道路上,有许许多多的第一次。比如第一次跳绳,第一次自己睡觉,第一次坐船……但让我记忆犹新的要属我那次自己买书了。
记得那次我才七岁,周末的作业写完了,没事可干,就问妈妈:“妈妈,可不可以让我自己去买书?”妈妈说:“当然可以。”于是妈妈给了我五十元,我兴高采烈地出发了。
我小心的穿过马路,来到了兴国图书社。图书社里的书琳琅满目,看得我眼花缭乱。我忽然想起爸爸说《海底世界》很好看。我在里面转来转去,终于找到了那本书。书是43.8元,我交了50元 ,收银员找了我10元。我看到找多了,心里一喜就把钱揣兜里走啦。
回到家,我把事情给妈妈说了一遍,妈妈给我讲了道理,我认识到自己做错了,就立刻拿着钱跑到了兴国图书社还给了那位收银员阿姨。阿姨夸我是个好孩子。
妈妈告诉我的.道理就是:要以诚实待人,人们才会相信你,不是自己的东西不能拿。这个道理一直伴随着我成长。
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