有关话题作文集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的话题作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
伞，它们形态各异、五颜六色。有大的，有小的，有长的，有短的，有折叠的，有十分轻便的，居然还有有自动的。五彩缤纷的伞们像一朵朵鲜艳的花儿，在大街上争芳斗艳，远远的望去，真像是一个大家庭相聚在一起。
伞，它们拥有着一个共同的优良品质。天上下去雨了，伞们就万众一心，与可怕的雨神搏斗，为人们奉献。打雷了，它们也会为自己的主任去遮挡雷的攻击，而自己呢?却被弄的“伤痕累累”。冬天，一个下雪的季节，一个寒冷的季节，一个刮风的季节。这时，伞们又要去为人类服务，自己却冷得坚持不了了，却还在硬撑着。而现在，又要为人们遮住那样那强烈的光线，把自己晒得滚烫。即使是这样，伞们也毫无怨言，甘心作奉献。
当人们不需要它时，它就缩成一个小小的身子，躲在一个卑微的角落，显得那么微不足道，也不去向别人炫耀自己。不像是雨披挂在墙上，展示它那娇人的身姿。
伞，它象征着一种奋力向前，默默奉献的精神。这样的精神是永远值得歌颂的，值得赞扬的!
话题作文 篇2
人生中，常常会面临一些艰难的抉择。如果你只能选择最最宝贵的五样，那你又会怎么选择呢?课堂上老师这样聊着。
我毫不犹豫地在纸上写出了答案：家人、朋友、生命、知识、时间。它们都是我觉得最为宝贵i的东西。有同学选择书本、快乐，也有同学选择阳光、空气，或许他们认为这些也很宝贵吧。
这时，老师的一句话却令我陷入黑暗：“假如你因为一些变故，不得不放弃其中的一个，你首先会放弃什么?”
怎么办?我能失去家人吗?我能失去朋友吗?我又能失去生命、知识、时间吗?看着老师坚定的面容，我咬咬牙，划去了知识。看着“知识”在我纸上一点点变黑，我生出了几分不舍。
我还没来得及问问别人怎么选择时，老师那不容置疑的声音又蹦进我的耳朵：“假如你又不幸落入低谷，被迫再放弃其中的两样，请你好好想想，迅速做出选择……”
啊!?要放弃两项，单单一个知识，我已经很难做出决定了，这次竟然要放弃两项!我正这么想着，突然发现身边静了许多。
我趴在桌上，脑子里不断闪现家人、朋友、生命和时间，它们都这么重要，现在要舍弃谁呢?我哭丧着脸，用颤抖的笔尖，把时间和生命花掉了……
原本我以为这样就没事了，可是还有更残酷的事实在等待着我们呢。
“生活就是如此不公，它竟不允许你同时拥有仅剩的两样，为此你只有再次面临艰难地选择……”老师的声音再次响起。
这回，我真的要哭了——一边是我最最亲的家人，我的眼前顿时浮现出妈妈那关切的眼神，以及每次我出门时“路上小心哦”的叮咛。还有爸爸，在我一次次失败后的安慰和鼓励……一边是我的朋友，有的是从小玩到大的，也有的是最近认识的，总之，如果要他们永远消失的话，我会孤单死掉的。不是说，没有了朋友，就像生活中没有了阳光吗?
怎么办?怎么办?我能划掉谁呢?这是真的吗?不，不是的!但是，我真的舍不得!朋友没了，我会孤单；失去了家人，我还能得到温暖吗?我无助地想着。
我紧闭着眼，跺着脚，涂掉了朋友!但愿我失去了朋友，还留着家人安慰我吧!
我呆呆地望着纸上的两个字，想：这是真的吗?
话题作文 篇3
天，阴沉沉的，下着小雨。
我站在一个十字路口的小树下，等公交车。
时候是深秋，再加上这风雨的“慰问”，我越发感到寒冷，不禁缩了缩身子。
这时，两辆出租车，一东一西，都开到了这个十字路口，都有想往北道开过去的趋势。紧接着，又一辆出租车从西道貌岸然开到了这个对峙口，竟然也是向北道开过去的访客。
这是三辆出租车的'交锋！
我正在猜想着结果，是三辆车同时开动呢，还是要有一位司机做疏通员，指挥着一一开往北道？或者，两种情况都发生了？或者……
交锋嘛，总会爆发出此火花，耍点野性！
谁知，三辆出租车在对峙了两秒钟后，饶有默契地先后一一开动了——首先，是西边的后来者试探性地往中间开了一段，见另外两辆车不动，便往北方扬长而去。再者，西边的另一辆车往北侧扭了一下身子，随着“先驱者”而去。而东边的“默默者”则在最后驶向北方。
这是何等的默契，何等的理性！
原本冷酷的结局，在三者的去向中，消失了踪影……
那位先驱者似乎有后来居上的嫌疑，但却为矛盾的解除迈出了第一步；第二者的顺势而去，为“默默者”的行程带来了一丝顺畅；而那最后一辆出租车的离去，结束了这次交锋，结局冷清而又有暖意。
也许，我们的生活、人生、社会下如这样，在一次次矛盾交锋中穿梭了时空。但是，我们需要的是怎样的结局？
对，我们要理性地思考问题，人性地解决矛盾，积累一个又一个成功的经验！
这次，我发现了一个交锋，一个理性的交锋，它对我将会大有裨益！
话题作文 篇4
秋风吹落在地上的叶子，让我心中萌出一股莫名其妙的忧伤之情。这个秋天，死亡驻进了我的心田，我忘不了外婆的微笑。
望着外婆堂前的遗像，我哭了。那满是皱纹的脸，似乎在嘲笑岁月的不公平；又像是满足的结局。那微笑闯入我的心房，我不愿意承认一个事实：外婆走了。安详的笑容，仿佛外婆就在我的眼前，为儿时的我烙上一锅又香又甜的南瓜饼，待我吃得心满意足，慈祥地笑了，就像照片中一样。
可那终究是回忆。黑白的照片永远是将我与外婆隔开，为什么上帝要如此残酷！
我知道，人的生命终有一天会结束。外婆在世时，我根本就没想过她的这一天；即使有时想到，也会被外婆眼角的皱纹打断，告诉自己别胡思乱想。甚至有时，看着外婆那么健康，幻想有一天她会与我一起走。但我错了，或许外婆昨日还一如既往，今日便倒下了。
为什么，为什么？想起一个星期前外婆还与我去摘枣，一个星期后，便与世长辞。显然，是我忽视外婆那苍老的脸色吧。
后院里有外婆生前种下的凤仙花海，可不知在何时，都已低下了头，定在思念外婆。我不愿到他们身边去。因为，它们浑身上下都有一股好闻的“外婆味。”见到它们，我那早已结成冰霜的泪珠定会重新活跃起来。外婆的一举一动也都会再现。
天，不知何时下起了小雨。其实生命只是人的一部分，死亡只不过是画上句号。
该来的，也来了；该走的，留不住。
我猛然想起一向乐观的外婆在几天前固执地为我缝了一双绣花鞋，当我催她睡觉说：“外婆，急什么，时间有的是！”她对我嫣然一笑，痛苦却爬上眉头。那时，外婆让我们所有人提前嗅到了死神的气息。
我捧着那双鞋，泪珠滴了下来。
望不了外婆那深邃的微笑……
话题作文 篇5
自由？一听到这个词，你一定会想到：自由是什么？
自由？小孩说：“自由就是玩耍。”学生说：“自由就是不去上补课班。”
自由？小孩说：“自由就像飘忽不定的仙子。”学生说：“自由就像一只离了笼的鸟儿。”
来到广场，我抬头一望，湛蓝的天空上布满了五颜六色的风筝，各式各样的风筝点缀着天空。
我不禁沉思：风筝飞向天空，这算不算自由？
我很快否定了，因为风筝飞向天空的一刹那间，就像一对久违的恋人相拥在一起，可是，它还有绳索牵引着。
回到家里，我抬头一瞥，小鱼儿快活地游来游去。这算自由吗？我问自己。不，这不算！虽说小鱼儿很是快活，但是，鱼缸禁锢着它。
那么，自由到底是什么呢？
趴在阳台上，看着楼下的孩子们忘我的玩耍，我忽然意识到：无忧无虑，逍遥快活，才是真正的自由！
这种景象，已经很久没看到了，我知道，很多家长都是望子成龙，望女成凤，都想让孩子考上一所好大学，找到一个好工作，都想让孩子长大成才，为自己争光。
可是家长们，你们有没有考虑到孩子们的感受，天天都要让我们上补课班，生怕别人的孩子超过自己的孩子。上补课班已经成了我们的一种负担，我们天天生活在压力舱里，那数不清的作业一项项接踵而至，压得我们透不过气来，语文写完写数学，数学写完写英语……好像是无穷无尽的。写完了，放下笔，甩甩酸痛的胳膊，一看表：22:50分。
我们渴望自由！我们需要自由！我们离不开自由！请让我们拥有属于自己的世界！
话题作文 篇6
我的家乡是小兴安岭五营区，这里也是红松的故乡，生长着许多高大挺拔的红松；松树的树干黄中泛红，所以叫红松，因为树皮是红色的，内皮是红褐色的，一般的红松高30多米，叶子是针状的，五根扎成一束，所以这种树也叫五针松。
松树的生命力很强，它的种子只要落到有泥土的地方，就会慢慢地生根发芽。秋天，几阵秋霜之后，别的树的树叶都掉光了，唯独松树依然站在那里，一点针叶都没掉。冬天悄悄来了，纷飞的雪花落在树上，松树还是那样挺直的站在那里，那样苍翠，那样的伟大，在百花凋零，万木萧疏的寒冬，雪压青松，是一道独特的风景线。因此才有人赞颂“冬雪寒梅不老松”。松树的寿命也很长，他的年龄是 500岁到800岁之间，它是树里面年龄最长的老寿星。所以人们为老人祝寿是常用“福如东海长流水、寿比南山不老松、松鹤延年”这样的春联、寿词。
松树的用处很多。松树结下来的松籽仁可以增加我们身体的营养。树干是优质木材，用途广泛，就像老舍说的那样：大致矿井，铁路；小至桌椅，椽柱，人们的生活中到处都能看见它的身影。松树的嫩叶、汁榨出的油叫松香，它可以当药材使用，它也是香水的原料。把树根做成根雕，因为每一棵松树的根是不一样的，所以，制作成的根雕也是千奇百怪，巧夺天工，，无一雷同。还有松树上的皮可以切成椭圆形的，用镊子一片一片地粘上，粘成小鸟、老虎等装饰色，具有较高的艺术价值。
松树的全身都是宝，它无私奉献，默默无闻的为我们人类服务。难道我们不应该向它们那样不求索取，只是给予吗？
我愿做一棵高大挺拔的松树。
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