中考满分作文

时间:2022-01-12 08:20:51 中考作文 我要投稿

【推荐】中考满分作文锦集5篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的中考满分作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】中考满分作文锦集5篇

中考满分作文 篇1

  情感真切充沛有两层含义:一是情感要真,不能为情造文,更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实,做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:

  一、事件真实,有感而发

  有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。

  特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生),也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。

  二、抓住细节,精心雕琢

  朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。

  三、融情于景,情景交融

  “一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将 “我”悲凉的心情融入了其中。

  此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。

中考满分作文 篇2

  尊重生命

  人不过是宇宙中细小的尘埃,却蒙受上帝的恩典。环顾世上一切为我们而生的万物、日月星辰,我们怎能不珍惜生命,抑或说——尊重生命。

  那么,生命是什么?人是生命,鸟兽鱼虫是生命,花草树木也是生命……

  尊重世上所有的生命,才能感到生命的重量,郑重自持,从而热爱生命。见过冬天盛开的梅花吗?小花苞密密麻麻,排列在黝黑疏朗的花枝上;艳红的花瓣衬着清灵的天空的底色,燃烧如火。见过废砖弃瓦里钻出的幼嫩草芽吗?我曾伸手触及它们,那丝丝清凉的生命,那温柔的感动,我永难忘却。你是否也曾为这样的生命心生敬佩和感动?生命本身便是奇迹。我们只是宇宙的.尘埃,对自然的给予,唯有尊重,唯有赞叹,唯有敬畏。

  然而,生命的含义永远并不只限于活着的生命——它还包括永恒的灵魂。梵高曾说:“只要活着的人还活着,死去的人也总都还活着。”那些逝去的灵魂,那些已经化为一杯黄土的先人,他们的生命随着他们的精神根植于活着的人的体内;他们的灵魂还在这个世上代代传承,他们的生命便因此而生生不息。

  不难发现,小孩比任何人都懂得尊重生命,因为尊重生命是人的本能。而大人仿佛逐渐忘却了这生命之初源于内心的敬畏。小到人与人之间的争执,大到国家的战争,对生命任意摧残——无论如何,长大不是轻视生命的理由。每当在报纸上看到有关以色列和巴基斯坦冲突的新闻,我内心都会涌起一股悲哀。我想起《尘埃落定》中傻少爷与因与佛陀斗法失败而被关入牢狱的传教士的对话:“佛经中据说都是有关智慧和恩赐的东西,有这样的东西吗?”传教士说:“有的,少爷。”“那你们为什么彼此仇恨?”少爷问。传教士想了好久,流下泪,说:“为什么宗教没有教会我们爱,而教会了我们恨?”

  为什么宗教没有教会你们尊重生命,而教会了你们彼此伤害?在不该战火不休的年代,“生命”这个永恒的话题是否又该引起关注?

  生命如红烛般燃烧,有着尊贵的颜色,却又柔弱易灭。我们该学会尊重生命,让光亮永存。

中考满分作文 篇3

  沐浴在阳光下,我坐在书桌前,手捧着一本书,沏一杯茶,我如同干涸的海绵,等待着书的甘霖。

  最近我读完了《苏东坡传》,我被他那豁达大度的心胸所吸引。当他被贬黄州时,他并不灰心、傲气,而是乐观面对生活,改变自己的不足。当他又调到京官居二品时,他又不居功自傲,目中无人,而是对他人谦逊有加。

  他被万人敬仰,却又被流放到海南,他也并没有想了断,而是一心想要治理好海,最终将海南治理的分外兴荣。

  他拿的起,放的下。他虽然没有屈原敢于奉献的精神,也没有李白的豪放,不羁,但是他被誉为“中国历史人物的标杆”。

  读完这本书,我学到了苏东坡的淡定,从容,乐观。

  而另一本书《西游记》中,我学习到了孙悟空敢于斗争,豪放不羁的精神。

  然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。

  培根《论读书》中说:“读书使人明智,读书使人美丽。”是的,我们要多读书,读书使我们明事理,可以美丽我们的心灵。

中考满分作文 篇4

  廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。

  眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中,我可以仰天长啸,发泄心中的愤懑;也可以闭目倾神,倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略这无边的欢乐,沁人心脾的花香令我心欲醉。

  你说你不喜欢单调。于是,蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱,缥缈洁白的云儿时而点缀其间,葱绿的草原辽阔而又生机勃勃,肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说,这些都是你别出心裁的精心构思,你用金黄诠释收获,用火红阐释温暖,我会珍惜你的美丽。

  你说你们不甘寂寞。于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,鱼翔池底,虎啸深山,每一条云销雨霁后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音,向我诉说山谷的宁幽由于静谧;用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘;用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。

  是你在创造着一个个美的奇迹,走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下,去体验大漠孤烟直,长河落日圆的萧索与荒凉,云雾缭绕中去领略高山流水,知音无限的惬意,黄昏中去享受那份渔舟唱晚,满载而归的喜悦。

  爬上长城,你时而化作延绵的绿毯,时而化作漫山的红叶,你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海,你时而调皮地化作滔天的巨浪,时而变为文静平和的微波,你用你的豁达感染着我的情怀。

  我喜欢你的美,你与生俱来的气质,你浪漫中透露着现实,阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然!

  [名师点评]在试场上读到这样美丽的考卷,阅卷老师的心灵夫不为之感染,为之震撼,以至于所有评卷者不约而同地给出了满分。一是角度不落俗套。与自然对话、与无物交流,确实是一个新颖独特的写作角度,不过,真想走进自然的内心倾听到她的心跳,那是一件困难的事情,可作者做到了!在他的笔下,与之相对的仿佛是一位美丽的少女,她智慧而又聪颖,她娴静而又活泼,她有着人类少有的“与生俱来的气质”。二是语言个性鲜明,用对话的形式将诗一样的语言揉合,于是文章的魅力更是不同寻常了。老师也无法淋漓尽致地点出文章的美丽,个中之妙请同学们慢慢欣赏吧!

中考满分作文 篇5

  学会赏识、赞美他人

  我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。 同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。 为什么同样一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

  一名记者曾做过一次调查:经常赏识他人,夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责、抱怨的人没有朋友,孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人寿命短。

  曾有一名邮递员在送信途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想,若是用许多这样的石头建成城堡,该多好啊!它好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来,装进邮包。之后,每天送信,他总会间一块奇异的石头。日复一日,他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信,晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果,并给予鼓励。终于,他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡,有一天竟被登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大家赞赏,并投资将这里改造成著名旅游区。

  青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美,可见赏识与赞美是多么的重要啊!有热层多赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适逢对于帆,就像是雨露对于种子;赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望,是动力,是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

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