初中作文常用[9篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中作文10篇，希望能够帮助到大家。
![初中作文常用[9篇]](https://p.9136.com/00/l/b3f5d6d0d7f7cec49_5efbf6c0422dc.jpg)
初中作文 篇1
初中阶段的家教，要求家长必须给力，再不给力，孩子就有可能真的成为问题儿童、问题少年，家长心中憧憬的孩子的美好未来也会落空。
当孩子上了初中，家长在教育引导孩子时得稍微多用些心思，因为初中阶段是决定孩子未来发展的一个关键时期。
仅就那些学习较好，能够顺利考入好大学的孩子来说，他们往往在小学阶段就养成了良好的习惯，如按时睡觉起床的作息习惯，不挑食、均衡摄取营养的饮食习惯，自己整理书桌书包、自己制定学习计划的习惯，先做作业再玩耍的习惯，坚持运动的习惯，喜爱读书的习惯等；上初中以后，他们往往都有了自己的人生理想，懂得要实现理想就得持之以恒地为之努力；高中阶段则是一个飞跃时期，虽然功课繁重、竞争压力大，但由于他们目标明确，意志坚定，有自知之明，善于扬长补短，最后大多能以优秀的成绩考入世人眼中的好大学。
但对相当多的孩子来说，他们成长的逻辑不完全是这样。首先，小学毕业对他们就是人生的第一次打击，由于的择校考试，过去的好伙伴分开了，原因除了学习成绩不同还有家庭背景的区别，认识到这些社会真相对幼小的心灵不能不说是有些残酷。其次，有些孩子就是懂事晚，或者由于家长的溺爱，他们在小学时没有养成良好的习惯，上初中后学习的功课增多、难度加大、时间延长（一般都会增加早晚自习），课外活动也要求学生要有更大的主动性和创造性，这些挑战叫这部分孩子一时有些吃不消，不知道怎么办，有的孩子初中三年都没适应过来。最后，如果说小学六年显得有些漫长的话，初中三年则是稍纵即逝，很快就面临中考的压力，孩子们会发现老师唠叨中考比家长还厉害，仿佛那是人生的一道难关、一把利剑，时时刻刻威胁着大家本来就不平静的心灵——没办法，在当今的中国，老师与学生一样都是生存在应试教育压力的阴影中的。
初中阶段的孩子，如果有问题的话，往往还伴随着一些其他的个性化的问题，比如有的孩子逆反心理强烈，父母与之交流非常困难；有的孩子受到社会不良风气的侵染，甚至与校园外一些不三不四的人厮混在一起；有的孩子开始早恋；有的孩子热衷于游戏、娱乐、消费；等等。
所以，初中阶段的家教，要求家长必须给力，再不给力，孩子就有可能真的成为问题儿童、问题少年，家长心中憧憬的孩子的.美好未来也会落空。
但是，怎样给力，要求家长要有正确的思路、有效的方法和相当的耐心。
建议家长们首先观察自己的孩子，发现他的问题所在，然后采取有针对性的措施。比如，有的孩子小学时期行为习惯养成不够，家长就要正式告诉他良好的行为习惯有哪些，作为一个中学生应当具备这些良好习惯，同时改变自己过去溺爱孩子的做法，凡是应当由孩子独立完成的事情，家长要鼓励孩子独立去做，无论结果如何都给予积极的评价，甚至给予隆重的奖励——当然这种奖励主要是精神性的，捎带一种孩子非常喜欢的东西更好。有的孩子小学时期的学习没有解决好，上初中后自然有些跟不上，家长不要只盯着初中课本让孩子补课，而是要前溯到小学阶段，看看孩子在哪些基础知识、基本思维方式上没有过关，有针对性地帮助孩子重修弥补。因为孩子毕竟长大了一些，又能联系初中新学的知识，小学阶段一个学年的重点、难点，也许现在只需要一两天时间就可掌握。这样，孩子的学习成绩提高了，自信心自然会增强。
家长还要注意让初中阶段的孩子养成积极健康的兴趣爱好，无论是运动类、文艺类、科学类，还是实践活动类，都鼓励孩子积极投身其中，让孩子发现自己的兴趣，发展自己的特长，享受自己投入一项事业的快乐。同时，还要注意打开孩子的视野和心胸，陶冶孩子的意志和品质，比如可以通过带孩子外出旅游、参观等来开阔眼界，通过一起登山、徒步远游等激发孩子的意志力。有了这些高雅、正面的爱好和阳光、积极的心态，孩子自然会觉得沉湎于游戏、娱乐、早恋等没多大意思。
当然，家长们还要克服“万般皆下品，惟有读书高”的思想，其实在中国社会，从古至今，读书人的地位都不高。有一部分孩子因为自身的特长不在理解书本知识上，他很难成为一个读书很好的学生，初中阶段对他来说是非常艰难的，是脆弱的自尊心受到考验的时期。如果你就是这样的孩子的家长，请更加珍视你的孩子的优点和长处，帮助他在这些方面积极发展，有所作为，尽量不跟孩子谈考试、谈分数。回想我自己的初中同学，有几个学习不好的同学后来都没上大学，但发展也不错，至少生活得充实平安，那是因为他们更加坚强乐观，更加善于抓住机会，也更加乐于助人，这些特点在他们的初中时期就表现出来了。
初中作文 篇2
一个静谧的午后，阳光倾泻而下，照进院中。这才发现，墙脚那株静默的玉兰，不知何时，已含苞待放。
清晨，手中拿着一把喷壶，哼着小曲儿去为它浇水。花托将玉兰包的严严实实，不给人留半点念想。按下心中急不可耐的欲望，脑中对将来花朵的种种勾勒却仍然无法掩饰。恨不得将花托剥开，好好欣赏一番玉兰那迷人的风光。带着焦急的期盼，向根部洒下水滴，希望它能尽快生长，好让人一睹为快。
十天过后，再去看它，饱满的花瓣悄悄将花托撑开一条小缝，给漫长的等待透露了一丝希望。花托已不再是束缚花朵生长的工具，而是成了玉兰舒适的摇篮。此刻这蓄势的美好，令人想伸手触碰。它好像施了一种神奇的魔法，将焦急的心情洗涤，只剩下赏心悦目。
半个月后，花瓣已挤出花托，紧紧相拥。虽未盛开，但等待的过程已变得让人幸福满足。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇拥，等待时的臆想则更加美丽，相比此刻，好似一转身，它便全然盛开，等待的日子却更令人满足。现在，享受的.不再是花苞的娇美，而是等待的过程。忽然明白，相比玉兰，等待的美好更胜一筹。
玉兰如此，生活也是如此。我们所期盼的各种事物，正是因为那份期盼才更显美好;我们所等待的各种结果，正是因为那份等待而更加迷人。事物和结果，一直存在，无论何时都会令人欣喜，而等待它们的过程，却无法重演。回味等待，有紧张，有激动，有怀疑，有臆想，这一切却在获得结果时烟消云散。享受等待，品味等待，你会发现，它也有一种别样的美好。
花期已过，玉兰的风光不复存在，只剩下枝叶风韵犹存。过不多久，新的花苞又会悄然生长，这次，先许它一个美好的等待……
初中作文 篇3
随着我们的成长，许多声音都离我们远去，平时或许没有什么感觉，但是每当我们想起它们的时候，心里总会荡漾起一种说不出的怀念。
记得我小时候，妈妈每天都忙着上班，所以把我留在外公外婆家。外公外婆以前是做豆浆的，天还没亮，拉磨机就会发出轰隆轰隆的声音，伴随着豆子在其中搅拌的沙沙声，那澄澈的豆浆从机器的出口中缓缓流出。每到这个时候，外婆总会先给我盛上一大碗豆浆，加上两勺白糖，那浓郁的豆香配上糖的甜，当时就是我心中最好的饮品。然后，外公的三轮车和喇叭声中外公沙哑的嗓音和这豆浆的.香味就像一个完美的整体了，无论是听觉还是嗅觉，都来买外公的豆浆。
外公出门去卖豆浆的时候，外婆也不闲着，她总会把剩下的腐渣就着野菜在菜板上粗略地剁几下，自制的饲料就完成了。然后就是小鸡和小鸭们唧唧嘎嘎的叫声。每当我看着小鸡、小鸭们发呆时，外婆总是会说：“小外甥，这些鸡鸭生的蛋都留给你。”而且她真的给我留了，那美味我几乎每天都可以吃到。
后来，我长大了，外公和外婆都不工作了。那拉磨机轰隆轰隆的声音，三轮车吱呀吱呀的声音，外公沙哑的嗓音，外婆剁菜的声音和小鸡鸭们的叫声都离我远去，但是他们所承载的爱却没有从我心里离开。
现在，我已经是个大孩子了，也懂得了外公和外婆对我的那份爱。我不再想着找回那些已远去的声音，因为我要用自己的行动，让爱的声音在外公和外婆身边回荡起来。
初中作文 篇4
小学里，我是卫生委员，如果初中我当了体育委员，那肯定乱套了！
迈入初中的大门，老师推选我做了体育委员，负责带队、领操、喊口令，带跑等各项工作。
早上，升旗前整队，我学着小学里体育委员的'样子照做起来，“全体立正，向前看齐，原地踏步，起步走……”等口令喊完后，同学A说：“嗨，兄弟，能不能大声点，哪听得到啊！”同学B在后面朝我招手说：“那个，体育委员，你刚才说什么？”我只得提高了嗓门儿再喊了一次，用力太猛，不禁大声咳嗽起来，不少同学都笑弯了腰！
上午二节课过后，大课间来了，我费力地整好队，从楼梯上飞快地下去……同学C：“体育委员你慢点儿，大家都跟不上了呀！”我放慢脚步，低着头灰溜溜地走到了楼下。在操场上站好后，同学D：“哎呀，体育委员你站错地方了，我们不是站这儿的！”“啊，不好意思！”我急忙调整队伍。
“开始做操！”我双手举过头顶，又慢慢悠悠地放下来，同学E：“你太慢了，瞧，都合不上节奏了！”我一听，只得加快了节奏，同学F：“体育委员，你太快了，我们都比别的班快那么一大截了！”“哦哦！”我吐了吐舌头，恢复了正常速度！
“跑步开始！”我使出全身的力气向前冲过去，同学G气喘吁吁地追上来：“喂……，太，太快了，你看，队……队伍都乱……乱了呢！”我听后一下子放慢了步子，变成了蚂蚁爬，老师看不下去了，说：“快快，后面都在走路了！”我到底要快呢，还是慢呢？傻傻分不清楚。
我甩了下脑袋，回到了现在，体育委员真纠结呀，这也不是，那也不是，真是太辛苦了。所以，我体育不好，赶紧挖个地洞钻进去得了，不丢人现眼了。我还是当我的卫生委员吧，老师就别为难我了！
初中作文 篇5
生活中，和我们最亲的人是我们的爸爸妈妈，他们不仅在物质上给予我们帮助，还能在精神上给我们帮助，总觉得父母是自己人生中的一束阳光，不求回报的`照顾我们长大，而自己却又不能做什么，所以只能不惹父母生气，就当是感谢爸爸妈妈了吧。
我偶然听到物业那可以自愿报名照顾老人时，我就义无反顾的参加了。
这位老人眼睛看不见，所以家务活是不能做的，于是我们便开始帮老人干家务活，虽然很累，但看到老人脸上的笑容，我的心里乐开了花。自己也可以帮助别人呀，为什么只能接受别人的帮助呢？
原本报名参加，只是为了能够报答父母不求回报的养育之恩，却没想到，自己也是一束阳光。
每次去打扫卫生，看到老人的开心以及满脸的笑容，我更加肯定，更加自信，没错，我就是一束阳光。
原本只能从别人取得照顾，却并没有想到自己已经可以照顾其他人了。
每次出门，我都会帮助那些需要帮助的人，扶老人过马路等等，心中也是十分开心。
我也是一束阳光，一束已经成长，可以帮助他人的阳光。
初中作文 篇6
世界是多彩的，它由各种不同的色彩构建成，每一种颜色都向世人表达着不同的涵义。有显示纯洁的白色，由代表包容的黑色，还有略带点忧郁与哀伤的天蓝色……每一种色彩都有自己独特的风格与不同的魅力，我最爱的是那生机勃勃的绿色。
绿是生命的颜色，是希望的`代表，绿也是一种心态，它是人在无论何时都能积极乐观地面对一切的一种可贵的精神。我爱绿，不仅因为它清新的外表，更因为它内在的美丽。
在喧闹的城区街道上，你一定可以看到遍布尘埃、到处是嘈杂的声音的环境里，默默地挺立在两旁的行道树。他们不属于这里，那空气清新，随处都回响着鸟鸣的山林才是他们真正的家。可是它们却从不抱怨，只是默默地站着，也悄悄地为人们做贡献。在清晨为苏醒的人们带来清新的空气，在炎炎夏日里为人们在烈日下腾出一片绿荫，在人们工作疲惫是为人们展现它绿色的枝叶，扫去人们的劳累……它们不属于这里，却随遇而安，默默地尽自己的微薄之力给人们做贡献，它们不适合这里，却不自甘堕落，还保持着积极的心态，展现了自己生命的价值。这就是绿的内涵。
冬天，漫步在铺上一层白白的雪的幽径上，我曾幸运地看见，在那厚厚的积雪中，挺立着一个娇小却又倔强不屈的绿色身影。那是一株幼苗，它真的很小，只有两片叶，可在这白色的世界里，冒出的一点新绿是多么地惹眼。看着它，你不难发现那两片小小的叶上面还覆盖着一些雪，北风只是微微地拂过，却能带动它的身子摇晃好一阵，很难想象它是靠多大的勇气和毅力，还有那股多大的倔强不屈的劲头才熬过来的，一股敬佩之情在我的心中油然而生，看着它叶上的那些白雪，我有一种想帮它扫下它们，给它减轻负担的冲动。可最终我没有，因为我明白光明只有在最黑暗之后才会来临，彩虹也只会在暴风雨过后才会显形；更因为我相信，它一定能挺过难关，迎来春天。我从它身边走过，心中默默地祝福这株拥有绿的精神——顽强不屈，迎难而上，积极乐观的幼苗能在以后的日子里长成苍天大树。
这就是绿内在的美丽，看到绿，我总能笑对我的人生。此刻，在我的眼中，绿已不仅仅只是一种色彩，它更是人在一生中所需具备的意中精神，一种品质，同时也是我的老师，它教我要积极乐观地面对人生，要勇敢地挑战困难，要不服输地面对挫折，无论何时何地，都不要自甘堕落……
绿教给我很多，我要学的也很多，让我和世界每一个角落的绿色一起努力，为这个美丽的世界尽一份自己的贡献。
初中作文 篇7
1、坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺砖?没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。我们看到许多初中生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的.人，就不叫会阅读。
4、写作。中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿?否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
6、词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。
学习词汇可以采用“归类”的办法，英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个，没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名词加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识，并对不同类别之间的差别有明晰的认识。
初中作文 篇8
“要是能重来，我要当李白！几百年前做的好坏，没那么多人猜。要是能重来，我要当李白！至少我还能写写诗来澎湃。要是能重来，我要当李白！创作也能到那么高端，被那么多人崇拜！”我轻轻唱着这首《李白》，思绪也不禁飘到了几百年前的唐代。
一位母亲望着一片美丽的星空，秋天傍晚西方天边那颗最亮的星——太白星（启明星）。耀眼的光闪亮着，之后她生下了一个孩子，取名便为李白。他长大后，为实现帮助君王治理国家、帮助黎民百姓的远大理想，用他的诗歌抒发自己对祖国的忠诚、对人民的热爱，激励自己，与困难斗争。他洒脱狂放，更像是云游万里的'仙人，踏遍了中国秀美的山河。
他喜欢喝酒，称自己是酒中仙。杜甫道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白爱酒，世人皆知，连唐玄宗也曾邀请他一同品酒！与帝王共享晚宴，是多少人求之不得的事，而李白却依旧不羁作风，依旧酩酊大醉，在他心中，天大的权威也抵不过他痛饮一番！
他喜欢游览山川，一壶酒，一扁舟，他醉眼朦胧，心却澄澈清明。漫山遍野的花儿，清澈见底的溪流，巍峨耸立的青山，大自然充满了魅力。于是他长吟：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”
要是能重来，我要当李白！心骛八极，神游万仞。要是能重来，我要当李白！对月相酌，共影徘徊。要是能重来，我要当李白！逍遥人间，风流倜傥。
我要当李白，我要巍峨地端坐在历史的另一端，守望着岁月的风起云涌，静静地谛听着后世的呼唤……
初中作文 篇9
楼道里，还有一股透彻心扉的寒风，我不觉的裹紧了衣服，动作轻微，楼道里的灯不曾感应到。一进门，身后便有急促的脚步声赶来“女儿啊，大冷天冻着，下次不要出门了。”转身能很清晰的看到母亲耳鬓下覆盖的丝丝银发，不免有些心酸。她拉着我衣服，嘴角抽搐了一下，没说什么。我一面换着鞋，一面注视着她“妈，有事直说”她有些窘迫，被看穿了有些不好意思。“女儿啊，最近的初中生活还习不习惯？”她拉着我坐到桌子前，关切的询问。“哦……还好吧”我心不在焉的答道。我喝着奶茶，完全没听到母亲在我话音刚落的暗暗叹息。简简单单的母女被我们搞得很复杂，末了，我回到房间，方才的漠不关心，心不在焉，被此刻满满的担忧所替代。其实，我关心我母亲，我关心我的每一个朋友，家人。只是，没有办法展示出来。我忽然想起很久很久以前。
那时我顽皮爬到一棵树上，小心翼翼的将手伸向斑驳的树荫深处，想要摘下上面的果实。那时我的一举一动都在树下的母亲眼里，眉眼间满是担忧。手刚刚接触到果实，耳畔便传出一声树枝断裂的声音—清脆的'令人心惊。那时，她是反射性的疾步上前，伸手接住了不断下坠的我，后来听母亲说我那时还在她怀里咯咯的笑。我不由得嘴角上扬，带着一抹胜利的微笑，记得有句歌词是这样写的“就让我们忘了过去有多悲伤，打开受伤的翅膀”。那扇门，隔了太多委屈与烦恼，也阻拦了我们之间最浓的情感。我轻轻一推，纵使隔了几扇门，我也会甜甜的叫“妈妈。”
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