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活动方案

时间：2025-05-05 10:01:49 活动方案我要投稿

活动方案8篇（合集）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案8篇（合集）

活动方案篇1

　　“小手拉大手禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动方案

　　为了迅速传达落实区委、区政府工作要求，切实履行教育部门服务发展责任，认真抓好综合利用和秸秆禁烧宣传教育工作，我校决定在全校开展一次“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动。

　　一、活动目的

　　通过加强对学生的秸秆禁烧知识宣传教育，提升学生环境保护意识，并努力将宣传教育向学生家长和社会进行辐射；同时，将督促家长和周围的人把禁烧秸秆作为组织学生开展社会实践活动的重要内容，激发我校师生在文明社会、幸福亭湖建设过程中的主人翁意识，使全体师生成为我区今年完成综合利用和秸秆禁烧工作目标任务的重要力量。

　　二、活动时间

　　20xx年10月10日—20xx年11月10日

　　三、组织领导

　　“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动领导小组由以下同志组成：

　　组长：孙红叶

　　副组长：朱小林蔡惠东

　　成员：陈永峰马登奎陈勇杨正兄

　　张海燕陈健吉洪顺严得一

　　陈浩吉正勤各班班主任

　　四、活动内容

　　（一）多措并举，教育宣传。

　　悬挂标语横幅，制作画廊板报，开辟网络宣传专栏，充分利用学校广播站、黑板报、橱窗，向学生大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆禁烧的重要意义，动员广大师生自觉参与活动，争做环保小卫士。组织开展一次“禁烧秸秆，保护环境”主题班、队会活动，引导学生养成充分利用资源、保护自然生态环境的良好习惯。印制了《拒绝焚烧秸秆，共创美好家园——致学生家长的一封公开信》和《秸秆禁烧承诺书》，让学生带回家，以学生来影响家长，让每个学生家长认识到焚烧秸秆污染空气、危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成社会和大家的自觉行动。组成秸秆禁烧宣传志愿者队伍，到村组社区打出标语，发放宣传单、倡议书，让广大农民群众了解秸秆焚烧的危害，扩大影响，达到宣传禁烧的目的。

　　（二）、建构网络，参与监督。

　　组织开展学生家庭、所在村组秸秆回收和禁烧情况登记，按学生聚居区域组成“小卫士行动队”，构建禁烧监督网络，要求学生不参与焚烧秸秆，督促家长履行承诺书中要求，并监督村民执行秸秆禁烧禁令。

　　（三）、积累知识，科学指导。

　　组织学生上一堂秸秆综合利用和禁烧科普知识辅导课，组织师生从网络、书籍中收集科学回收利用秸秆的'相关信息，让学生掌握相关农业科技知识。组成“小卫士宣传队”，向农民散发、解说秸秆资源利用知识。组织开展一次“科学利用秸秆”科技征文评比活动，教育学生养成学科学、用科学的意识和实践能力。大力倡导保护环境就是保护生命的新意识、新风尚，为秸秆禁烧与综合利用工作营造良好的社会氛围，提供有力的舆论支持，实现生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。

　　（四）、崇尚环保，表彰先进。

　　在活动结束后，学校少先队大队部要根据各班活动开展情况、活动实际效果和个人在活动中的表现，评比出活动先进班集体四个和 “环保小卫士”10名，激励师生人人为环保争做贡献。

　　篇二：秸秆禁烧活动方案

　　巡检学校“小手拉大手，禁烧秸秆”活动方案今年即将开始收割小麦，镇党委政府高度重视秸秆禁烧工作，为防患于未然，科学制定了秸秆禁烧工作方案和实施计划，呈现了“上下齐动员、全面抓禁烧”的良好局面，我校也积极响应镇党委政府的号召，在全体师生员工里，大力营造舆论氛围，开展禁烧秸秆的宣传工作，同时制定了我校秸秆禁烧活动方案。

　　一、加强组织领导，成立工作小组

　　组长：熊正德

　　副组长：熊锦荣刘厚勇魏应生

　　成员：各年级部主任各班班主任

　　二、统一思想，责任到位

　　镇党委政府发出“禁止焚烧秸秆”号召之后，我校立即传达相关精神，部署要求。在学生中开展相关禁烧宣传活动。对教师，要求让全体教师意识到秸秆禁烧是一项政治任务，人人都是宣传员，个个都是责任人，为群众做好榜样。焚烧有罪，禁烧有益。教师要做到：家家田头不冒烟，户户田头不着火，如果教师有焚烧秸秆现象，校长负连带责任。对学校，在校内布置一定的秸秆禁焚的宣传材料，营造气氛，积极配合有关村组干部做好工作。

　　三、加强宣传，改变观念

　　露天焚烧秸秆污染空气环境、浪费自然资源、降低土壤肥力、影响交通安全、极易引发火灾事故。做好秸秆禁烧和综合利用工作，有利于提高空气质量、改善村容村貌、增加农民收入。

　　1、在星期一进行的国旗下的讲话中，向全体师生发起“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”的倡议，宣讲焚烧秸秆的危害与禁烧秸秆的意义，帮助学生提高环境意识。

　　2、发一封告家长书，以“小手拉大手”宣传秸秆禁烧。向家长大力宣传秸秆焚烧的危害以及秸秆综合利用工作的重大意义。

　　3、利用周六、周日休息时间，组织开展以“秸秆禁烧宣传一次，秸秆禁烧实践一日，秸秆禁烧日记一篇”为主要内容的活动，努力劝说家长和乡邻禁烧秸秆，真正把秸秆禁烧工作宣传到全镇的每一个角落，使之家喻户晓，人人皆知。

　　4、以班级为单位，评比一批“环保小卫士”，让学生人人充当秸秆禁烧“小监督员”。

　　巡检学校

　　20xx.4.20

活动方案篇2

　　一、活动目的：以“快乐生活、共筑友谊”为指导思想，通过丰富多彩的文艺节目表演和趣味的体育运动比赛，进一步丰富师生的暑期文化生活，增强师生的凝聚力，加强彼此的交流和沟通，促进新台社区、师生之间的友谊。

　　二、活动时间：20xx年7月日

　　三、活动地点：台城中心小学运动场、舞台。

　　四、活动人数：新会学生、辅导员及社区带队干部约130人。

　　台城中心学生、辅导员及社区干部约1673人

　　五、活动时间安排及内容：

　　9：00——10：30 文艺联欢：文艺演出节目共12个，双方节目交错进行。（地点：舞台）

　　10：30——11：10 趣味运动会：分级进行三个项目比赛。（地点：运动场）三、四年级迎面接力，四、五年级横队传球接力，五、六年级纵队头上、胯下传球。

　　11：10——11：30 结识新朋友、交换礼物，讲一件校园内开展文明礼貌活动的事。在集体唱《永远是朋友》的歌声中结束这次活动。

　　11：30--- 13：00 新会北门社区的干部、师生往星辉酒店就餐

　　六、具体分工：

　　领导小组：富城社区领导、新会北门社区领导、台城中心小学校长、新会北门小学领导

　　主持人：方青云

　　文艺联欢组负责人：余卫平、伍杏花、梅月桂

　　司仪：台山、新会各一名学生

　　趣味运动会组负责人：体育组（具体陈燕红安排分工）、陈洁丝、

　　黄俏英、新会的.辅导员

　　结识新朋友、交换礼物：负责人：陈红娜、李燕荷、邹云鸢

　　音响组：李锡宏、朱国伟

　　舞台布置组：赵高教、场地组全体人员

　　摄影组：赵高教、雷立辉

　　文字组：余卫平、方青云（负责活动方案）

　　雷秀娥（负责节目串词）

　　黄春慈（负责致辞稿）

　　生活、后勤人员：雷立辉、陈子奕

　　联络员：余卫平电话：5126833

　　医务人员：谭小英

　　就餐接待地点：星辉酒店

　　七、具体要求：1、活动筹备工作按照“分工明确、落实到人”的原则，互相配合按时完成整个活动的筹备工作。

　　2、要求各年级积极配合这次活动的各项筹备工作。

　　八、活动过程：

　　（一）台城富城社区魏贤光书记致辞。

　　（二）文艺表演。（三）趣味运动会。

　　1、三、四年级同学迎面接力比赛，台山、新会各派（）人。

　　裁判员：（）

　　2、四、五年级同学横队传球接力比赛，台山、新会各派（）人。裁判员：（）

　　比赛规则：右边第一人把球依次传递给左边人。当最后一人接到球后与上握球从队伍前跑往右边，把球传给排头人，并自己站在前排。直到排头第一人站回原位就结束，谁先到谁胜。

　　3、五、六年级纵队头上、胯下传球比赛，台山、新会各派（）人。裁判员：（）

　　比赛规则：队伍右边第一个同学把球一直传到最后一个同学，当末位同学接到球后，马上从队伍右边跑上前头胯下传给后面。如此类推，当排头第一人回到原位就结束。

　　（四）结识新朋友、交换礼物。

　　1、新会北门小学派100名学生上舞台，台城中心小学三至六年级各级派25名学生上舞台，二至五年级各级长带队。（播放音乐：）

　　2、200名学生互相交换礼物并交流（讲一件校园内开展文明礼物活动的事）。

　　（五）新会北门社区代表讲话。

　　（六）互赠纪念品。

　　（七）全体师生齐唱<<永远是朋友>>，活动在歌声中结束。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、认识我们常用的取暖工具，了解冬季的取暖方式。

　　2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

　　活动准备：

　　取暖图、取暖设备

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。

　　二、讨论、感知

　　1、和幼儿一起讨论取暖方法。

　　取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖（如空调）等

　　2、感知多种取暖方式。

　　火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是火炉取暖。

　　衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗？（穿着）同学们都穿得很暖和。（幼儿交流自己穿的衣服）

　　运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。

　　3、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。

　　小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注意安全。

　　如：火炉取暖，我们不能随便生火，添加煤炭，注意空气的`流通，预防煤气中毒事件的发生；使用电器（如电热毯）取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。

　　三、总结：

　　小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动、生活，我们在取暖时一定要注意方法，确保安全。

活动方案篇4

　　一、展示幼儿的学习成果

　　（1）幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌

　　（2）让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

　　（3）让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

　　（4）让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

　　二、安排幼儿安全工作

　　假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的`责任。

　　根据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的知识，请家长务必配合幼儿园，做好幼儿的安全教育工作。

　　最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。

　　二、活动主题：靓出风采，放飞梦想

　　三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信

　　四、活动时间：5月13 日——6月1日

　　五、活动对象：小学全体师生

　　六、活动过程：

　　（一）宣传启动阶段

　　1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的.意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。

　　2.以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。

　　3.各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。

　　（二）全面实施阶段

　　1. 各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。

　　2．各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。

　　3．活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。

　　（三）总结表彰阶段

　　1．学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。

　　2．低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　为陶冶少先队员的思想情操，开阔视野，从小培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识，学校决定组织一、二、三、四、六年级学生赴江北区洪塘镇宁波市绿色学校参加春游踏青活动。

　　二、活动时间：20xx年3月19日。

　　三、活动内容：趣桥园、户外拓展、观赏热带兰花、采摘草莓、欣赏植物园、抓泥鳅等。

　　四、活动费用：50元/人。(其中门票30元，交通费16元，保险2元，导游服务费2元)各班级统计好人数，并于周二上午统一将钱收齐上交到总务处。

　　五、具体出发及返校时间：

　　1.一年级、二年级、三(1)、三(2)：7：30出发，下午13：30左右从绿色学校返回。

　　2.三(3)、三(4)、四年级、六年级：8：45出发，下午3：00左右从绿色学校返回。

　　六、人员安排：

　　1、春游领导小组组长：杨万勇副组长：王世彦楼卫东

　　组员：余正国(后勤收费)冯可卿(组织联络)

　　魏晨(组织联络)陆雅(学生组织)

　　刘跃君(学生组织)戚晋(学生组织)

　　2、跟班教师：

　　七、注意事项：

　　1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加强对学生的安全教育和纪律教育。跟班老师要配合班主任做好管理学生的工作。在春游前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。包括对于“坐车安全、活动安全、饮食安全”等各方面的教育。

　　2、绿色学校为每个班级配备了一位指导教师，学生要听从指导教师的教导和安排，有秩序地参加每一个项目活动，部分活动需要考验学生的.勇气，可以自愿选择参加或者不参加。

　　3、由于本次春游安排了了简单的户外拓展活动，要求全体学生穿轻便的运动装、旅游鞋，为保证安全，学校建议学生不要携带相机、MP3等贵重物品。

　　4、各班级在春游活动前将学生分成若干组，并设立组长，加强学生的自我管理和互相监督的能力。

　　5、全体同学在春游外出时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。同时要尊重绿色学校的的工作人员，谈吐举止要得体大方，体现炼化小学少先队员良好的精神风貌。

活动方案篇7

　　为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。现根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：

　　一、活动主题：走进家庭访家长，家校联动助成长

　　二、活动时间：20xx年9月

　　三、活动对象：全校教师

　　四、活动内容

　　1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；

　　2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观；

　　3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的`成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持；

　　4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；

　　5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。

　　五、活动形式

　　家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。

　　六、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；

　　2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅，全员参与。

　　3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；

　　4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。

活动方案篇8

　　1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。

　　2、初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到自豪。

　　3、组织探究活动，有创意地生活。

　　活动准备：多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料

　　学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料；

　　二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉，但是对于国徽不是很熟悉，比较的抽象，所以，应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯，让学生从身边的小事做起，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。

　　一、诵读诗歌，激发爱国热情

　　上课前，我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌，让我们温习一下语文中的爱国知识。

　　齐诵儿歌：我爱祖国

　　教师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。

　　播放多媒体课件：

　　1、看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。

　　2、欣赏美丽的风景图画，我们的祖国富饶美丽，我们要爱我们的祖国。

　　二、交流材料、讨论，学习知识

　　教师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。

　　1、国旗：教室墙壁上的.国旗，先说说自己对国旗知识的了解。

　　教师补充，讲解国旗知识。

　　在学习国旗知识的同时，询问学生：知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的，引导学生说出是：1949年的10月1日，升起的中国第一面五星红旗，正是祖国的开国大典，此时与学生一起欣赏，纪录片《开贵大典》，让学生了解历史，了解祖国的发展史。

　　2、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识，然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建设我们富强的祖国。

　　播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国辽阔的土地上，在每一个中国人民的心中，永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。

　　3、国徽：先让学生自己说，对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识，然后，告诉学生在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄严、庄重，要教育学生尊重国徽。

　　学习国旗、国歌、国徽的有关知识后，结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范，要求小学生要做好第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，小学生要行队礼。

　　播放国歌，让学生模拟一次升旗仪式，心中怀着激动的感情升起国旗，跟唱国歌。

　　三、诵读诗歌，激发爱国热情

　　了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖国》，让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式，比如：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件，引导学生开放学生的思维。

　　1、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》，祝福祖国母亲的生日；

　　2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日；

　　激发学生的爱国之情，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈（生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等）。

　　四、联系生活实际，维护国家尊严

　　1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发学生的爱国热情；

　　2、出示图片或者是课件，用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严，比如：

　　（1）、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应该怎么办？

　　（2）、周一学校升旗仪式时，有部分学生迟到了，他们急匆匆跑到教室，没有驻足参加升旗仪式，我们应该怎么办？告诉他们维护国家尊严，参加升旗仪式；

　　（3）红领巾是国旗的一角，我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗，要始终保证红领巾干净、整洁；

　　与生活实际相联系，用孩子身边的小事，教育学生要时刻维护国家的尊严。

　　五、拓展延伸

　　1、继续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识；