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《窗边的小豆豆》读后感集锦15篇
认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读与收藏。
《窗边的小豆豆》读后感1
《窗边的小豆豆》，这本书语言虽然通俗易懂，但是总让人回味无穷，字里行间都透出了温暖。
文中讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
小豆豆不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆。这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
《窗边的小豆豆》读后感2
寒假里，妈妈买来了《窗边的小豆豆》一书，在雪花纷飞的时刻，我悄悄地打开了它，聆听着小豆豆的诉说，感受着小豆豆的有趣经历，顿时感觉一股股暖流沁入心田。
该书是日本著名作家黑柳彻子根据自己的亲身经历撰写的，讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事：豆豆因为淘气退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，人们眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。有几点是我印象非常深刻的。
首先，小豆豆有一个特别善解人意的妈妈。小豆豆是个“坏学生”，老师告诉小豆豆的妈妈，说她上课注意力不集中，不停地拉抽屉，和屋檐下的小燕子说话，与窗外的艺人打招呼等等。这么一来，老师还能讲课么？她妈妈领着她到了另一所学校，并且没有告诉她是被退学的，因为怕打击豆豆的自尊心和自信心。我也有这样的一位妈妈，每当我考砸了的时候，妈妈总是和我一起分析，帮助我不断提高；每当我在象棋比赛中害怕失利的时候，她总是鼓励我，只有勇于接受每一次挑战，经历无数的失败，才会取得成功！
其次，小豆豆有一个特别聪明独到的老师——小林老师。在巴学园学习时，巴学园的美丽景象，那与众不同的教学方式，都是我梦寐以求的：用废弃的电车来当教室；上课的顺序都是由自己安排；座位根据自己的心情来坐等等，多么令人不可思议啊！在现实的校园中是不可能，但在我的身边也有着这样的好老师，每当我在阅读理解时遇到问题，语文老师会耐心地给我分析解答；每当我在应用题解题不知所措时，数学老师会给我分析，找到解题的正确思路；每当我做错事的时候，老师们会给我讲解其中道理，让我明辨是非。
最后，书中最让我感动的是，如何来尊重自己，爱自己，那就是通过实现别人对自己的尊重，让自己赢得信心和自尊。有一个生了侏儒症的孩子，小林老师为他举办了“小型运动会”，让他得到了自信和同学们的赞叹。这样的事例，更让我懂得要关心爱护他人，学会尊重他人。
每一个人的童年总是那么让人难以忘怀，我的童年一直都是那么快乐，因为有关心我的家人、老师、同学。相信在长大的以后，我一定会用同样的爱和真诚去对待每一个人！
《窗边的小豆豆》读后感3
《窗边的小豆豆》是一本非常有趣的书，让我爱不释手。
文中的小豆豆是个很可爱的小姑娘，可是也会惹麻烦。你瞧，上课时，小豆豆把书桌盖子开了关，关了开，不知多少回；老师制止了她，她不开关盖子了，可是她又把所有的文具拿了出来，又放回去，再拿出来，再放回去……我都被她弄晕了。她走路从没个正形，一次跳进抹墙用的泥堆中，一次竟跳进厕所的掏口里。我想，这要是在我们班，老早被老师批了。
果不其然，老师觉得这样她会影响同学们学习，没过多久，小豆豆被退学了。真可怜！可是她又非常幸运，她转学后来到了巴学园。这个学校的校长是小林宗作先生，他是一个非常有耐心，很尊重学生的校长。小豆豆刚来面试时，小林校长让她进办公室，坐在椅子上，让她想说什么就说什么。小豆豆说了一大堆话，整整说了四个小时，可校长一次也没有打呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。在巴学园中，无论哪个学生与小林宗作先生讲话，他从来都是饶有兴趣地听着。
小林先生真了不起，他这么尊重他的学生，把我们小朋友一个个都当作朋友对待，能为每个学生着想。
巴学园的运动会定在十一月三日举行，除了拔河和二人三脚项目和别的学校一样，其余的项目全是校长先生设计的。有一年的运动会开始之后，出现了一个惊人的现象，那就是，每一个项目(几乎都是全校学生全部参加)的第一名都被全校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了！真是让人难以置信。当大家在鲤鱼肚子里，拱来拱去的时候，高桥君已“嗖嗖”地钻过去了；当大家在梯子的格子里费力地钻?碜耆サ氖焙颍?高桥君已经钻过了梯子。以前因身高自卑从来没有参加过运动会的高桥君，领到奖牌时，高兴地哭了。
有一次，小豆豆把零钱包不小心丢进了马桶里，她找到排水管拿起铲子挖了很久还是找不到，后来小林校长刚好路过这里，他并没有责骂小豆豆，而是对小豆豆说：“小豆豆，你挖完了，一定要把东西放回原处。”小林校长太有爱了！
后来，高桥君以优异的成绩进入国学院久我山高中，然后升入明治大学的电气工学系，小豆豆也是本文作者，成了一名作家。
我想要是没有巴学园，没有小林校长，他们可能不会取得这么大的成功。可惜，巴学园毁于二战。我喜欢巴学园，喜欢小林宗作先生。我希望有一天能成为一名像小林宗作先生一样的老师，希望能创办一个又一个像巴学园那样的学校，让学校成为孩子们成长的乐园。
《窗边的小豆豆》读后感4
我翻开了它，去体味内容的情趣，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑，这种情况已经不是一次、两次了;把抽屉盖子打开，又“啪”地一声关上;用蜡笔将桌子上画满画;提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校决定让她转校。当我看到这儿时，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起来，可后来一想，我刚入学时还不是和她差不多!
一个天真无邪的小女孩跃然纸上。
后来，小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”，这座特殊的学校全校仅只有50人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目有同学们自己选择;去散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱歌“好好嚼啊!
”……我深深的被这精彩的故事情节打动了，读得如痴如醉，余香满口，不知“今夕是何年”了!
读着读着，就读到第二次世界大战爆发了，“巴学园”被美国“B29”飞机摧毁了!
我第一次感到侵略战争的残酷可恶，第一次感到和平的幸福与温馨。
书中吸引我的一个原因是黑柳彻子写出我们儿童的真实和原貌，准确地说是写出了我们心灵的真实和原貌，而这种真实和原貌在其他教育方面的书籍里，几乎少见，可在现实生活里，在每个孩子的身上又都似曾相识过。
记忆可以传染，当你看到别人把记忆翻新的时候，我也跟随作者回眸我的当年。小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤。因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颠悠一下。而我小时候很想穿高跟鞋，以为穿上不仅更能够显出成熟了，而且感觉特别美。于是每当妈妈休息时，我就赶紧从床下找出要比自己的较大好几码的高跟鞋套在自己的脚上，然后得意地在屋里“哒啦，哒啦”的走上那么几圈，那神情绝不亚于现在走T台的模特。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈，现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子只要学习好就行了，错错错，应该把孩子放到大自然的怀抱中去，去发现、探索奥秘……别把孩子整天锁在书房里，使他们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
在我伤心、难过时，它给了我快乐;在我闲暇时，它给了我充实的生活;在我遇到困难时，它给了我勇气……这种种体会正是它带给我的。
它就是——《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》读后感5
看到这本书时，我被一个名叫小豆豆的女孩子给吸引了，天真，淘气是我对她评价。我非常欣赏她的作者——黑柳彻子。
因淘气，一年级就被退学的孩子。退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并为她辉煌的一生奠定了基础。可能看到这时你会认为这是作者在欺骗读者的情感，但是这个故事却是真实存在的。
这本书中记载着小豆豆的欢乐与悲愁，从“第一次来车站”到“再见，再见”。让人留下深刻印象的小豆豆和小林校长也带给了我无数的知识。
小林校长名叫小林宗作（原名金子宗作），他的教育方式，已经让我深深地牢记于心。小林校长教育孩子时不是一味的批评，责骂，而是在童趣中去教育孩子让他理解他的错误。如果现在的世界上有这样的老师，那么这个世界将会很美好吧？没有叛逆的初中生，绝望的高考生······
因为在小林校长的领导下，巴学园中的同学们很天真，很快乐，没有人与人之间的不平等，同龄人没有对这些“问题学生”产生歧视，无忧无虑是我在他们身上看到的。平等和自由也很好的演绎在巴学园内。其实对于学生而言，最好的老师不一定要严厉，但一定要能理解学生的心灵。我对于那些打骂学生的老师倍感不屑与深深的鄙视。其实那些“问题学生 ”不一定都是坏的，他们只是对于世界充满好奇，但那些不理解他们的家长或老师，会把他们的聪明抹杀掉。我替那些孩子感到悲哀。
我的身边也曾有过不公平的事。我的弟弟是一个喜欢到处跑，喜欢上课与人交流的男孩。我也曾因为这些事说过他，但对于他的老师我非常愤懑。
那一天，爷爷像往常一样去接他，但是因为一件小事—————上课说话而被老师留下来，老师的大概意思是：如果下次我弟弟再说话那么她就会让我弟弟退学。爷爷回来跟我说了这件事，我当时非常生气想去学校与老师交流一番，但出于良好的教养，我并没有这样做。但这样的老师却让我怎么也尊敬不起来。当然我也知道我弟弟有错，但一个一年级的小学生上课讲话是难免的，而且像我一个初中生上课也难免会讲话，她就因为这样劝退我弟弟，公平吗？
如果世界上多一些巴学园，那么聪明的孩子应该会多一些发展的空间吧！后来凝结小林校长梦想的巴学园在熊熊火焰中消失了······
《窗边的小豆豆》读后感6
我被小豆豆的善良深深地感动了。记得在一次放学后，我正拿着钱想去买零食，一个乞丐路过伸手向我要钱。那个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴。我犹豫了是把钱给他呢，还是去买我喜爱的巧克力？这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动，利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆基金，建立了小豆豆文化馆，培养专业的聋哑演员、开办手语教室等。想到这儿，我的脸刷地红了，我赶紧把用来买零食的钱给了那个乞丐。那个乞丐对我微笑着点头致谢。当我把钱给那个乞丐的那一瞬间，我觉得自己是一个有用的人，可以帮助别人，心中感到喜悦！
小豆豆乐观精神很值得我们学习！由于我的身体有点横向发展，这也成了同学们饭后的玩笑话题，虽然说者无心，听者却有意。
一开始，我听到别人这样议论，心里很不是滋味，跑步的时候总是故意落在最后面。小豆豆遇到什么有趣的事总想亲自尝试一下。记得在《一日元硬币》中，她为了能够像宫川泰先生那样将硬币塞进鼻孔里，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次从京都坐新干线列车回家时，练习往鼻孔里塞硬币。
一位妇女跑过来请求签名，那位妇女看见小豆豆将硬币往鼻孔里塞时狼狈不堪的样子，只好讪讪地退了回去。小豆豆虽然觉得有点不好意思，可她还是乐观地笑笑。小豆豆乐观的精神鼓励了我。记得在索斯比拍卖会小豆豆的勇敢更让人敬佩。20xx年纽约的索斯比拍卖行举行了一次拍卖会，拍品的是小豆豆非常喜欢的好莱坞女影星凯瑟琳。赫本的遗物。在会上小豆豆与一个男子为了赫本的一枚戒指较上了劲，从底价五到十万日元叫到了八十万日元。最后，小豆豆霍地站起身，在众目睽睽之下让着那名男子高抬贵手。结果，惹得全场哄然大笑起来。最后，她不顾人们的嘲讽，终于将凯瑟琳。赫本用过的戒指弄到手了。小豆豆的勇气正是我所需要的。我觉得有爱心有勇气的人才是可爱的人，自卑情绪自然而然地渐渐消失了。
感谢我的这位朋友！她教育我们，要有爱心，尽力去帮助有需要的人。我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励，生活变得绚丽多彩，我变得更加坚强起来。
《窗边的小豆豆》读后感7
假期，我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。这本书是日本作家黑柳彻子写的。这本书写的是一个真实的故事，发生在二战时期的东京巴学园里。主人公小豆豆因为淘气，刚在一所学校呆了几天，就被劝退，转到了一个电车学校巴学园。（但家里人隐瞒了被退学这个秘密，直到她33岁里才知道真相）。因为她的活泼可爱、想像力丰富，而且非常乐观，博得了新学校校长先生的喜爱。这里留下了她的许多快乐时光。主人公在校园里游泳、散步、参加运动会，并取得了第二名的好成绩。她来的时候，惊奇的发现，这个学校的所有地方，都跟之前的不一样，教室是六辆电车，而且座位不是固定不变的。课堂上，想先学哪科就先学哪科，遇到不懂的问题，要可以请老师解答一下，学生听明白以后，老师就会出几道例题让学生做，就不会出现上课心不在焉的情况。他们的盒饭也很特别，名字叫"海的味道"和"山的味道",指是的食材是海里出产的和陆地出产的。
学习方面，她表现也很好，不过就是像个小喇叭一样：有一个消息，似乎恨不得让全世界都知道。她的第一个暑假，有一个有趣的温泉旅行。她的好朋友山本太明手脚残疾，但他仍然邀请他参加爬树。你可能会想，这不难为人家吗？但小豆豆很会为别人着想，朋友们都很信任她，也实现了山本太明的小愿望。
但在一天夜里，巴学园起火了，美国B29式轰炸机，带着数枚燃烧弹，袭击了东京。也落到了校园里，学校里没有了笑声，取而代之的是火烧的嘶心裂肺的声响。但从作者的描述中可以看到，校长先生对学生们的热爱，比吞噬着校园的火焰还要巨大、炽热。他在火焰中对大儿子说：噢我们下一次举办一个什么样的学校呢？就更充份的体
现了，校长先生不想失去孩子们的笑声。她后记里边说，校长先生在49岁时，成立了巴幼儿园，他的一生没有实现再成立一个巴学园的梦想，在69岁时与世长辞。
但是校长先生没有想过，自己的学校里，竟然出现了一位日本最伟大的女性，她就是本书中的主人公—黑柳彻子，一个因淘气被第一所学校退学的孩子。
教育方式的不同，改变了一个孩子的一生。使一个因为淘气一年级就被退学的孩子，长大后成为了的一名出色的电视主持人。
我们的童年应该是快乐的，不要因为一点点的错误，就改变一个人的一生，让我们在花园小学渡过一个快乐的童年。
《窗边的小豆豆》读后感8
在洒满温暖的窗台上，有一本摊开的书，阳光落在书页上，把字里行间蒙上了丝丝的暖意，文章携着自由流在指间，更是流在心田。这如水的文，滋润着我心中那对纯真、自由的童年的无限遐想与渴望。
在曾经，我看这本书时，只觉得小豆豆很天真、很可爱，她可爱稚气的脸总是浮起在书上，巴学园里的笑声在我的脑海此起彼落，这声音并不杂乱，甜甜地回荡着。当时的我只想加入他们的游戏，跟他们一起在餐桌上品味“海的味道，山的味道”唱着饭前歌，跟他们在电车教室里自由轻松地学习，跟他们同跳起“韵律操”。捧起书时，我总会随着小豆豆一同在缀满阳光的田野里奔跑......
但现在，我再次在阳光的温情中拿起书，旧时的美好遐想不复存在，反而一种淡而不浓的忧愁却弥漫不散，泪水已在心底滴出了波澜。在一二三四年级时的纯真世界已离我如同隔世了，那时的自由、无忧无虑，我再也无法返璞归真了。看见小豆豆傻傻地往“沙滩”报纸上跳的时候，看见小豆豆与泰明在树上的时候，看见小豆豆和同学们一起与宫崎君大声读着英语的时候，看见小豆豆奋力地从“铁丝网洞”中钻过的时候。我是那么地怀念纯真的时候啊！小时候，男生、女生们共同玩耍，和谐自然，美好融洽，而现在，男生女生做同桌都会引来白眼与说三道四。小时候，同学们说话纯洁直白，而现在同学们往往出口伤人，隐瞒真相。啊！过往的友情与洁白再也无法唤回了吗？
巴学园给我一种别样的感动，给我回味的空间。小豆豆的经历，友谊、快乐、自由一路与她为伴，她有她最忠诚的朋友泰明，这份友谊是最真诚的，得了小儿麻痹症的泰明与小豆豆之间不会因为身体的不便而疏远，这是纯真难得的友情。之后的泰明去世，让小豆豆很悲伤，与之前的情形大不相同了。但回首曾经的友谊，给人留下无限感动、回忆。友谊没有界限，就像空气一样应该遍布每个角落，给友谊强硬划上界限，就如“巨人的花园”一般。小豆豆教我们：友谊是钥匙，打开心房；友谊是交换，是交换彼此的心灵；友谊是守护，友谊既强大到搏击伤心海潮，也弱小到经不起触碰，需要守护...... 每个人都能在这本书里找到雪般的友谊与阳光灿烂的童年。让我们守护彼此的友谊，让我们洗涤自己心中的那片原野。我不会忘记那阳光下，流在指间的文与情与那丝丝暖意，那么美好......
《窗边的小豆豆》读后感9
《窗边的小豆豆》是那天在书店里无意中看到的，我感到幸运的是，我选择了这本书，这本书的作者是黑柳彻子，刚翻开书的时候一道光闪在我面前，把我带进了书里，为什么说第一页是一道光呢？因为上面写着：谨将这本书献给已逝的小林宗作，图片上画的是:两个人手叠着手，手上拿了一朵玫瑰花！里面的句子和词语非常生动，我刚看了5页，就觉得非常好看，之后······我马上决定买了它，就这样把我带进了《窗边的小豆豆》！
小豆豆第一次来到车站时，她对检票的大叔讲：“这张票，我留下来行吗!”大叔说：“不是叔叔的，是车站的。”小豆豆也想在车站工作，我真羡慕小豆豆对工作的热爱!最后，小豆豆决定要做一个宣传艺人，我心里在想:小豆豆真的有那么热爱工作吗?我带这个疑问，开始了读书之旅。在小豆豆的面前，出现了一个小小的校门。
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式是这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运!小豆豆因为好奇跳进厕所掏口······那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊烧掉了······让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动······
那时候的学校，是多么的破破烂烂，那时候的战争是多么恶劣，哪像小豆豆她么那么安宁，这是多么幸福的一件事！但我们现在就不一样了，跟小豆豆她们的生活是一样的，那时候我就在想：是谁让我们有像小豆豆一样的生活？是以前的抗日战士们，我真的非常感谢那些战士们，是你们让我们有了现在的生活，是你们让我们有了现在的教育，是你们让我们没有战争，空袭······
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿也不用担心战争、空袭······这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活!
因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书；因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》!
《窗边的小豆豆》读后感10
第一次听说《窗边的小豆豆》这本书，是在一个同学的作文上。我记得她的笔下这样写道：“我们的教育制度不是因材施教，而是致力于把孩子们塑造成一个个标准的模型，让大人满意，让老师满意，让社会满意……我们何时才能像巴学园里的小豆豆那样，尽情享受我们的兴趣，尽情在快乐中学习成长！”
这篇文章写得非常好，以至于我现在还能感受到当时看到这篇文章的惊叹。于是，带着一份好奇，我翻开了《窗边的小豆豆》，想品味惊叹之后的余韵，抑或是失望。
结果，这本书带给了我震撼！
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的关于她自身小时候的学习经历。小豆豆在老师和同学眼中是个怪怪的孩子。因淘气被退学后来到了小林校长的巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园中亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生中最美好的时光。细细读下来，温馨弥漫了心房。
这本书中最让我惊叹的是巴学园的教学方式。每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的重点都写在黑板上，于是小朋友们就从自己喜欢的那门课开始学习，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。要知道，当时小豆豆还只是一年级呀！巴学园从小就培养孩子的兴趣，真正做到了“因材施教”。
巴学园的教育方法深深触动了我，校长小林宗作先生的一句话深深地印在我的脑海里：“孩子们的梦想远比老师的计划重要。”
这让我深深地反思了我们的教育。不说西方学校着重培养孩子的兴趣，我国古代圣人孔子早已提出了“因材施教”的教学方法。但是，从小学，甚至是幼儿园开始，为了让孩子赢在起跑线上，孩子们就被迫参加各种补习班。重重的书包，压弯了小小的腰！我们的兴趣，让步于分数。小学，初中，高中，一切的一切都是为了最后的高考分数。“高分低能”成为了社会的悲哀。
这种情况的出现，究其原因，离不开社会与教育的功利化。家人的“望子成龙”，高考指挥棒的压力和名牌大学的吸引，用“美好未来”的名义，把我们塑造成了一个个相似的玩偶，回头一看，你我是如何的相像。
当然，不可否认的是，我们的教育制度也有其生命力。现今国家也推出了一系列政策推动素质教育的发展。这，是教育的福音。相信我国未来的教育，定能用兴趣做罗盘，带着孩子们扬帆起航。
《窗边的小豆豆》读后感11
提到学校，也许我们的脑海中都会浮现出混凝土筑成的教学楼，气派的校园大门，许多充满朝气的学生在校园里学习……这本书为我们呈现了完全不同于普通学校的气氛与环境。
小孩没有一个是不调皮的，本书的主人公小豆豆是一个非常调皮的孩子，于是她妈妈不得不让她转学。来到一所十分特别的小学——巴学园。刚刚到校门，就会为这奇特的校门感叹一声，校门是两棵矮矮的树，微风吹过，树上茂密的绿叶沙沙响动，让人感觉里面不是校园，而是一个美丽的公园。校园里停了六辆电车，这不是校车，而是学生们学习、老师授课的地方，也就是教室。一边学习一边旅行的感觉令人非常羡慕，使原本比较枯燥的学习变得有趣了。盒饭在大家的印象中也许都不怎么好，如果让学生第天带盒饭，学生可能不会太舒服。可是善解人意又充满童心的小林校长提出了“山的味道，海的味道“，既让学生不感到厌恶，又教会学生不要挑食、偏食。
可就是这样一个自由、欢乐的校园，所处的社会环境却是黑暗、危险的社会。二战时期，美国像一只威武的豹子，欺压着绵羊似的日本。而小豆豆在巴学园丝毫感受不到这种压抑的感觉，她所能感受到的，只有快乐，此时小孩的天真完完全全表露出来。由此可见，特制的匮乏，战争的威胁，还是不能抹杀巴学园给同学们带来的乐趣。
说到巴学园，不得不提到小林校长。这个特别的学校就是他创建的。大家会很奇怪，为什么这个学校的学生都那么快乐、善良、活泼呢？原因就是他们有一个好校长——小林先生。当小豆豆把钱包落入粪坑，不得不把所有脏东西都翻出来时，小林校长不但没有批评，反而笑着说：“记得把它们放回去哦！”这不仅仅是一句话，更是一股暖流，温暖了小豆豆的心，也让原本伤心的她变得努力，最后把翻出来的脏东西都原封不动地放了回去，这次经历也给小豆豆上了难忘的一课。由此可见，小林在生活中也会给同学们教会一些品德与道理。而他又不把学习成绩放在第一位，同学位肯定不会整日为成绩发愁，而会轻松地学习了。
《窗边的`小豆豆》这本书不仅是作者记叙小学时代的事，更是对小林校长的怀念与对和平的向往。巴学园清新自由的气氛令我向往，而每个人的心中都有一个巴学园，永远都不要丧失对学习的信心！
《窗边的小豆豆》读后感12
无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。
《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话；“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃；“巴学园”的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。
通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或是“太危险了，快停下”。而小林宗作却说“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。
小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且，“那个孩子自己知道错了”的时候，先生就会说：“请为这件事道歉。”
小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。
《窗边的小豆豆》读后感13
利用暑假期间，我一口气把《窗边的小豆豆》这本书看完了。
《窗边的小豆豆》这本书讲述的是作者小豆豆上学的一段真实、有趣的故事。首先，是作者小豆豆因淘气被原来的学校退学后，转到了巴学园，巴学园非常有趣，因为巴学园那里有小豆豆喜欢的电车做成的教室，而且整个学校只有五十几人，吃饭时要有“海的味道，山的味道”的盒饭，还要唱《饭前歌》，如果学习努力，老师可以带同学们到外面散步，散步时，老师会给同学们讲一些科学知识，所以，经过在巴学园的一段时间，和在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。
我的感受：看完了《窗边的小豆豆》这本书，让我想起我小时候的淘气。记得有一天下午，爸爸抱着我来到邻居家，看别人下象棋，过了一会儿，我觉得很无聊，看得有点不耐烦了，于是，我把鞋子脱掉，假装鞋子掉到了地上，跟爸爸说我要下去取鞋子，然后，爸爸把我放下来，我穿好鞋子，趁机跑回家里，走到楼梯上时，突然想拉尿，看的楼梯下的妈妈和姑姑在沙发上睡得正熟，想做恶作剧，就尿到了妈妈和姑姑的脸上，这时，妈妈和姑姑都从梦中惊醒，以为是下雨了，一看，原来是我在楼梯上拉尿，妈妈和姑姑既生气又哭笑不得。我认为淘气每个人都有，是可以改变的，而小豆豆是因为一个特别的学校——巴学园而改变了他，这是因为巴学园有不一样的教育，比较开放、自由，让淘气、寂寞的同学都能感受到巴学园的乐趣，《窗边的小豆豆》这本书能使许多读者找到属于自己的童年，让人感受到许多快乐。
父母的感受：我觉得《窗边的小豆豆》这本书能让孩子受到很大的帮助和影响，不但能让孩子受到良好的教育，也能让孩子在快乐的阅读中学会成长，像巴学园这样的学校虽然很少，但万一得到社会的认可，那么会改变更多淘气、寂寞的孩子。我认为《窗边的小豆豆》这本书是一本关于成长、关于教育、关于爱的一本使人受益终生的好书，这本书也将是一本陪伴孩子终生的一本好书。
《窗边的小豆豆》读后感14
童年，是一杯芳香馥郁的美酒，呷一口，清香、醇香、浓香……细呡一口《窗边的小豆豆》，仿佛整个人都浸在这小豆豆美滋滋的童年里了。
小豆豆生活在二战时的日本，刚上一年级，她对书桌好奇，上课时不停地开关书桌?母亲樱豢翁蒙峡醇?嘧臃晒??笊?叵蜓嘧游屎茫徊话?老师要求绘画，将蜡笔涂在书桌上……由于这些怪怪的淘气行为，她被老师视为“多动症”，严令退学。小豆豆妈妈想：如果退学使小豆豆心里产生自卑的情绪就不好了，于是决定等她长大，再找机会告诉她。并为她找到了一所能够理解孩子性格，教会她和大家一起学习的新学校——巴学园。
巴学园是一个仅有五十人的私人学校。矮树做的校门，电车改装的教室，充满了梦幻。在这里，小豆豆遇到了自已喜欢的老师——小林校长。第一天，校长就听小豆豆说了整整四个小时的话，直到她无话可说为止。在这里，小豆豆遇到了自己喜欢的上课内容。学生可以随意选择上课内容，课堂上有写作的，有做物理实验的。在这里，小豆豆遇到了自已最爱的纯真友谊。她历经千辛万苦帮助手脚残疾的泰明爬树，实现泰明一生的心愿。
在巴学园，小豆豆度过了她快乐的童年，健康的成长为一名著名的作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，她就是这本书的作者——黑柳彻子。和她一起长大的“电车伙伴”们，也因这种物殊而自由的教育方式，有的成为了老师、医生、钢琴大师、物理学家等。
在小豆豆金色的成长旅途上，面对孩子的“多动症”，我很敬佩她拥有一位好母亲。没有责骂、批评，而是想方设法，努力去找适合自己孩子的学校。我想，其实妈妈的心里一定十分难过，可是她宁愿把苦水送给自己，也要把童年的快乐还给小豆豆。
其实每个妈妈都是爱自己的孩子，用一点一滴的爱呵护孩子的每一份成长，为他们规划未来，竭尽所能找各种补习班、兴趣班，希望自己的孩子能够每天都过得健康快乐!可怜天下父母心，我的妈妈和小豆豆的妈妈一样，时刻包容着我、呵护着我，以瘦弱之躯努力这我建造一个安全快乐的港湾，让我无忧无虑地生活。“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，谢谢您!我爱您!
《窗边的小豆豆》读后感15
每次放寒暑假，我都会看书。不过因为是没有任务的，我总马马虎虎地看。但这次暑假不同，老师布置要写读后感。所以我告诉自己一定要把书彻彻底底地看一遍，把故事的重点都弄清才好。
《窗边的小豆豆》是一本很畅销的书。可刚开始我觉得并不好看，但为了完成任务，我还是必须看下去。可是慢慢地我却不由自主地往下看。因为那个充满童稚的小豆豆紧紧地吸引了我，我很想知道她后面的事怎么样了，她是个什么性格的孩子。
小豆豆——这个调皮的小孩被学校开除之后，就来到一个叫巴学园的学校。巴学园有位校长叫小林，是个可以看懂小孩性格和心理的校长。我最佩服这位校长了。他竟然很有耐心地听六岁的小豆豆说了四个时辰的话也不觉得烦。这位小林校长的教育方法很独特。他别出心裁地用一辆废弃的电车来作上课的教室；他尊重儿童，似乎没有界限来划分儿童和大人彼此的区别；他允许每一个行为乖张的孩子随心所欲地“创造”……当调皮的小豆豆把粪坑里的东西都捞出来堆成一座小山时，小林校长只是说“弄完之后要放回去哦！”瞧，他就是这样呵护每一个孩子，哪怕他是一个心理发育不完整的孩子，他依然用爱心和细心来包容和对待他们。这不得不让我感动！
书中还有一个人是我所敬佩的，那就是小豆豆的妈妈。因为她是那么仁慈，而且对小豆豆的教育也独有一套方法。如果对孩子不了解的家长和老师也可以找找这本书来读一读，看一看，从中去探索从前没发现过的孩子的奇特的内心世界。那时，你一定会觉得小林校长和小豆豆的妈妈的这种教育方式非常适合孩子的成长，你才会发现了解孩子的内心世界是多么的重要，你也最终才会懂得人与人之间需要彼此理解和尊重的道理。
同样是小孩子，同样被父母和老师所爱，但现在很多的父母的爱和小豆豆的妈妈的爱不一样。或许有些父母认为让孩子按照自己的想法去执行就行，并不用顾及他们子女的感受。可如果这种教育方式再持续下去的话，后果一定不堪设想。所以，我想请这样的父母记住：爱的出发点是好的，但得到的结果却并不一定如人所愿。
让所有的人永远记住他们——独特的小林校长和仁慈的小豆豆妈妈。
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