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职业规划职业规划

时间:2021-03-25 22:22:27 职业规划 我要投稿

【必备】职业规划职业规划范文汇总五篇

  日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,你有为自己做过职业规划吗?该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。那么如何做出一份高质量的职业规划呢?以下是小编收集整理的职业规划职业规划5篇,希望对大家有所帮助。

【必备】职业规划职业规划范文汇总五篇

职业规划职业规划 篇1

  前言:曾经的我是一个爱哭鼻子的小丫头,但现在的我在众多挫折、成功中吸取了很多的教训,很多的经验,因该考虑很多自己该面对的大大小小事情的时候了,该让自己懂事,该为自己的将来有个明确的规划,而不是一味得在脑子里周周转转得考虑太多的事,不能过于得婆婆妈妈,职业规划 当代本科生。正好这次IDD的老师让我们有个自己的职业规划,我也正好借此机会来好好得对自己的将来做个明确的规划。

  美好的愿望:能找到一份拥有稳定收入的工作(在动画领域发展)、家庭美满幸福,家人身体健康,我觉得有了这些愿望才能够有足够的动力让自己热爱的事业而不断进取、不断努力。

  职业目标:做名角色设计师或者音效配音

  一、个人资料

  姓名:

  性别:女

  出生年月:1987年7月

  性格:内外兼有

  学历:本科在读

  专业:动画设计

  座右铭:既来之则安之,不断战胜自己。

  二、自我盘点

  1、优势盘点:

  有比较好的团队合作精神,虚心接受他人的意见并及时积极改正自己的不足,做事细心+耐心。

  2、劣势盘点:

  自身的专业水平还不够强大,社会经验还不是很足,对自己不是很自信,怀疑自己的能力,工作计划《职业规划 当代本科生》。

  三、职业生涯规划

  我不能百分百得保证我是否能够顺利进入ATAP,所以我做了两方面的考虑。

  如果我顺利通过了,那我会充分利用这一年紧迫的时间来尽可能得填补知识。

  在学习方面:在遇到自己不懂的地方时,先尽量自己去解决,或者先和同学讨论,这样另外的同学也得到了对那个问题一定的思考,既帮助自己勤动脑又帮助了他人,何乐而不为呢,所以不要时不时得找老师来帮助,如果长期寻求老师的帮助,那自己很有可能会行成一种依赖感,所以不到自己实在不会的时候就不要轻易找老师。

  然后经常看些课外资料,多洞悉时下流行事物,为接下来的创作做出铺垫。

  多去其他城市跑跑,拓展自己的眼界。譬如说去看些画展之类的。

  在人际交流方面:要懂得融会贯通,言语方面要懂得圆滑,举止要文明。

  英语得努力学好,这点可以和外教的交流中提高英语水平,并尽量多看些用英文书写的文字资料。

  在接下来的目标:

  20xx年:不断努力尝试,初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。着重提高自己的动手能力,与人交际沟通能力,工作能力,对环境的适应能力,去一些公司实习,增加工作经验,争取把在学校学到的知识与工作充分结合起来,增加对自己的自信心,要相信自己我可以!

  20xx年:尽快适应工作环境,与周围同事友好相处,储备资金,积累经验。

  20xx年:还是一步步好好工作,

  如果没能顺利进入ATAP学习,那我在接下来的时间也会同样以上面的态度一样来对待接下来的规划,不管有没有顺利进入,我想我不会为此气馁,因为在这一个礼拜左右的时间里,我已经学到了很多东西,懂得如何去思考,团队合作的重要性,这是我在这次的学习中深刻体会到的。并且培养了坚持能力,虽然压力很大,但毕竟还是坚持下来了,我觉得这些已经没有什么遗憾了。至少自己去经历过了,感受过了,这也是一种精神上的成功,在某种程度上战胜了自己。

  其实将来的事谁也说不准,说不定现在的规划没能顺利实现,说不定比规划得还要好,所以我觉得做这些规划更多的是为了鞭策自己,人得活在现实里,只要一步步得努力,踏踏实实做好每一步,我坚信自己会成功!

职业规划职业规划 篇2

  1. 公平、公开原则。

  在职业规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。

  2. 利益整合原则。

  利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

  3. 动态目标原则。

  一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。

  4. 发展创新原则。

  发挥员工的“创造性”这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。还应当看到,一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

  5. 协作进行原则。

  协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险,因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。 建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。

  6. 全面评价原则。

  为了对员工的.职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。

  7. 时间梯度原则。

  由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”,即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

  8. 全程推动原则。

  在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。

职业规划职业规划 篇3

  一、绪言

  有道是:“凡事预则立,不预则废。”对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!

  在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

  二、自我分析

  1、职业兴趣--喜欢干什么

  我喜欢教师这一职业,不然当初也不会报考师范大学。首先,这是我小时后就萌发的理想,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业;接触最多的除了父母就是教师了。其次,我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处;这是在顶岗实习之后发现的。最后,我不奢望以我的知识学识改变学生们的命运,但是我希望能将我所知的帮助一批又一批的学生,争取挖掘出他们最大的潜力。

  2、职业能力--能够干什么

  经过大学几年的学习和锻炼,我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能,而且通过积极参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力,使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间,我还充分利用学校的图书馆资源,阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍,拓展了自己的知识面。加深了自己的专业知识储备,这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。

  3、个人特质--适合干什么(优势)

  我是一个比较“乖”的女孩子,在生活学习中,我总是乐于进取,勇于探索,并且常常富有自信。热情、友好、外向,富于同情心和爱心,具有很强的目标和使命感,做事认真、负责、执着、投入,对于自己喜欢的事情和职业全身心投入,具有很强的责任心和很高的激情!因此我适合从事教师这份职业,我相信我会做到:对于教学,勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责讲效率;对于学生,我会关心,呵护。

  4、个人特质--适合干什么(劣势)

  缺乏具体的教学实践经验,从教经验还有所缺乏;

  缺乏长期的知识和技能积累过程,知识储备和从教技能有待提高;

  缺乏及时的应变能力;

  自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心,有时可能会丢三落四,做事情有时候会比较冲动,考虑问题不全面;

  脾气有点倔强,认定的事情就一定要做到而且要做好。

  三、环境分析

  教育事业是对社会来说最重要的职业,它关系到国家的发展,社会的进步。没有教育事业做后盾,国家的政治、经济、文化等一切都得不到发展。虽然教育制度一再改革,但是应试教育依然存在。所以教师这一职业的潜力还有待开发。尽管现代信息技术的发展为学生提供了更多获取知识的途径,但仍然取代不了老师的位置,更不能取代教育事业。

  中国教育事业正经历一场大的变革,教育中的教师被看作一个突破口,如果教育工作的主体素质提高了,那么教育就会相应被带动起来。目前,虽然我国教师队伍庞大,但是真正优秀的教师凤毛麟角,为了尽快解决这一问题,国家出台免费师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教,弥补现今教育的缺陷。优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。当然竞争压力也是异常之大。

  四、就业前景

  专业主要培养掌握汉语和国文学方面基本知识受有关理论、发展历史、研究现状等方面系统教育和业务能力基本训练科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有从事对外汉语教学适宜党政机关包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其企事业部门从事语言文字工作专门人才。

  本专业培养具备汉语及语言学、国文学等方面系统知识和专业技能能高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作语言学高级专门人才。

  五、确立目标

  确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分,在做确立目标时应充分说明各目标的内容,才能展现职业规划的具体详细。

  短期目标:完成学业。

  中期目标:步入岗位,抓住一切机会学习经验,或继续深造。 长期目标:成为一名真正的优秀的人民教师。

  六、调整审视

  评估的内容

  1、职业目标评估:自己的职业目标在前10年不会改变。

  2、职业路径评估:党出现更适合自己发展的领域是,我会作出适当的调整。

  3、评估的时间:通常情况下,每半年评估一次总规划,根据当时情况,可以进行适当的调整。对于分期评估,应每月评估。

  4、调整规划原则:绝不轻易改变就业目标,但实施时具体分析,适当调整。

  七、结束语

  成功的道路是用目标铺成的,现在路是铺好了,接下来就是我要踏上征程,去踩实这路。计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。祝福自己会有真正实际的,具有针对性的,富有创造性的,明智的行动!

职业规划职业规划 篇4

  经理人需要将工作学习和个人学习结合起来

  为了使自己的管理工作更加具有效率,经理人必须进行大量的工作学习,掌握多方面的专长,包括技术专长、战略规划能力和人事管理能力。如果说工作学习更多侧重技能,那么个人学习则是为了提高自我的认知能力,即充分地了解自己的个性、优点和局限性,并了解自己可以做出改变的弹性,提高处理压力和感情问题的能力。

  认知自己,是经理人职业生涯时做出选择的第一步,而提高自己的各种技能、专长,包括应对变化的能力,是决定其职业发展的后劲与动力。

  选择正确的职位——职业方向定位

  经理人在追求新的工作机会时,通常必须考虑两个因素:自己与这个职位(或组织)之间是否非常匹配?自己与这个职位(或组织)所需要的人是不是非常一致?

  选择与自身价值观一致的组织非常必要,这样的组织氛围有利于自己全身心地投入工作;同时,合适的工作职位可以提供新的学习机会和新的挑战,有利于丰富自己的阅历和综合的管理能力,充分发挥自己的优势。而有些要求过高职位,虽然提供较高的报酬或者声望在外,但在自己未能充分认识自己的优势和弱点时,避免选择这些职位,可以规避潜在的风险。

  建立职业发展的良性循环

  职业发展良性循环的描述是:在一个可以充分施展才能的岗位和组织里,经理人可以为组织的绩效做出自己的贡献,那么人们对他的资历和信任度就开始不断上升,更多的人愿意和他一起工作,组织分配更重要的工作任务给他;通过锻炼,他不断提高自己的能力,扩大自己在组织中的影响力,并能够在更高的职位上为组织的重要目标贡献。这样,他进入了一个不断强化的成功循环之中。

  在职业发展的过程中,经理人希望进入这种良性循环,可以采取两个步骤:1、争取分配到重要的工作;2、构建起一个关系网络。经理在战略性思考自己的职业发展时,可以选择侧面移动而不是垂直移动,主动追求或创造一些职位,帮助自己获得更广泛的技能,使自己未来可以在更好的位置上为公司服务。关系网络可以帮助自己识别机会,更深入地了解公司未来动向,形成与上司和同事的良好互动关系,助力自己的职业发展。

职业规划职业规划 篇5

在office里活跃着这么一群特殊的人,他们不讲究跳槽中的“金九银十”规律,也不参考什么“淡季旺季”的因素,工作想换就换,说走就走。最近公布的一项调查显示,56.1%的职场人士第一份工作不满一年,能在第一个工作岗位呆三年的,还不到10%。事实上,来向阳生涯咨询的一些职场人士,一年中连跳三四次并不少见。向阳生涯今年上半年的客户统计分析也显示,65%的客户存在职业定位问题。盲目就业、职业没目标、想获得高薪高职,已经成为当今职场的主要问题。

  职场“跳蚤”为何如此之多?职业规划咨询权威机构——向阳生涯首席职业规划师洪向阳分析认为,缺乏职业定位,以及由此引发的职业规划缺失是爆发“跳蚤族”的首要因素。据向阳生涯研究发现,在众多的职场“跳蚤”中,有三类人群最为突出:

职业规划缺失催生“跳蚤族”

  一、泛就业+频繁试错型

  viola,20xx年7月毕业于某财经大学金融专业,在校兼修日语并取得了保险代理人证、会计上岗证、驾照。毕业后顺利找到了某私企的会计岗,迈出了职业生涯的第一步。然而,三个月试用期后,viola发现自已并不喜欢会计工作,于是她到保险公司做起了业务代表,没想到两个月后由于没有业绩而被公司淘汰。接下来的半年时间里,viola做过前台接待、理财顾问、电话销售、部门助理等不同的工作,但都没能超过三个月。

  有数据称,20xx年以来,66%以上的应届大学生找不到工作,只能进行泛就业,从事并非自身认同的或想从事的工作。这种泛就业加频繁试错型的人以viola为代表的大学生居多。他们在求职就业中茫然又盲目,频频对眼前的工作不满意,却并不清楚满意的工作到底在哪里,妄想通过频繁的试错来寻找正确答案。结果,既失去生存保障,又浪费了宝贵的时间,最终又坠入了反复求职、频频跳槽的怪圈。

  二、缺乏定位+盲目就业型

  20xx年药剂专业毕业的ben原本在一家医药集团技术部作工程师,福利待遇不错,培训机会不少。可每逢朋友聚会他就特别郁闷,这个朋友提拔了,那个同学加薪了,原本自己比他们起点高了很多,但现在已渐渐失去了优势。于是,他开始为自己的发展做打算。经过几次跳槽后,20xx年3月,他终于进入了某公司担任研发部主管工作,原以为好日子已经到了,没想到研发主管的工作内容他从没接触过,干了几个月下来,不仅新产品没有开发成功,研发部也被他管得一团糟。

  由于缺乏职业定位和规划方面的知识和技能,相当部分的职场“跳蚤”根本上属于定位错误。因此在找工作的时候总带着错误的目标,或是很大的盲目性。这一类型的人往往是参加工作3-5年的人。由于缺乏对自我的准确认识,他们或目标过高,或方向错误。他们费尽九牛二虎之力,终于得已进入某家公司,干了几个月,就后悔莫及,转而又心生跳槽之念。这种跳槽的危害性相当大。从职业发展来看,使职业积累断层,缺乏连续性,跳来跳去,除了跳槽经验,什么职业资本都没有,最后连跳的实力都没了。跳槽也是最劳民伤财的事情,自己把自己给推向残酷、激烈竞争的人才市场,赔了夫人又折兵。

  三、自我为中心+过分追求外生涯型

  angela在保险业已经做了八年,从业务员做到核保主管,一切都在按照自己当初的规划走。但最近突然发现,身边的朋友纷纷都换了大房、好车,自己却还蜗居在一套35平的小房子里,开着那辆三天一小修五天一大修的qq,于是她迫切地想通过跳槽来为自己赢得高薪高职。去年11月,她跳槽去了小型保险公司担任销售管理部副经理,薪资待遇都得到了大幅的上涨。可是三个多月做下来身心俱疲,高薪高职并非想像中那么好拿。更令她想不到的是,金融危机下保险业大量裁员,年初她被裁员了。

  当一个人对自己的职业生涯有明确的规划时,可以在自知与自信的状态下理性实现选择。但是一昧地以自我为中心,过分追求外生涯的发展,这种急功近利的做法往往不利于职业生涯的顺利发展。拔苗助长的成语大家都听过,同样的道理,当自己的内生涯发展还没有达到一定的标准时,那个过高的目标只会变成一块烫手的山芋。

  我们发现,职业规划的严重缺失令“跳蚤族”成员正在不断壮大,这无疑给用人单位也带来莫大的困扰,同时也将对整个就业环境引发动荡。如何有效扼制“跳蚤族”的飞速增长,已经成为了当下亟待解决的问题。洪向阳指出,加强在职人士的职业规划意识,理性规划职业生涯,是控制“跳蚤族”增加的最佳方法。因为当一个人具有一个较为清晰的职业规划时,他会非常清楚自己需要的是什么,他知道自己面对多项选择时该如何取舍,他将让自己的职业发展朝着既定目标有条不紊地前进。

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