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初中的作文

时间：2024-07-05 07:59:11 初中作文我要投稿

初中的作文锦集[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。

初中的作文锦集[4篇]

初中的作文篇1

　　让我记忆深刻的事犹如天上的繁星，有的让我感到庄严神圣，有的让我羞愧难当，有的让我感动不已，有的让我愤怒无比，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。

　　暑假时，我在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了，心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊！这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，在我的请求下，表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。

　　表哥先把车骑到一片空旷的场地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你扶着车把，再蹬上去，不要害怕就行了。你先自己骑骑看，我在后面扶着后座。”太好了，我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的`心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥的身上说：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵，这种表弟我不认也罢了我火了。”“我才不是个逃兵。”。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。

　　这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。

　　学会骑车的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。

初中的作文篇2

　　智慧，是开启人生道路大门的一把钥匙。在人生的道路上，一定要常动脑子，这样才会越来越聪明。

　　几天前，我看了一篇文章，是有关八路军抗战的文章。看完之后，我的心里对八路军产生了一种敬佩之情。他们怎么能想出那么好的办法来消灭敌人。这时，我转念想想，为什么我不能在生活小事上多动点脑筋，多想点办法来更好地解决事情。

　　有一次，我上奥数班回来，看了看今天的作业，脸上的.表情立马变了，慢吞吞地拿出笔，一个字一个字地写着。平时，我十分钟就写完了，可在今天，我写了半个小时才写了两题。我一直看着角落里的蚂蚁，目光呆懈。爸爸悄悄地来到我身后，看了看我，严肃地说：“认真点！”我回头看了看，才开始写作业。忽然，有一道题使我百思不得其解，想破了脑袋也没想出来。我跑去问爸爸：“爸爸，这道题怎么写呀？”“自己想”我垂头丧气地回去，看着题目，恨不得把作业撕了。这时，爸爸语重心长地对我说：“换个角度想想看吧。”听了这话，我开始振作起来，终于把这个“拦路虎”解决了。现在回头想，那道题真是简单的不能再简单。

　　读了这篇文章后，我终于知道凡是一定要多动脑子，不然很难把事情做得完美。赵章成，你是我学习的榜样！

初中的作文篇3

　　我的记忆是一片汪洋大海，每一个记忆会化成贝壳，可随着时间的流逝，记忆也会谈化，有一件事却化成了最大最坚硬的贝壳，因为那个贝壳包含着我最大的理想。

　　我的理想是多变的，最初的时候我喜欢画画，画画像一块磁石吸引着我，我的理想就是成为画家;长大一些，我对美丽的花草产生了兴趣，每一朵花每一根草，都是我喜爱的对象，我又想成为一个无忧的园丁，到了上小学的年纪，我很想触摸这多彩的世界，也想了解世界的景和物，我又变了理想，不如成为旅行家吧、现在的我想做为一个老师，因为呀，那一件事。

　　那是一堂我终生难忘的课。‘叮铃铃’上课铃准时响了起来，一群脸上带着失望的学生步伐缓慢地走进了教室，坐在位子上了还无法无天地说着闲话，整个教室闹哄哄地像菜市场，突然，走道上响起周老师熟悉的脚步声，可还杂着一阵接一阵的咳嗽声，教室里瞬间安静下来，像突然被人关上静音，宁静的仿佛连针掉下也听得见。不过可不因为异样的脚步声，而是因为周老师的脾气，

　　脚步声越来越近，咳嗽声如同打雷，一阵又胜一阵，终于有人注意到异样了，‘周老师是不是生病了、同学门心中冒起了一个大大的'问号。周老师终于进来了，探进门的是一张满是皱纹的，蜡黄的脸，还有一双遍布血丝的眼睛。周老师慢吞吞地走上讲台桌，用沙哑的声音介绍着讲课内容，像一张古老的唱片在吱吱哑哑的唱着。同学更加坚定了心中的想法，有几个女生还不禁红了眼圈，是呀，带病上课的人不多呀，我们敬爱的老师是多么尽职尽责呀，从那一刻起，我盟生了一个念头;当老师、、

　　如果我当上老师，我就要把学生调教成好学生，用爱和温暖包着学生，让学生尽善尽美，我一要尽职尽责，像那一件事奋斗着，每当学生困惑是给予帮助。

　　我要成为一位教师，那巨大的贝壳中的理想必然实现，我要把握生活之路，成为老师、

初中的作文篇4

　　黑板上，无论怎么擦，始终擦不去那些一流的痕迹和记忆。

　　有着黑板的地方，必定配置着粉笔，那么肯定会让我们想到老师。

　　老师在黑板上留下了记忆。老师的工作就是教育学生，将自己从小到大所学的知识一点一点，一天天的还原在这黑板上。他们利用自己的声音和粉笔所成的文字，类似于数形结合似的交给我们。让我们能够学到我们应该学的知识，也完成自己的义务。因此，黑板上有着老师们尽职的.记忆。

　　老师从一走上讲台开始，就注定要为这群孩子奋斗着，牺牲着。他们用粉笔在黑板上教育我们的同时，粉笔灰在腐蚀着他们的手指，呛着他们的鼻腔，在他们的衣服上留下了斑斑点点。他们为这教育事业付出了自己的青春年华，但却从未有半句怨言，他们只希望自己的青春年华能换来学生的青春年华。因此黑板上有着老师们甘愿牺牲自己的青春年华，为未来奋斗的记忆。

　　有黑板和粉笔的地方，除了会让我们想到老师，自然也会想到学生。

　　走入时只是年少无知、幼稚的孩子，可一旦出来，就成了大有所就，满腹诗书的才人。这一切也都在黑板上留下了记忆。黑板上的知识丰富了我们的身心，让我们加强对地球、对世界的认知，也为我们的未来铺了垫脚石。黑板上知识的存在，见证了我们的成长。粉笔字写了又擦，擦了又写，代表着时间的流逝，证明了我们的存在和成长。

　　黑板上有着我们友谊的记忆。多年过去，人换了一批又一批，但黑板始终存在。它保存着我们的那些学生和老师成长的岁月。他看着我们如何从陌生到熟悉，从熟悉到永恒；看着我们大家如何建立起友谊，播下了他，开始生根发芽，根深蒂固；看着我们如何处理所面临的危机，然后将它们逐个击破；看着我们如何续写一部故事，值得他回味。

　　黑板上的记忆，我们始终不会忘了，而且忘不了，他将我们师生紧紧地拴着，永远不能否认这个事实。

　　黑板擦着擦着，擦不去那些记忆，它们始终在我们心中。

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