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培养孩子的礼貌礼仪

时间:2017-06-01 14:49:35 职场礼仪 我要投稿

培养孩子的礼貌礼仪

  文明礼貌是社会主义道德的基础,是培养孩子高尚道德品质和理想情操的起点。下面小编为您推荐几篇关于培养孩子礼仪礼貌的文章,给您提供参考!

培养孩子的礼貌礼仪

  培养孩子的礼貌礼仪一

  1、培育懂礼貌的孩子非常重要

  你带孩子去餐馆,却发现这事令人尴尬。

  人们因为你的孩子所表现出的令人汗颜的“礼仪”开始一直注视着你们。

  这种情景会是任何一个家长的噩梦。

  作为家长,自己孩子的行为明确的反映了我们是一个什么类型的家长,通常没有任何人希望别人觉得自己的孩子缺少家教。

  这里有许多方法教孩子懂得礼貌,一切都还来得及。

  你开始教育得越早,他们就越容易接受并改变;孩子就像海绵,他们会吸收外界所提供的一切,无论好坏。

  利用这个事实确保你可以给孩子的成长提供积极的环境,从而将使他们在生活中更加礼貌。

  2、培养孩子习惯和灌输礼仪的最佳时期

  年幼的孩子更容易接受所学到的知识。

  当你的孩子在2到5岁时,那是培养他们终身习惯和灌输他们社会礼仪的最佳时期。

  3、父母树立好的榜样

  孩子总是习惯模仿,因此作为父母你要确保自己给孩子提供了一个好的榜样。

  如果孩子看见自己的父亲或者母亲粗鲁的言行,那么他们会认为自己这样做也是正确的。

  4、教孩子礼仪的有效途径

  你可以考虑开一个茶派对,或者带上你的孩子参加这样的聚会,因为这是教会孩子礼仪的一条有效途径。

  并且还可以在一个有趣的放松的环境下进行。

  5、晚餐的重要性

  晚餐是家庭时间中最重要的,这段时间不仅仅要教导孩子的价值取向和礼仪,也要让每一个家庭成员谈论一下自己一天的生活。

  同时,这也是教会孩子手机礼貌的好时机,例如在吃晚餐的时候需要关掉手机。

  因此,你因该尽量和孩子一起吃晚餐。

  6、玩具电话对于孩子的重要性

  玩具电话是很好的学习工具,你会发现在一个有趣的环境中孩子的学习速度得以加快。

  利用玩具电话教你的`孩子如何恰当地和他人交流。

  7、家庭的狂欢之夜

  考虑进行一个家庭“狂欢之夜”。

  你们可以一起玩游戏或者做一些大家都喜欢的事。

  这些经历都可以教会孩子礼仪,合作,善良以及同情心。

  培养孩子的礼貌礼仪二

  1、培养耐心

  让孩子学会耐心,有助于他应付各种需要等待的情况,比如幼儿园排队或在公园轮流玩秋千,告诉孩子在某些特殊情况下是可以插嘴的,比如想上厕所、身体不舒服或求援时。

  2、学会说“对不起”

  孩子学会道歉十分重要,让他知道弄伤了他人或者损坏了他人的东西都要道歉,对孩子进行引导,让他知道自己做得不对。

  3、学会“叫人”

  一些日常的称谓打招呼是基本的礼仪,家长可以在节日聚会时教育孩子如何正确称呼亲戚,遇见熟人时,家长应及时让孩子问候,向他人问好。

  4、学餐桌礼仪:应把重点放在基本原则上,正确的坐姿和餐具的使用,不要强迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”。

  5、学会说谢谢

  得到他人的帮助或收到礼物时应提醒孩子说谢谢,家长可以和孩子一起挑一张美丽的卡片——学龄前儿童还不会写字,可以引导他在卡片上画画并签上名字。

  培养幼儿社交礼仪意识

  孩子在社交中容易出现的问题?

  跟成人一样,孩子在社交环境中也会面临诸多不适应的情况,主要包括:自信与自卑、勇气与胆怯、礼貌与霸道、合作与专横、参与与拒绝、表现与害羞。

  每个孩子在社交中的表现体现个体的差异,同时也会在家长的引导之下产生不同的趋势。

  家长应该怎样做?

  DO:

  1、家长要特别注重公平性观念的培养,比如在与孩子相处时可以选择相对公平的游戏(如飞行棋、扑克牌、跳棋等),以培养孩子遵守规则和遵从逻辑的观念。

  社交环境不同于家庭环境的一点就是,它是建立在开放、平等的基础上的。

  2、放开双手,让孩子学会自己的事情自己做,建立自信。

  3、鼓励孩子通过探索和体验进行学习,有勇气面对困难。

  4、注意礼仪培养,懂感恩,有礼貌。

  5、乐于与孩子分享游戏,共同完成事情,建立孩子的合作精神。

  6、帮助孩子建立正确观点,尊重孩子的意愿,鼓励孩子的参与意识。

  7、发现孩子的优点,鼓励他展现自己的优点,有正确的自我表现意识。

  家长要经常带孩子参与活动,在社交中体会和学习,同时家长要为孩子选择和维护公平的环境,因为孩子的社交方式都是在学习家长的行为。

  DON’T:

  1、强迫分享。

  分享必须建立在自觉自愿基础之上,强迫分享是不尊重孩子的表现,反而容易起到反面的效果。

  2、言行不一。

  要求孩子的礼仪和原则如果家长都不能够遵守,那孩子怎么能相信呢?

  3、 过度约束。

  礼仪不是无限的“不能”,要鼓励孩子勇敢的表达,勇敢的交流,自如、得体,才是我们追求的礼仪。

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