读书的中考作文

读书的中考作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的读书的中考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的中考作文1

　　秦晨峰

　　“大家一定要多读书。”老班在讲台上读完两位老师倡导学生读书的例子，看着刚踏入初中校门的我们，一个字一个字郑重地说，似乎不读书就回到盘古开天辟地前一片混沌的世界了。听老班说的非常重要，那我就读一读吧。

　　偶遇桃林

　　那个周末，我就去新华书店买了两本书——《活着》《于丹读〔论语〕心得》。

　　《活着》，黑色的封面长着一条条“皱纹”，摸上去很有质感，像磁铁一样吸引了我的目光。时值秋天，窗外正下着淅淅沥沥的雨，如同天与地在说悄悄话。屋内的我一身轻松，无成绩之乱耳，无作业之劳形，开亮一盏台灯，橘色的灯光像夕阳一样。我翻开《活着》，米黄色的纸上黑色的字发出淡淡的香味，不知不觉中，我拨开浓浓的白雾，走到福贵家的.四合院……那里有“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林。

　　一个下午，我读完半本书，书上除了印刷的黑字什么也没有，只不过有几页不自觉地卷了起来。合上书，伸个懒腰。咦，我读了些什么？只记得福贵赌博使自己从腰缠万贯的“阔少爷”一落千丈，成了一穷二白的“傻小子”。

　　初入桃源

　　初二时，我开始“动笔”。

　　《了不起的盖茨比》中，“每一道光都依依不舍地离开了她，就像孩子们在黄昏时分，离开了一条愉快的街道那样”，不仅十分新颖，而且非常巧妙，就像是把地上两块石头捡起来，拼成了断臂“维纳斯”。《红楼梦》中，谐音用得出人意料，更重要的是，即使我把那些大观园里的景色、错综复杂的人际关系全部忘记，林黛玉将要咽气而王宝钗欢天喜地的情节，让我永远忘不了——我认识到那是对比筑起了这座楼。

　　合上书，书上棕色的波浪线流着流着，就流到了我的心田，这才发现，这是一个“士地平旷，屋舍俨然”的美丽世界。

　　问津桃源

　　初三，我开始“思索”。

　　印度

　　读书是一次桃花源之旅。正如一首诗中写道：“打开的书页是震动的翅膀/载着我们穿越时空/邂逅神灵。”

读书的中考作文2

　　读书真好，她能让你了解《格列佛游记》中那梦幻般的小人国。

　　读书真好，她能让你了解《朝花夕拾》中迅哥对童年的美好回忆。

　　读书真好，她能让人解《天方夜谈》中那些美妙精彩的神话。

　　书中蕴含着许多的人生哲理，她可以让你得到丰富的阅历、大自然的锦秀山川，可以让你认识到不同地方的'风俗人情，可以让你脱去几分愚昧与无知，可以上你遇事多长几个心眼，可以教你如何做人，可以让你走向成功的道路。这些，正如莎士比亚曾经说过的那句话：“爱书吧！她是你的智慧的源泉。”

　　读书真好，她能让你了解陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的美好田园生活。

　　读书真好，她能让你了解柳宗元对“阡陌交通，鸡犬相闻”的美好生活的向往。

　　读书真好，她能让你了解王维对“大漠孤烟直，长河落日圆”壮丽山河的赞美。

　　读书真好，她参让你了解韦应物“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲适，自由自在的优雅情趣。

　　培根曾说过：知识就是力量。不错，这句话逐步被印证。21世纪，是一个信息科技时代，知识经济地位也越来越高。没有知识文化，是很难在社会上立足，因此趁着现在我们还年轻，一定要努力汲取知识，以便应用于生活、工作中。而知识、智慧的来历全都源自书中，固此有有多读书、爱读书、善读书，才能让我们了解获取的知识。

　　读书真好。

读书的中考作文3

　　书，是我生活中必不可少的一部分。没有书，总感觉少了些什么，生活也减少了许多乐趣。书，就像一盏明亮的灯，照亮我前进的道路；书，就像一块大面包，每当捧起它时，便不舍得再放下。我喜欢读书，喜欢活泼可爱的.文字。在小时侯，我便哭着喊着让妈妈给我讲故事，妈妈不厌其烦。《海的女儿》。《黄帝的新衣》。《卖火柴的小女孩》。《灰姑娘》。《白雪公主》。《丑小鸭》……每篇文章我都可以倒背如流了。

　　上了一年级，我学会了读拼音，于是，我买的书都是带拼音的，但是，我照样读得废寝忘食。

　　到了三年级，我已经认识了许许多多的字，读没有拼音的书也顺畅多了，万一遇到不会读的字，就需要字典的帮助了，这时我已经读了很多书。现在我已经上了六年级，我知道了阅读的重要性，也越来越喜欢阅读了，现在我已经是一名书虫了，看一本书，一定要把它看完，而且我已经拥有很多很多书了！我很喜欢读书，每次拿起书本时，我都会忍不住看好长好长时间，每次都看得废寝忘食，不知日月。

　　记得有一次，中午放学后，我一个箭步飞回家，从书包里拿出一本书便看了起来，旁边有什么事情都不会打扰我读书的步伐，不知过了多长时间，耳边突然传来妈妈的喊声：吃饭了！〝噢！虽然我嘴上答应着，但是没过多久就忘了，完全沉醉在书中的故事情节。又过了一会儿，妈妈怒气冲冲地走过来，说道：快点吃饭！我这才很不情愿地走向了餐桌。在吃饭的过程中，我也时不时偷偷翻开书，看上几眼，幸好没被妈妈发现，不然我就完蛋了。

　　吃完饭后，我又翻开书，滋滋有味地看了起来，过了好久，妈妈喊：〝快上学了，作业写完了吗？〞我心中一惊：作业？哎呀，光顾看书了，都忘写作业了。〞于是我把书随手一扔，赶紧写起作业来，幸好作业少，写得快，不然，后果会很严重！读书，装点着我的生活。

读书的中考作文4

　　窗外有风透过湘帘，拂散书页间扑动的一阙光芒。稚拙的笔触在书页上一笔一划地涂鸦，印下了清朗与明亮，点点渗入心房。

　　幼时床头总压着一本《学前600字》，这是家中长辈授我文字的启蒙书目之一。祖父沧桑的声音与我稚气的念诵融合在清晨的风、正午的光、夜里的月中。

　　幼时的我不知哪来的自信，觉得认字这种小事儿着实不在话下，便装模作样抓一本大部头书来读。那时读书是并不看标题是否吸引人的，只是看看封面是否让人着迷，或是插图是否令人兴趣盎然，把读书这件事当成敷衍长辈的头等大事来做，那自然是浮游于书外了。

　　犹记得，无意间翻开一本无注解无拼音的《诗经》。对于我来说，那些曼妙轻盈美奂绝伦的短句，不过是有韵律朗朗上口的顺口溜，只读来玩玩而已，许多不认识的字便是连字典也懒得查的，大抵都是据心情一通乱读，从不管其含义与美感，也由此闹出了众多笑话。

　　就像是“柳丝曾舞，雪絮迷霏”这句话，我单知祖父教过我“霏”字，却未解其意，又因“霏＂和＂飞”同音，便想当然认为意思应该也差不多。晚饭时长辈们抽查功课：＂今天背的那句诗是什么意思呀？“我懵懂地回道：＂就是说一个人走的时候有柳树在跳舞，回来时雪被柳树的舞蹈迷得飞起来。＂这样前后不搭的解释使我又成了大家饭后的笑柄和谈资。

　　一年过去了两年过去了，曾经那个懵懂的小孩子已成为一名初中生，那本无解的《诗经》已然不知去向，虽然读书已成习惯，可那“柳丝曾舞，雪絮迷霏”之景，再也没有去深究过。

　　那年雪很大，但月光明亮得晃眼，这种寒意有力地反射在书桌上，书桌上顿时白蒙蒙地，窗外纷迷的.雪在月影里舞动。我从旧物箱里找到了那本落尘的《诗经》，怀着复杂的情愫一页页展开，时隔多年此时再读竟别有一种感觉。此时的我在家人的启蒙下已然爱上了散着墨香的中华文化。当我读到《小雅。采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏；行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀＂时，窗外那抹银色的清冷渗在书页中，史书与诗书在我的血管里融合了，我忽然顿悟了，那霏霏的雪，是迷蒙的哀，是纷纷的愁，是无绪的悲；哀的是物渐人非；愁的是春无青柳，悲的是冬雪纷霏。恍若看见，一人、一马、一枪、一愁、徘徊了多少个明月如银，雪寒刺骨的冬，荡漾在诗经中万点清露，冷香氤氳，迷人……

　　我渐悟，读书是一种在血管和灵魂里厚植思想的过程，从起初的不懂书到后来的沉迷于书，这种文化熏陶的过程于我来说是幸运的，而用书启蒙我的导师们于我必将铭记是一生的。

　　风止，清冷的月辉仍扑在书中，闪烁着瑰丽的笔触，驱走的是点点的懵懂和迷惘。执一卷书，任书香牵动那些年与书相关的回忆……

读书的中考作文5

　　真正让我明白“读书益智”这个道理，还得从我的亲身经历的事情说起。

　　“腹有诗书气自华。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”妈妈整天拿这些话在我耳边唠叨，提醒我要多读书，常读书。“一天到晚都是写不完的作业，哪有时间读书。”“刚写完作业，我总得玩一会儿吧。”“你怎么那么烦呀，我的老妈，让我清静会儿吧！”对妈妈的话，我一句也听不进去，只要每天能把作业写完，我就万事大吉了。

　　一天的语文课上，我们学习《将相和》这篇课文。上课时，陈老师让同学们交流课前预习的收获。只见平时呆头呆脑的刘利站起来，滔滔不绝的从司马迁如何受到皇帝的责罚，被施以宫刑，而他却在狱中忍辱负重撰写了中国第一部编年体史书。从《史书》的主要内容，重要价值，讲到了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的战国七雄，再联系到《完璧归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》……全班同学像听天书一样的仰慕着名不见经传的刘利。想不明白，那小脑瓜里面怎么装了那么多的知识，怎么晓得那么多的天文地理呀！

　　课后，同学们围着刘利问这问那，羡慕不已。正如陈老师总结的那样，并不是刘利有多聪明，是读书充实了刘利的头脑，让刘利知道了你不知道的人文历史。是呀，读书能让头脑变得聪明。我亲眼见识了刘利的变化。

　　我也想像刘利一样有一群忠实的粉丝围着，我也希望能给同学们爆料一些他们不知道的新闻。从那以后，我也试着找一些大家不常读的书来看看。也曾经有那么一两次，很成功的`给周围的同学卖弄了一翻。尝到了读书带给我的一丝甜头，我也越发读的起劲了。课间、课外，我把以前用来和同桌说闲话，打闹跑的时间都用来看书了。越读书，越发现了书的有趣；越读书，越想探索更多的秘密；越读书，越感到自己知道的太少，越读越想读！

　　上周的作文课上，当陈老师把作文要求讲给大家，让我们写一篇关于“童年趣事”的作文时，我稍加思索就列出了写作提纲，一起笔那些文字急不可耐的一个个跳入我的笔端。第一次觉得写作文不用再承受抓耳挠腮的痛苦。当陈老师把我的作文当做范文在班级讲评时，我才理解了“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义。我这才认真读了半年的书，就让我的脑袋变聪明了。这真是读书益智呀！

读书的中考作文6

　　"读万卷书，行万里路"。读书使人知识丰富，能让我们想象书里所描绘的画面，行路使人经历丰富，让我们切实体会到书中描绘的境界。

　　记得在我五岁时，我和爸爸妈妈一起坐飞机去了云南丽江，那里山青水绿，非常美丽，让那里山青水绿，非常美丽，让人心旷神怡，不能自已。后来我在许多书上都看到了云南的图片、文章，还上网查看了一些关于那里的资料，让我更深地了解了那里，理解了祖国山河的美丽。

　　我在小学一年级时就学了王之涣的《登鹳雀楼》，"白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。"诗里把鹳雀楼那里的景色描绘地太好了。鹳雀楼在山西运城永济县，那里离我奶奶家很近，于是在一个"十一"假期看望奶奶的机会，我顺便登上了鹳雀楼，切身体会到了诗里的风景，看到了黄河从眼前流过，一望无边，我还在那里和"王之涣"合影留念。

　　最让我想去的地方还数长城了，因为我在很多书上都看到长城，那是我们中华民族的脊梁，是中华民族"龙"的象征，读毛泽东的"沁园春。雪"，让人想象出长城的壮观。我去了我梦寐以求的.八达岭长城，登上了好汉坡，看到了蜿蜒曲折的长城，让我叹服。

　　我在书上了解了许多知识，还有泰山、黄山、小兴安岭等，等待着我去探索，当回作者告诉大家祖国山河的美丽。

读书的中考作文7

　　“即使这样生活在果核中，也能拥有无限空间。”哈姆雷特舞动双手向朋友说出自己的内心。于他，爱情是他那时的果核。

　　于我，读书是我的宇宙。

　　佛家语，一沙一世界。书是我的沙滩，读书就是我躺在沙滩上晒太阳，安逸舒适。

　　读书路上，我漫步。当所有人捧着教科书、教参乃至作业本并自诩为读书的时候，我不屑去听聒噪的考试动向，我愿意为了寻找美在灯下细读课本，不是为了我现在手下的试卷，是为了寻求寒江边上钓“雪”的`寂寞空灵，为了寻求“洞在清溪何处边”幼稚却真实的寻找，为了怀念古战场“黑云压城”的雄浑。一书一世界，大千世界，又怎么可能那么快的读过去？走马观花不是我的个性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭罗在瓦尔登湖畔钓鱼是为了人生和生存，他钓鱼很少，更多的是看山和水；我呢？看清书中的美与丑，看懂我人生的真实。

　　读书路上，我与同伴一起走。多少人读过书？很难说的清。多少人真正读过并且爱着读书？其实不很多。董前辈一篇《三上》使我们成为笔友，胡适一句“读书当在无疑处有疑”让我为之折服，鲁迅大笔一挥，让我热血沸腾，成功学始祖拿破仑(不是法国的皇帝)一席话让我充满力量。我还有许多同伴，他们或者就在我身边，或者在大洋彼岸，或者去往另一个世界，但不影响我与他们的平等交流，我与他们一同向前，探索未知领域——从不在意我的灯亮了一整个晚上。

　　读书路上，我很挑很有脾气。作为一个人，哪能唯唯诺诺点头称是毫无脾气？哪能被书捆住、压死而留下悲剧人生？郭沫若说过：“死书读活人，能把人读死；活人读死书，能把书读活。”我愿意做后者。当爱因斯坦为我展示走的混乱的时钟，并且说那些繁琐的公式时，不耐烦的我会把他的世界合上；当红楼梦中那些人儿哭哭啼啼惹人恼时，我请他们离开。我就是我，我要的是补充我的心和灵魂，而不是只为读书失去自我。我明白，不论哪本书的作者在我合上他们书的时候，都会笑道：“这孩子！”，这是一种爱，也是一种快乐，因为我没有让他的世界被尘封于书架，因为我能走进他的世界陪他聊天，因为我会再次摆放他。

　　我就是我，我的读书路，我的无限宇宙，我还会走下去，因为前方，还有我古今中外的同伴。

读书的中考作文8

　　不同的时间，不同的地点，我们可能在做着同一件事；不同的心情，不同的目的，我们却被同一种行为所统一。备战中考，那是我迄今为止，经历过最感人，最难忘的读书场景……

　　时间：中午12：30。

　　地点：初三教室内。

　　人物：初三四班全体学生。

　　情节：迅速吃完中午饭的孩子们，在班主任老师的催促中此时都已东倒西歪睡着了。老师心疼这些每天做试卷到半夜一早又要来上课的孩子们，中午是唯一可以稍微休息会儿的时间，很宝贵。

　　富有韵律的分针秒针伴着轻微的鼾声在教室内嘀嗒行走，这是一间看起来一片狼藉的教室，课桌上下，走道里，都堆满了学生们的复习资料，看着这些，班主任越发心疼。班主任悄悄看着熟睡的孩子们，心情很复杂，不想让十四、五岁的少年们就要背负如此沉重的课业，可中考的临近令老师内心再煎熬也只能告诉孩子们：“再坚持一下，中考完就可以好好睡觉了。”此时的她，默默走过同学们的身边，或给孩子悄悄披上外套，或从孩子胳膊下取出压着没来及合上的书，或从地上捡起飘落的试卷……。

　　“不对，这是错的，应该开根号！”寂静的教室被一个梦中呓语的孩子所打破。

　　“什么，什么，说啥呢，哪个根号不对？”邻桌的同学在梦中被惊扰，警觉的立刻坐直身子，眼睛却还睁不开的闭着。

　　“唔……烦死了，那个根号不是已经开出来了，怎么又不对了。”

　　“哪不对了，哪不对了？”

　　七嘴八舌的回应声，在教室到处传开……

　　班主任看着一个个困倦中都睁不开眼睛的学生们，从东倒西歪中开始扭动身体想要坐直，这令她很着急，赶紧把食指竖在嘴边对着那些醒来的孩子们压低声音：“嘘……别出声，还有时间，赶紧再睡会，快、快，嘘……”

　　看着重新慢慢睡着的孩子们，班主任如释重负长长地舒了一口气。为了备战中考，这是一个让老师看见就想落泪的学习场面。

　　桃色缤纷，轻柔的飞絮若有若无地拂过草尖，正是京城阳光灿烂春色伴人间的最好季节，而那时的我，也是中考大战中的一员。

　　“孩子们，打起精神，从今天起，我们离中考只剩百天，我们要全力以赴备战中考！”随着年级主任宣布“中考百日倒计时”开始，天天跟试卷斗争的我们，忽然从“爱谁谁，我们不想再做试题”的低迷情绪中瞬间被惊醒，不敢再有丝毫懈怠，一场中考战役就此吹响了集结号！

　　早读提前到了六点二十分，考察要记要背的知识点就是从这个时候开始。

　　脚下加快步伐去上厕所，同学之间语速极快的互相讨论问题。

　　下课铃声响起，当堂课的`老师也不会立刻就走，还会留在教室为孩子们答疑解惑，直到下一节课铃声响起才会离开。

　　十二点开饭，班主任一定是早早站在教室门口，下课铃声刚响，就会快速拍着手：“快快，赶紧食堂吃饭去，快去快回，回来赶紧睡觉！”

　　下午一点，班主任一定是看着秒针走到整点的那一瞬间，才会叫醒熟睡的孩子们，因为那一摞摞的试卷，一打一打的书本，都在等着他们打起精神去继续刻苦。

　　这就是中考，这就是初中生读了九年书后，需要做最后检验的时刻。一切的一切，都像行军打仗般加快了节奏！

　　中考，令我和很多经历过的人今生难忘，每天与试卷为伍，习题为亲，课本为家。这个读书场面，有疲倦，有眼泪，那是一场令青春无悔的战役，更有我们为了未来而奋战的快乐！

读书的中考作文9

　　微风习习，落花飞舞，落叶飘扬，在这万物纷扬中，我的思绪也随之飘转，脑海中浮现的，是你的容颜。

　　童年时代与书相遇犹记少年无知时，因贪玩而偷跑出来的我在大街上漫无目的地闲逛，点点树荫投射在我的身前，回眸间，见到的是你挺立端正的身姿。我不由得向你靠近，但见“唐诗宋词三百首”几个烫金大字印在你的身上，那一刻，宛如枯枝抽芽，宛如冰河解冻，宛如新燕归巢，仿佛幸福之花悄然开放，我心中再也不能平静，仿佛世间万物皆不存在，眼中只有你那渊博的学识，优雅的气质，恬静的外表。

　　我缓缓翻开书页，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，只一行淡淡的黑体字便使我豁然开朗，原本想要偷偷逃避学习的小心思顿时消失。我恍然明白了你话语中的内涵——劝勉我不要虚度光阴，要及早努力，免得将来后悔。我的内心生出点点感激，涌上一丝丝大彻大悟之后的通彻。

　　你温柔的话语在我脑海中回荡着，久久无法平息。现在，我仍将这句话牢牢记在心间。在我每次想要偷懒时，便会忆起你的话语，将它的深刻含义付诸实践中，从而收获着奋斗的幸福感。

　　少年时代与书相知仍忆青春年华间，考试失利的我独自一人静默着走在回家的`路上，周遭被层层乌云笼罩，身上仿佛背着一座座高山，压得我垂头丧气，难以喘息。

　　而那殷红的分数，如同一只无形的大手扼住我的喉咙，连喉咙中都带着缕缕血腥的气味。回到家中，只见你安然躺在我的书桌上，淡雅的态度以及古朴的外表让我的内心慢慢归于平静。我轻轻翻开书页，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，你只几枚端正的楷体字便使我豁然开朗，原本因一次失利而伤心无助的情绪随之消减了很多。我恍然明白了你话语中的内涵——告诉我现在面临的困难都是我以后走向成功的垫脚石。

　　你淳淳的教诲在我耳边回响。每当遇到困难想要半途而废时，我都会念起你的话语，将它的重要意义践行在生活中，从而收获着追求的满足感。

　　春离夏至，秋去冬来，你一直陪伴着我，让我的生活在你的陪伴中更加充实。在一次次的阅读中，我体会着你的满腹经纶，学习着人生的道理，在成长中实践，在实践中成长，并从中收获着生活的真谛，感受着成长中的一次次历练。你在阅读中与我相伴、沟通、分享，你将是我永远的阳光，照亮我前行的路。

读书的中考作文10

　　花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。

　　——题记

　　（一）

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。

　　翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……

　　（二）

　　与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。

　　翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……

　　（三）

　　喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的'诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。

　　翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动……

　　曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。

　　6我在读书中成长

　　从小我就喜欢读书。

　　在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

　　无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

　　我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。

　　这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。“这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功“，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

　　其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

　　再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

读书的中考作文11

　　1、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

　　2、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

　　3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

　　4、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说：”每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”！

　　5、在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。

　　6、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的'氛围里，哪儿还有不悦之理？

　　7、如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。

　　8、对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……

读书的中考作文12

　　花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。

　　这本书是以一个小男孩——安利柯的.日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

　　爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝

读书的中考作文13

　　俗话说：〝书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。〞从幼年起，书就早已悄悄地进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分，打开尘封的记忆，回到我开始读书的阶段。记得第一次接触书是我三岁时，那时少儿台正在热播《小火车托马斯》的动画片，播放完后，有广告插播，说有这种书卖，于是，我缠着妈妈给我买，妈妈拗不过我，只好答应了。整套书就这样买回来了。买回来之后，妈妈却说：〝又没拼音你看得懂吗？〞我急忙说：〝看得懂，看得懂。〞翻开书页，每一面上面是插图，下面是文字。遇到不理解的文字，就跳过去，看上面的插图，就知道大概的意思。看完每一本，都会让人体会到一种精神，这种精神是：大度。机灵。勇敢。自信。不骄傲。团结友善……这让我受益匪浅。

　　读二年级时，有一次语文考试，最后的看图写话的题目是：小明看见一只老鼠，便找来一根管子，想堵住老鼠洞，结果，老鼠从管子里逃出来了。大家都千篇一律地写，晚上，老鼠出来干了什么，小明双怎样发现老鼠，老鼠又怎样逃走的我写老鼠出来活动是这样写的：窗外，虫子们像在开音乐会，一会儿独唱，一会儿合唱。声音一会儿高，一会儿低，偶尔还能听到小鸟沉睡时发出的一两声梦呓，窗内老鼠趁着夜深人静开始了新的探险活动，它们细碎的脚步声，一会儿从床下传出来，一会儿又消失在通向厨房的过道里。这样写和生动。形像。当然，这并不是我写出来的，而是搬用大名鼎鼎的马克·吐温的一本书中的片段。老师在那里又是圈又点，在旁边写了很多评语，给我的作文满分，还把试卷放在多媒体上展示，要同学们读。

　　从此，我读书的兴趣越来越浓。三年级第一学期时，我〝连滚带爬〞。〝不求甚解〞地把《哈利·波特》系列丛书全部看了一遍。J·K罗琳把我带进了一个奇妙的魔法世界，让我明白了：正义必定战胜邪恶。第二学期，我又仔细地看了两遍，这才心满意足。

　　就这样，我如饥似渴地阅读。当我走进书的世界，去倾听书书的声音时，我会发现那是一件多么美妙的事情。好的书籍，就如一汪清泉，滋润我的'心田；的书籍，就像久违的朋友，让我舒心，愉悦；好的书籍，犹如茫茫大海中的一座灯塔，照亮我前进的方向！

读书的中考作文14

　　古人称人生有四大乐事：久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。这四件事我都经历过了。乐则乐矣，却很有限。活了大半辈子，什么人生滋味都尝过了，回首往事才知道，人生最大且最长远的乐事莫过于读书。北宋哲学家程颐说：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”这是深得读书之味的至理名言。书人若能尝得读书之味，怕是进入读书的境界了。

　　何谓读书味?甜酸苦辣是也。

　　读书，恍如“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”，突兀在书人面前的是蓝天白云、青山绿水，于是书人到底按捺不住内心的冲动，吸吮着极顶新鲜的空气，始翕张思想的翅膀——远不是提琴的收束，而是像手风琴一样的弥漫。荡漾着无人企及的优越感，书人每每如训练有素的别动队，穿插自如，干练迅捷，屡有出人意表的战果斩获。而一旦读到智识之外、境遇之外、宠辱之外，书人则心无羁绊，回归本性。臻于此境，书人能没有甜滋滋的况味?

　　读书，有时难免遭遇意想不到的尴尬。当书中的理与生活中的事不能呼应，书中的事与生活中的理发生冲突时，书人怎能没有迷离若失、恍惚不定的感觉?又怎能没有陷于信也不是不信也不行之进退维谷的窘迫?尤其当书人受虚假东西的戏弄时，何止哀叹了得!卢梭的《忏悔录》，其中不无虚妄而不可信的成分。他把自己描绘成“一个疾病缠身的可怜虫，生命中的每一天都是在病痛与死亡中度过的”。可约翰逊根据公开报道的资料得出，卢梭的身体并不坏，而且还很强壮。毫无疑义，当书人看到“平素景仰的偶像原来是石膏制的”时，酸溜溜的涩味怎能不涌上心头?

　　读书，真能占领“弥漫开放，精骛八极，而善于收束聚集，气势如鹰击长空，纵横裕如，略无阻碍”之制高点，实为数寥寥矣。一般情形之下，书人攻城略地身临遏涩之境，峰回路转、山重水复，前不见村后不着店，孤苦伶仃，步履维艰，那份愁苦，实不堪受。更兼书人亦是凡夫俗子，哪能没有来自书外的聒噪?若要赢得“孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以金石琴瑟”的真趣，心里没有一番痛苦煎熬的争斗抉择，行吗?

　　“沉浸浓郁，含英咀华”，读书令书人练达性灵，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人宁静，高尚依然。然而，这般深厚绵长的意蕴，还不全仗书中掺加的辣味?不论密邃旧学抑或深沉新知，都透出感性与理性结合的血质，其充满火药味之箭，雨林般射向书人垢陋心灵一角，且所向披靡，无坚不摧，终令书人脸红心颤、羞愧难言，并猛然悟得“今是昨非”。尔后，怀一份文化乡愁与古典情怀，冲破世网尘劳、名缰利锁的困扰，灵魂因之而纯清而升华。

　　没有读过书的人，很少读书的人，大约是体会不到读书的味道的，尤其难以体会甜酸苦辣交织在一起的那种真正的令人向往的读书味道。林语堂曾经设想过在书房天花板上装一佛教的油灯笼，书房中要有油烟味和发霉的书味，以及无以名状的其他气味才好。看来，林语堂已经将读书味道的造化从书里牵引到了书外，从意境宕延到了环境。有道是，书人真能化育这般读书境界，读书的味道不是更醇酽更深邈了么?

　　人们都害怕孤单和寂寞，而书是人的良朋益友，有书作伴，读书人便永不寂寞。“有朋自远方来，不亦乐乎?”不用耗费车钱，无需办理护照，哪怕是远在天边的高人，还是作古已久的先哲，都可邀来畅叙幽怀，大开眼界，大得其趣——此乐何极?

　　西汉文学家刘向说：“书犹药也。”的确，书是一剂良药，可以治病。这不是无稽之谈，有史有证：南宋诗人陆游高寿85岁，他的长寿之道有一条就是读书，他还用自己的诗为别人治病：“儿扶一老候溪边，来告头风久未痊。不用更求芎芷药，吾诗读罢自醒然。”我也有这样经历，有时胸口像是被什么堵上了，闷闷的，连喘气都不顺，后来拿起一本好书，读着读着，心里不知不觉间便顺畅了，通达了。不用求医问药，读读书，病便好了——此乐何极!

　　高尔基说：“每一本书是一级小阶梯。”无数本书便是一架高耸入云的.天梯。这是心灵的天梯。登高望远，是旅游的一大乐事，在人生之旅，有天梯送我上青云，大千世界，悉收眼底——此乐何极!

　　我爱读书，也爱喝酒，在我看来，书也是一杯美酒，醇香绵厚，愈品愈难舍。范仲淹说：“把酒临风，其喜洋洋者矣!”读一本好书，读到妙处，也有一种把酒临风的快感，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”(苏东坡语)——此乐何极?

　　书读得多了，于是雄心勃勃要写书，忙得不亦乐乎。书没出成，却先收获了无数豆腐块。碰巧讨得编辑欢喜，便源源不断有稿费汇来，积少成多，买洋楼小车不够，购书藏书却绰绰有余。再不为书价上涨而蹙首皱眉，再不因囊中羞涩而踯躅徘徊，见有什么好书，只管大摞大摞搬回家来。书库一天天充实，心里便一天天踏实。留连其间，摸摸这本，翻翻那本，或高声朗诵，或低回品味，陶然忘机，如痴如醉，胜过商人数钱，胜过牧人点羊——此乐何极?

　　我以为，虽然人生是有限的，但读书求知是无限的。每个人只有用不断的读书来充实与装点人生，才会使有限的人生显得多姿多彩;只有用读书求知来升华人生的意义与价值，才会感觉到人生的幸福与美好。人生的分分秒秒都值得用心去珍惜，只有让人的一生遨游在读书求知的苦海里，才能品尝到学海泛舟的一番韵味。尤其在当今这个需要人才与尊重人才的时代，多读点书显得尤为重要和必要。在知识的海洋里锁定目标，永不歇息地学习、学习、再学习，那将是人生的最大乐趣与最好享受。

读书的中考作文15

　　文字是鲜活的，而书是有生命的，凡是喜欢读书的人，便能感受到其中的乐趣，且沉迷于书中的奇幻世界；然而，不喜欢读书的人，则会对书感到厌倦、乏味和空虚。而我是个喜爱读书的人，常常读得津津有味！对我而言，书就像食物一样，是我们人类每天都必定会接触到的。

　　我喜欢读情节紧凑的书籍，随着书中主角和情景的变化，心情就像一条紧绷的弦，不时的替主角捏一把冷汗。因为剧情紧张，所以使人迫不及待的想要翻到下一页，继续阅读精采的故事内容。书，可以改变一个人的个性，可以改变一个人的思想，也可以改变一个人的人生观和志向。在书中，也许能看到另一个自己，找出自己的优点和缺点。所以，书就像一面镜子，当你在阅读的同时，看见的不只是书中角色的处境，也很可能会看到自己的`现况。

　　读书，可以不理会外在的繁琐事物，只沉浸在书的世界里。有一本书《态度》，它使我与人交谈时，口气不会太强硬，我想这就是读书对我最大的帮助吧！另外，读书也能改变一个人的生活习惯。书有好的，也有坏的，如果阅读只是一味追求眼睛及思想的欲望，那读书就没有什么意义了。

　　沉浸在读书的乐趣中，使我感到喜悦，因为内容是令人感到舒畅的，文字是跳跃的，使人爱不释手。还有，有些书是有教育意义的，例如：《猫战士》教我友谊的重要，《银龙骑士》让我了解到努力不懈，团结力量大的精神。

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