年华话题作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的年华话题作文，希望能够帮助到大家。
年华话题作文1
飘雨像银针一样，在夜幕中洒落。地上汇起股股细流，汩汩淌进了干裂的泥土嘴里，不一会儿便消失得无影无踪。院中的榆树沐浴着雨水的滋润，一天天长大，而窗旁灯光下的我，在知识的笼罩下，也渐渐成长起来。转眼间，我已经是六年级的学生了，正一步步接近毕业的时光。
榆树爆青了，嫩绿的新芽探出头来，在怡荡的春风中，附在枝头频频向大地点头，这是榆树的青春宣言。
又是一个转眼，我从那个六年级的小学生转变成为了一名初中生。来到新的学校，难免有些不习惯，但是，不管怎么困难，我拼命地改变自己，忘记小学那段难忘的时光，早起晚归，适应现在的节奏。我明白：若任由春去春来，便不会有收获，必须要抓住现在的每一分每一秒才行。
一个响雷，是天神的恐吓。窗外，榆树屹立于如剑的风雷中。春天从来都不是温和的，狂风摇曳着枝丫，暴风冲刷着新芽。风侵雨压，雷雨轰顶，但榆树却毫不畏惧，毅然将枝干刺向夜空，在摇曳中抗争，在风雨中挺立。也许它懂得珍惜青春年华，更珍惜这些风雷和闪电。
一声呐喊，是我对大地和天空的倾诉，把在学海中的种种困难、荣耀、讥讽和疑惑，全部倾诉给老天，让所有的不快和痛苦都随风去吧！珍惜这一切的磨练吧，珍惜苦难青春的每一刻时光，坎坷的青春才有光辉的未来！我对自己说。
明年又会是一个明媚的春天！珍惜它吧，珍惜有限的青春，拼搏无限的明天。再约来年，青春的年华将永远不会流失！
年华话题作文2
读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。”“读书破万卷，下笔如有神。””书籍是全世界的营养品。”为了增加营养，我还曾经亲自下厨——煮书。
记得二年级时，我做了一篇名为“煮书”的阅读题，一看开头，以为把书煮了就能很有文化，之后，我的秘密行动开始了:我踮起脚尖，走进了书房，拿了本自以为最有营养的书，以迅雷不及掩耳的.速度冲向了厨房，我迅速地打开橱子，屏住呼吸 ，如黄鼠狼偷鸡一样，偷偷地端出锅，猛一转身，把书丢进了锅里。大锅接满水了，端上炉子，打开火。心想:马上我就是提笔就是诗的文化人了！可是，煮完的书怎么办？对，都煮了，那肯定能吃了！我十分激动，找出碗、关上火、拿出勺子，准备盛书。变成文豪后该干什么呢?首先我决定，要写一本书，让它在全世界畅销，每天卖一万本！我幻想着美好的文豪生活，不禁兴奋起来，大嘴都笑到耳根了。我眯起眼，以一副藐视全世界的表情走向锅边，准备喝我的文豪汤。我一把抓起勺子，舀了满满一大碗，一尝，只见我眉毛一动，鼻孔放大，嘴角一撇，一副生无可恋的表情。哎呀，这是什么？一点味道都没有!算了，加点调料再喝吧。我看了看放调料的地方，加了一些盐，滴了几滴酱油醋，心想：每样都放一点肯定会更好喝！我说干就干，先是扔了几块冰糖进去，又把胡椒、耗油等都放了点进去，搅拌均匀后，一尝——哇哇大叫，都把睡午觉的妈妈吵醒了！又咸又辣！此时我才想起，那篇短文没看完。
从此这篇短文深深地刻在了我心中，也让我从煮书真正爱上了读书。
书的世界是五彩的，给我前进的力量，让我踏上书香年华之旅途，不厌不弃，生死相依！
年华话题作文3
你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。
你的善，我的谊，我们的情，润了年华。
一花盛开一世界
有的人，他只是在我紧张时告诉我，“All is well”，却让人收获了一次机会；有的人，他在自己的世界绽放，也不忘回到我们的世界看看；有的人，他们有自己的玫瑰花，用一声来呵护；有的人，她们被比喻为蜡炬，走进有数的不同世界打怪。你们共同铸造了我的金色青春，就像《少年的你》中，在下雨天小北为陈念在路边绑上了小雏菊，快乐，暗恋，离别。
一叶绽放一追寻
我是一个蛹，一个肩负着青春使命一个化蝶梦想的蛹；我是一片叶，一个随风而去未来无限的叶；我是一只只有单翼的鹏，唯有找到志同道合的伙伴，才能够一起展翅飞翔；我是一只有感情的宽吻海豚，有时柔和有时暴躁，但我懂得感恩。我会吟着这份信念与光，扬帆起航，永不忘那些铸造我青春的人。
一锦蜀绣一梵声
闲看花开花落，漫随云卷云舒。不同于这样的日子已经将近3年了，在操场上互相帮助的身影；在课间因为某人说了一句话就笑的停不下来；在空闲时间问老师题的时候共商大策的感觉；在久违的爱的港湾与父母分享的喜悦。过去的放松式早已结束，现在的紧张式进行中，明年的疯狂式还未开启，我想，人中中最应该珍惜的时刻就是此刻，最有希望的时刻也是此刻。我们的情，润了年华。
在未来的憧憬日子中，或许你会在某个瞬间想起我们的情，想起最美好的青春。
青春留下的旧梦，歌唱了岁月如斯，人生似梦的年轮。在未老的日子里，演绎一场场情极至深，衍灭了多少回忆，温暖了多少时光不再荏苒。
一种纸短情长，一种风尘烟雨，一种情，润了年华。
你的善，我的谊，我们的情，润了年华。
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