（精华）想象的作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的想象的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
“叮铃铃”上课了，同学们都向教室跑去……老师指着黑板上的一个“O”说：“同学们，这是什么？”我们都异口同声地回答说：“这是O。”老师说：“对，我们这节课要说的'就是‘O’的想象。”
小红说：“‘O’可以想象成足球、篮球、乒乓球、台球、排球、气球、皮球、网球、彩球。”
小明说：“‘O’可以想象成苹果、西瓜、梨子、荔枝、桂圆、龙眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小刚说：“‘O’可以想象成蛋糕、鸡蛋、面包、饼干、巧克力、薯片、馒头。”
小方说：“‘O’可以想象成粘胶、车轮、电风扇、纽扣、眼睛、弹珠、印章、园帽子、鼓面、碗、伞。”
这时，老师又对我们说：“‘O’还可以想象成什么呢？”
小红说：“‘O’还可以想象成大伞，在下雨时可以为我们遮风挡雨。”
小明说：“‘O’可以想象成吊灯，在夜晚可以给我们带来光明。”
小刚说：“‘O’可以想象成面包，在饥饿的时候可以给我们充饥。”
小方说：“‘O’可以想象成电风扇，在炎热的夏天可以给我们阵阵凉风。”
这样一节想象作文课就这样进行着，每个同学都发挥着自己的想象力，这样的作文课真是太有趣了！
想象的作文 篇2
星期六，阳光明媚，天空一碧如洗，小草绿得发，小河清澈见底，小鸟也从遥远的南方飞回来了。孙小圣和熊小状高高兴兴地来到空气清新，风景优美的公园。走着走着，孙小圣就在小河里发现了一块立着的石头，便“嗖”地一声跳了上去。做了一个金鸡的'动作，大嚷道：“熊小壮你看我多么威风。”熊小状惊讶地说;“快下来，这里的小河很深，如果你掉下来就不威风了。”猴小圣一听觉得这话有道理，便跳了起来。
一路上孙小圣蹦蹦跳跳，熊小壮和孙小圣终于来到了公园里的亭子边。孙小圣想既然都来了，就得在这做个记号。他想着，便在亭子上的柱子上写了七个大字“孙小圣到此一游”。可是熊小壮却在旁边焦急万分，双手摆出了一个“不可以”的手势。便大声地说到;“不可以，不可以，如果每个人都跟你一样，那么这个公园就不是我们现在看到的这个样子了!”
孙小圣听了，惭愧得低下了头，不好意思地：“我下次再也不这样了，我马上就去把它擦干净。”说着边去拿来了纸巾，把柱子擦地一干二净。现在孙小圣再也不这样了。
想象的作文 篇3
一个清晨，一个同学在家里吹汽球。呼！呼！两条长长的汽球出来了。那个同学把两条长长的汽球捆在一起，变成了一把枪。叭！门开了，妈妈回来了。她看到这把枪还以为是真枪呢！结果走近一看，原来是汽球。她生气地把汽球一抓，跳出了许多小泡泡，把那位同学包裹在汽球里面，汽球飘上了天空。
飞到了一个神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一个长着六只手、2个头、4只眼睛的外星人来到他身边，说了一些外星语。他以为要来杀他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鹤飞了过来，他踩在仙鹤背上，仙鹤飞到了玉帝面前。他看到玉帝连忙跪下来说：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝听了，非常生气说：我这里不好吗？”不是！不是！只是我不太适应这里的生活。”岂有此理，来人，拿下！”一些巨人把他抓了起来。
叮叮！闹钟把我吵醒了。原来是个梦。
我们忽然明白了，活泼爱想的孩子们会知道怎样从无”中看出有”，从虚”中看出实”，比他看到的.更真切，更豁达，更复杂，更确实！
评：我要写几句什么奇妙的评语才配得上这个故事和故事结尾几句那么精彩的话呢！
想象的作文 篇4
未来应该有让你飞起来的油底伞，让你可以搜集孩子们梦的口袋……但是我想有棵百变大树。
我站在一棵大树下面，把这句话对‘大树’一说：“大树！”，它就会变出一辆汽车，汽车会伸出手来，把你送到指定的座位。但是小孩坐的位子就不一样了！孩子坐在最前面，因为百变大树是自动出入的'。无人驾驶的。在车上你是想做什么就可以做什么的！每个人都有自己独立的空间，如果你是女孩子里面有你喜欢的公主裙，如果你是男孩子里就有你最爱的变形金钢。
要是前面有一座山，你也不必但心。汽车直接会转换成客机，机仓里面有一百多个迷你小坐位，当你进入机仓的那一刻你就会秒变成小人国的人。你在机仓里面可以有无穷多的游戏供你玩，飞机到达目的地只要两分钟但是你在飞机里感觉到会有两小时，够你玩个痛快。
当飞机遇上水了就会自动变成轮船，轮船的结构也很特别的，小房间小巧玲珑，面积不大，紧供一个人站立和下蹲。当你进入房间后，抬头可以看见一个操作键盘，输入一个自己喜欢的童话故事，然后就有一个穿梭门打开，你慢慢的进去就会把你带入到空上童话故事里面去，让你体验童话的世界……
这样的大树真的太神奇了！
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