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小学绕口令教案

时间:2016-10-14 18:52:22 工作方案 我要投稿

小学绕口令教案

  小学绕口令教案[1]

小学绕口令教案

  活动目标:

  1、学习发准平舌音"S"和翘舌音"Sh,"区分"OU"与"UO"的音,克服方言的影响。

  2、在绕口令练习中的到乐趣。

  活动过程:

  1、复习已经学过的绕口令,引发幼儿对绕口令的兴趣。

  2、学习绕口令(1)、注意做重点练习:先做单音练习(s、sh、ou、uo),先做双音节的练习(四十、十四、四十四、四是四、十是十、狗怕猴、猴怕狗)。

  (2)、教师训练幼儿绕口令,要注意正确地示范;先分小组练习,后集体练习(也可请个别起来读),速度由慢到快。

  小学英语绕口令教案[2]

  活动目标:

  1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。

  2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。

  活动准备:

  绕口令录音、幼儿用书。

  活动过程:

  1、理解内容:

  教师引导幼儿阅读图书。

  “老虎是怎样追小兔的?”

  “小兔想了什么办法来战胜大老虎?”

  2、解释绕口令:

  教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。

  教师边讲解绕口令边提问:

  “这首绕口令的名字叫什么?”

  “山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

  “山下的`小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”

  “你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”

  3、幼儿学说绕口令:

  重点学说难念的字与易读错的句子。

  幼儿分小组接龙朗诵绕口令。

  附:绕口令

  虎和兔

  坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;

  老虎饿肚肚,想吃小兔兔。

  虎追兔,兔躲虎,

  老虎到处找兔兔。

  兔钻窝,虎扑兔,

  刺儿扎疼虎屁股。

  气坏了虎,乐坏了兔;

  饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小兔兔。

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