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培训师开场白台词

时间:2016-12-16 14:21:37 主持词 我要投稿

培训师开场白台词

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培训师开场白台词

  培训师开场白台词【1】

  各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。

  首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。

  借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。

  大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165CM的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度,大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎 , 同时也欢迎我们的老朋友 , 让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友 , 大家说好不好?(好)

  培训讲师精彩的演讲开场白【2】

  2——开场白富有诗意,积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控!

  我在做培训的时候开场白有几种方式,其中一种是透过问句的形式,有次针对一百多人的团队讲课时,我发现我被介绍上场时,现场听众情绪状态并没有达到理想状态,当然对我也不够了解,于是我经过简单而富有激情的问候以后,而且是很快取得下面听众的呼应,马上我就抛个问题给我的听众了:请问各位亲爱的伙伴,今天是个什么特殊的日子呢?我一问完,大家思路马上被引导去想今天是什么日子,可当天并不是什么样节日,有的说是不是谁生日,有的说是不是冬至,有的说是第一次听你讲课,等等各种有趣猜想,气氛逐级升温,我不断点头微笑附和,最后我看时机已到,于是我方面语速告诉我的听众:各位伙伴,你们回答的都很好,而我~要告诉你的是,今天是你人生当中从来没有经历过的~全新的一天,同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗,全场大笑,我马上接上去:所以各位我们应该给我们全新的一天,热烈掌声鼓励一下!于是大家开心积极,精神百倍认真聆听我下面的分享!

  培训师开场白步骤【3】

  怎样进行职业培训师开场白

  对职业培训师来说,培训课程的前几分钟非常重要,开场白的形式和内容一定程度上会影响到整个培训课程的效果。

  对于职业培训师来说,开场白是要将学员的注意力集中到你的话题上来的,使学员感到舒适放松,但同时又制造出某种冲击力,使学员开始兴奋起来。

  开始喜欢并且注意你,培训师如何做好开场白?什么样的开场白才能够在短短的30内引起学员的兴趣和注意力呢?

  开场白:始于无声­

  不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。

  但职业培训师不是宣传出来的。

  无论业务介绍把你说得如何专业、权威,甚至天花乱坠。

  在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后,学员们已经趋于冷静,他们更看重的是“眼见为实”。

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  因此,职业培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光,就是与学员最初的交流。

  由此表现出的坚定、自信和稳健的台风,让我们在学员中得到“确有为师风范”的评价,是产生信任的基石。

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  成功的“开场白”需要量身定做­

  这主要表现在三个方面:­

  一、考虑职业培训师自身的风格和特点。

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  作为培训师,有着很多不同的类型和风格。

  有些职业培训师有着丰富的实践经验,故定位于实战型,课程也以实用、有效为主,在授课风格上,如果是属于比较有亲和力的,开场可以通常采用开放式的提问,引起学员共鸣,从而拉近与学员的距离。

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  而对于那种激情型的职业培训师来说,可以更适合与那种用气势和排比开场的方式。

  风格无所谓好坏,适合的才是最好的。

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  二、考虑课程内容。

  不同的课程,使用不同的开场会更有效。

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  三、考虑学员状况。

  即使是同样的课程,学员素质、基础不同,也需采取不同的开场方式。

  之所以采取不同的开场方式,是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中,所反映出的学员基础和认识差异,以及最关注的问题点。

  开场白的结构类型­

  那么一段精彩的开场白的结构是怎样的呢?­

  引子>>桥段>>主题­

  职业培训师使用引子时可以用故事、幽默、问题、事实、数据、客户见证等,语言尽量简练。

  桥段的作用非常重要。

  试想如果第三段开场白从故事直接点到主题是多么奇怪的一件事情。

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  这时候也可以从学员的角度强调一下课程的收益点,比如:“这个课程将带给您三个收益点:第一、第二、第三……”­

  最后,就课程需要学员配合的方面,如手机调静音、积极发言、不要随意走动等避免用“要求”,而是用“达成共识”的方式会更容易被学员接受。

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  职业培训师如何做好开场白?­

  1.提疑问,设悬念,启迪思考。

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  这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。

  它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理,对将学的内容提疑问,设悬念,使学生把注意力集中指向教学内容­

  抛出问题,制造悬疑。

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  2.讲故事,做推测,激发兴趣。

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  这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的`心理特征,结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等,使学员对课程产生兴趣。

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  故事,可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视,也可以来自我们的亲身经验。

  开场白所需要的小故事,最好不要太长,也不要太复杂,最好在两分钟说完,而且能衔接你所要讲的主题。

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  不论是赞美、制造悬疑,或是说故事,除了吸引听众,当你看到现场的气氛已经带动起来了,接下来的主要内容,你就能说得更从容、有自信。

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  3.释题目,讲背景,揭示主旨。

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  课程题目常是培训精义所在,弄清题意是学习的“突破口”,而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。

  利用课题的解释、背景的介绍,不紧不慢地“开场”,则有利于学员很快地进入学习状态­

  4.展挂图,放录音,活跃气氛。

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  利用图片、实物等直观教具开讲,可以帮助学员形象的理解培训内容,激起学员的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲,可以活跃课堂气氛,加深学员对内容的理解。

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  如果可以遇到一个专业的职业培训师,那么将会对你职场生活带来很大的影响。

  作为职业培训师,不断的完善自己的培训内容,是它对学员们的成长更有帮助和效用。

  并且不断的研究什么样的场合什么样的学员适合怎样的培训开场白,可以让你的职业培训师道路走得更加的长久,薪水也会有所增长。

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